九年级物理下册全一册精品学案114.docx

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九年级物理下册全一册精品学案114

18.1　家庭电路

【学习目标】

1．知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座的作用，以及家用电器外壳必须接地的原因。

2．了解火线、零线，知道试电笔的构造及正确使用方法。

3．了解白炽电灯的构造及接入电路的方法。

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行为提示：

1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。

2．创设情景，导入新课。

提示：

家庭电路中开关必须接在火线和灯泡或其他用电器之间，否则就很容易触电。

提示：

选用合适规格的保险丝，不能用铜丝或者铁丝代替保险丝。

情景导入　生成问题

多媒体展示图片：

家庭电路。

导入语：

同学们，我们家里有很多的用电器，这些用电器之间是怎样连接的呢？

家庭电路中除了这些家用电器还有哪些电路元件？

这些电路元件是怎样接在家庭电路中的？

让我们带着这些问题一起来学习本节课的内容：

家庭电路。

自学互研　生成能力

自主阅读教材P38～39的内容，完成下列问题：

1．家庭电路由哪些部分组成呢？

答：

家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。

2．电能表、总开关、保险装置的作用是什么？

如何接入家庭电路？

答：

电能表测量用电器消耗电能的多少，安装在干路中，在总开关之前。

总开关串联在干路中，控制室内全部电路的通与断。

保险装置在电路中电流过大时，保险丝熔断，自动切断电路，起到保护作用。

自主阅读教材P39～40的内容，完成下列问题：

3．我们家的进户线一般有几根？

分别叫什么线？

答：

两根；其中一根叫做零线，跟地相通，另一根叫做火线，火线跟零线之间有220V的电压。

提示：

用测电笔判断火线和零线时，氖管发光的是火线，不发光的是零线。

提示：

三孔插座接法为左零右火上接地。

独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三，其他同学补充或纠错。

给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验并讨论，教师选择一组在全班进行展示、解释，师生共同评估，得出结论。

各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。

对照学习目标思考：

1．今天我学到了什么知识？

2．我还存在的疑惑是什么？

4.进户线的火线和零线如何判断呢？

测电笔的主要组成部分是什么？

答：

用测电笔辨别火线与零线，能使测电笔的氖管发光的是火线，不能使测电笔氖管发光的是零线；测电笔由笔尾金属体、氖管、高值电阻、笔尖金属体等部分构成。

5．三线插头如何连接？

有什么作用？

答：

三线插头中一条线接火线，标有“L”；一条线接零线，标有“N”；第三条标注“E”，它和用电器的金属外壳相连，万一用电器的外壳漏电，它可将电流导入大地，以防对人造成伤害。

自主阅读教材P40～41的内容，完成下列问题：

6．按接入方法白炽电灯有哪两类？

如何接入家庭电路？

答：

分为螺口灯泡和卡口灯泡；螺口灯泡的螺旋套接零线，灯头中间的锡块接火线；卡口灯泡灯头中间有两个锡块，一个接火线，另一个接零线。

知识板块三中按P41活动2练习连接白炽电灯。

交流展示　生成新知

方案一　结合P38图18－2观察自家电路组成部分及各部分作用、接法。

家庭电路示意图

方案二　完成教材P39活动1，熟悉测电笔组成部分及使用方法。

用测电笔辨别火线与零线

当堂演练　达成目标

见学生用书

课后反思　查漏补缺

18．2　怎样用电才安全

【学习目标】

1．会应用电学知识理解安全用电的道理。

2．知道家庭电路电流与用电器的总功率的关系。

3．观察体验保险丝的作用。

4．了解触电类型及触电急救的简单方法。

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行为提示：

1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。

2．创设情景，导入新课。

提示：

家庭电路的总功率P＝P1＋P2＋P3……

提示：

Q＝I2Rt可得原因。

提示：

短路是由火线和零线直接连通造成的。

发生短路是家庭电路中电流过大的原因之一。

提示：

当一定的电流通过人体时，往往会造成触电事故。

情景导入　生成问题

多媒体播放视频：

电器引发火灾（详见光盘内容）。

师：

同学们，电平时为我们所利用，给我们带来很多方便，但如果不注意用电安全，也会带来危害，甚至导致灾难。

如何做到安全用电呢？

本节课我们来学习研究。

自学互研　生成能力

自主阅读教材P42～43的内容，完成下列问题：

1．家庭电路的总功率与总电流有什么关系？

答：

由P＝UI得I总＝。

2．用电器总功率过大（过载）有什么危害？

答：

用电器总功率过大，电流过大，产生的热量过多，容易引发火灾。

自主阅读教材P44的内容，完成下列问题：

3．家庭电路中，除了总功率过大，还有哪些因素会对电路有重大的影响呢？

有什么危害？

答：

短路；家庭电路若发生短路，电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。

自主阅读教材P45～47的内容，完成下列问题：

4．常见的触电事故有哪几种？

哪些情况可能会引起触电？

答：

常见的触电事故有低压触电和高压触电。

低压触电分为单线触电和双线触电两种，高压触电分为高压电弧触电和跨步电压触电两种；日常生活中因绝缘皮破损、机壳没接地、电线上晾衣服、用湿手摸工作中用电器插头、擦台灯等情况可能会造成触电事故。

