部编七年级 上册语文名著导读练习Word版Word文档下载推荐.docx
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斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《________》。
【答案】
（1）母爱；
童真
（2）狗·
猫·
鼠；
二十四孝图
（1）《繁星》《春水》是冰心的两部诗集。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》《春水》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她赞颂母爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
据此作答。
（2）《狗·
鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：
第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；
第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；
第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；
第四，它吃了“我”心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！
这篇文章取了“猫”这样一个类型，借动物比喻人，尖锐而又形象地讽刺了资产阶级反动文人。
《二十四孝图》——是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
据此，在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗•猫•鼠》；
斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《二十四孝图》。
故答案为：
⑴母爱；
童真；
⑵狗·
鼠；
二十四孝图
【点评】⑴本题考查名著知识的掌握情况，要求考生在平时阅读中注意积累。
⑵本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。
3．有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆”或“理性的批判”。
请结合情节和作品的具体内容，写出一处能够表现“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
【答案】《阿长与<
山海经>
》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
这体现了作者“温馨的回忆”。
【解析】【分析】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。
作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容较多，温馨的场景是一些体现童真的地方，如：
《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景．理性批判的是一些不合理的存在．如《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
《阿长与<
【点评】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。
答题时应注意，读名著要有自己的体验与感受，“温馨的回忆”和“理性的批判”，任选其一谈感受，观点要鲜明，表达要清晰，并结合文章中的具体内容谈，切忌泛泛而论，感受要写得真切。
《朝花夕拾》篇目中理性批判色彩较浓的有：
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。
《狗·
鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。
阐述作者仇猫的原因。
《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
4．书名是一部作品的眼睛。
请结合你的阅读体验简要评析《朝花夕拾》这个书名的特点。
【答案】《朝花夕拾》书名显得含蓄，且富有文采。
书名的意思是：
早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
既用比喻的手法交待出本书的内容是回忆旧事，又借对过去的怀念曲折地表达对今日的不满。
【解析】【分析】《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，最初以《旧事重提》为总题目发表在《莽原》半月刊上，1927年5月编订成书时，改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》题目意义：
“早晨的花晚上拾起”，意即：
“从记忆中抄出来的意思”。
据鲁迅说：
“《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
正如郭沫若先生所说：
“鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱”。
《朝花夕拾》回忆散文集（原名《旧事重提》），是他中年以后回忆青少年时期的往事之意。
《朝花夕拾》书名显得含蓄，且富有文采。
【点评】本题考查对文学常识的掌握。
答题时应注意，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。
《朝花夕拾》书名显得含蓄，且富有文采。
5．名著阅读。
（1）《西游记》是一部有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
鲁迅先生称之为“________”。
小说第八回到第十二回介绍________，故事情节曲折，扣人心弦，其中的________、________等故事尤为精彩。
（2）孙悟空号称“美猴王”、“齐天大圣”，中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
他有________、________等超凡能力，他生性________，________，敢于挑战天宫权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。
【答案】
（1）神魔小说；
唐憎，交代西天取经这一中心事件的由来；
大闹天宫；
三打白骨精、
（2）七十二变；
火眼金睛；
桀骜不驯；
爱憎分明
（1）①《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。
②第八回到第十二回，写唐僧取经的缘起,包括如来佛造经,唐僧出世,魏征斩龙,唐太宗冥游,唐僧应诏出发取经。
③明确思路：
《西游记》里尤其突出的情节。
示范：
取经女儿国；
真假孙行者。
（2）①身外身：
人得仙体，出神变化，无方不知。
孙悟空自从了道之后，身上有八万四千毛羽，根根能变，应物随心。
以一化十，以十化百，百千万亿之变化，皆身外身之法也。