5．发生触电事故如何处理？

答：

发现有人触电时应：

①切断电源；②在不能切断电源的情况下，应迅速使触电人摆脱电源。

　　独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三，其他同学补充或纠错。

给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察、体验并讨论，教师选择一组在全班进行展示、解释，师生共同评估，得出结论。

各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。

对照学习目标思考：

1．今天我学到了什么知识？

2．我还存在的疑惑是什么？

6.如何避免触电呢？

答：

①不接触低压带电体，不靠近高压带电体；②更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；③不弄湿用电器，不损坏绝缘层；④保险装置、插座、导线、家用电器等达到寿命应及时更换。

知识板块三中组内同学讨论举例不安全的用电方式及如何避免触电。

交流展示　生成新知

方案一　完成P44活动2，认识短路的危害。

短路实验

方案二　观察P45活动3中触电的几种情况，分析造成触电的原因及如何防止触电事故的发生。

（a）人的双手同时分别触到火线和零线，电流直接流过心脏，非常危险

（c）没有安全措施的插座安装过低，小孩玩耍时容易将手指塞进插座，造成触电事故

　（d）家用电器或线路着火，要先切断电源，再用灭火器灭火。

切不可直接泼水灭火，否则会造成触电或电器爆炸事故

　　　　　　　　　　　　　触电的几种情况

当堂演练　达成目标

见学生用书

课后反思　查漏补缺

18．3　电能与社会发展

【学习目标】

1．了解我国电力工业的现状。

2．知道节约用电的有关知识。

————————

行为提示：

1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。

2．创设情景，导入新课。

提示：

远距离输电通常采用超高压输，以减少能量损失。

提示：

发电的过程就是将其他形式的能转化为电能。

情景导入　生成问题

多媒体展示图片：

三峡水电站。

师：

我国的三峡水电站是世界上最大的水力发电站。

它是如何发电的？

又是如何得到电能的呢？

今天我们就从能源说起。

自学互研　生成能力

自主阅读教材P48～49的内容，完成下列问题：

1．我国的电力工业现状如何？

电网如何分布？

答：

截止到2010年年底，我国年发电量已达到42065.40亿kW·h，居世界第二位；除台、港、澳外，我国已形成华北、东北、华东、华中、西北、川渝和南方联合等7个跨省区电网和5个独立的省级电网。

2．长江三峡向华东电网输电的线路有哪几条？

答：

共有三条：

第一条是从葛洲坝到上海市的“葛沪线”；第二条是从湖北宜昌市龙泉到常州市政平的“龙政线”；第三条就是从长江三峡到上海青浦的线路。

3．我国发电的主要形式是什么？

现正积极开发哪些新能源？

答：

火力发电和水力发电是我国发电的两种主要形式；现正大力发展核能、太阳能、风能等。

独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑两组同学带领大家分别学习知识板块一、二，其他同学补充或纠错。

教师选择一组在全班进行展示，小组互相进行点评。

各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。

对照学习目标思考：

1．今天我学到了什么知识？

2．我还存在的疑惑是什么？

自主阅读教材P49～50的内容，完成下列问题：

4．电能使用具有什么优点？

答：

电能使用方便、清洁。

5．为什么要节约用电？

答：

目前电能主要是从煤炭、石油、天然气等资源转化而来，对这些资源的过度开采，带来的是对环境的破坏。

因此，提倡节约用电，可以减少能源的消耗，保护环境。

6．如何节约用电？

答：

节约用电必须从每个人、每个家庭做起。

①家用电器不要让它长时间处于待机状态；②尽量选用节能灯；③平时随手关灯；④使用电器时可以适当调低电器的功率等。

知识板块二中，组内同学讨论举例没有做到节约用电的事例，说一说节约用电如何从自己做起，从身边做起。

交流展示　生成新知

方案　知识板块一教材P48提到三峡工程，它是我国也是世界上最大的水力发电站，同学们讨论交流你了解多少三峡工程的相关知识：

它的库容是多少？

发电功率是多少？

一年可发多少电？

它的主要功能有几点？

修建三峡工程经历了多少年？

共有多少移民？

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当堂演练　达成目标

见学生用书

课后反思　查漏补缺

第十八章复习课

【复习目标】

1．了解家庭电路。

2．有安全用电和节约用电的意识。

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行为提示：

1．认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。

2．创设情景，导入新课。

自主梳理、构建知识网络，并熟记基础知识。

规律小结：

家庭电路的组成部分：

进户线→电能表→空气开关→保险盒→用电器等组成。

各种用电器并联接入电路，开关串联在用电器和火线间。

情景导入　生成问题

对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？

自学互研　生成能力

自主阅读教材P38～39的内容，完成下列问题：

1．如图所示是家庭电路的一部分，其中A（选填“A”“B”或“C”）是火线，A、B两根电线之间的电压是220V。

2．将图中各元件正确接入电路。

　　　答：

规律小结：

家庭电路电流过大的原因：

1．电路中用电器过载（总功率过大）。

2．电路发生短路。

规律小结：

为了安全用电：

①开关必须接在火线上；②螺口灯泡尾部接火线；③有金属外壳的电器，外壳要接地。

方案：

由完成最快的小组板书展示，其他同学纠错或补充，小组间互评。

各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。

对照复习目标思考：

1．本章还有哪些知识有待加强？

2．本章的重点内容和难点内容是什么？

3．如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