另外，不使用毫毛也能分身。
元神出窍：
元神离开身体去其他地方。
②明确思路：
结合后面信息“敢于挑战天宫权威，不惮于跟十万天兵天将对阵”可知展现的是孙悟空性格中比较尖锐的一面。
嫉恶如仇，不畏强权。
（在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。
甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。
）
⑴神魔小说；
唐憎，交代西天取经这一中心事件的由来；
大闹天宫；
三打白骨精
⑵七十二变
火眼金睛；
桀骜不驯；
桀骜不驯
【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握，注意通读《西游记》，明确作品影响及作品回目及章节内容。
⑵本题考查名著人物形象的把握，注意通读《西游记》，明确孙悟空的本领及个性。
6．阅读下面名著选段，完成问题。
（1）《狗·
鼠》一文，出自鲁迅先生的《朝花夕拾》，文中列举猫的罪行，描写了作者仇猫的原因，这些罪行主要是：
一，________；
二，________；
三，________。
虽然后来知晓隐鼠并不是猫所害、但鲁迅先生还是没对小猫产生好感。
文章讽刺和嘲讽生活中与猫同一类型的人。
（2）《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴》主要讲述了唐僧师徒在取经路上，唐僧遣悟空去化斋饭。
遇到山中妖精，山中妖精想吃唐僧肉以长生不老，于是一变①________，二变②________，三变③________，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。
（3）三藏见他意思，实有好心，真个像沙门中的人物，便叫“徒弟啊，你姓甚么？
”④道“我姓孙。
”三藏道“我与你起个法名，却好呼唤。
”④道“不劳师父盛意，我原有个法名，叫做⑤。
”三藏欢喜道“也正合我们的宗派。
你这模样，就像那小头陀一般，我再与你起个混名，称为⑥，好么？
”⑤道“好，好，好！
”自此时又称为⑥。
上面文段中横线处是同一人物形象在三个不同阶段的称呼。
请根据你的理解，填出与原文内容相符的称号。
④________，⑤________，⑥________。
（4）《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？
都是哪几次？
________
【答案】
（1）猫自己捉到的东西，总是玩弄够了，才一点一点的吃下去；
它与狮虎同族，却一副媚态；
叫的时候，总让人心烦；
最后，它吃了他最爱的隐鼠。
（2）村姑；
老妇；
老者
（3）猴王；
孙悟空；
孙行者
（4）主要有两次：
一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；
二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
鼠》开篇便揭开斗争的序幕，资产阶级文人以“正人君子”的姿态攻击鲁迅的仇猫，鲁迅立即给予有力地回击，不但不否认自己的仇猫，并且说明仇猫的理由充足，而且光明正大。
原文中写到这样几条理由：
一、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄……”二、“它不是和狮虎同族的么？
可是有这么一副媚态！
”三、“它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候”；
“只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠”。
理解了原文后考生用自己的语言概括出来即可。
（2）《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴》中，山中妖精有三变，第一次是：
“在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。
”第二次是：
“在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。
”第三次是：
“在山坡下摇身一变，变成一个老公公。
”
（3）孙悟空在《西游记》中有众多的称号。
最开始在花果山，他最先探水帘洞成功，众猴拜他“千岁大王”，他高登王位，遂称“美猴王”；
大闹天宫，受天庭招安，被授予“弼马温”的官职；
当发现受天庭蒙骗，大怒回到花果山，取称号“齐天大圣”；
唐僧收他为徒时，赐予法号“行者”；
最后取经成功，如来佛祖授予封号“斗战胜佛”。
本题选段出自《西游记》第十四回《心猿归正六贼无踪》。
熟悉原文就可知这几处称呼分别是：
猴王、孙悟空、孙行者。
（4）本题考查对人物和故事情节的积累。
孙悟空曾经两次返回花果山，第一次在小说第十四回《心猿归正，六贼无踪》中。
刘伯钦送唐僧到两界山，救出了孙悟空，师徒别刘伯钦西行。
途中在一位老者家中留宿，遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧不知山贼是妖怪，一怒之下责怪悟空杀人，悟空撇下唐僧回了花果山。
第二次在小说第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》中。
孙悟空三打白骨精，唐僧却埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。
后唐僧宝象国遇难，最后猪八戒在小白龙的劝导下用激将法将孙悟空请回。
⑴
一、猫自己捉到的东西，总是玩弄够了，才一点一点的吃下去；
二、它与狮虎同族，却一副媚态；
三、叫的时候，总让人心烦，最后，它吃了他最爱的隐鼠。
⑵
①村姑；
②老妇；
③老者
⑶④猴王；
⑤孙悟空；
⑥孙行者
⑷主要有两次：
【点评】⑴本题考查名著的内容掌握。
通读鲁迅先生的《狗▪猫▪鼠》，明确作者仇猫的原因。
⑵本题考查名著情节的了解。
通读《西游记》孙悟空三打白骨精一回，明确白骨精先后三次变化。
⑶本题考查名著人物的把握，注意《西游记》中孙悟空在三个不同阶段的称呼。
⑷本题考查名著情节的概述，注意通读《西游记》明确孙悟空曾经两次返回花果山的经过。
7．名著中的主要人物，往往具有多面性，优缺点并存。
从下列人物中任选一位，结合相关情节分析其优缺点。
A．长妈妈（阿长）（鲁迅《朝花夕拾》）
B．猪八戒（吴承恩《西游记》）
C．赫瓦伦斯基（屠格涅夫《猎人笔记》）
【答案】长妈妈——她粗俗、迷信、愚昧，睡觉摆“大”字，说话切切察察，元旦搞古怪仪式；
但她心地善良，热心帮助孩子解决难题，不识字的她竟给“我”买来了《山海经》，这体现了她对孩子的关爱。
【解析】【分析】本题考查对《朝花夕拾》《西游记》《猎人笔记》中人物形象的分析。
此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
要从三个选项中选择一个你最熟悉、印象最深、最有话说的一个形象，结合相关情节分析其优缺点。
如猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家；
但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。
长妈妈——她粗俗、迷信、愚昧，睡觉摆“大”字，说话切切察察，元旦搞古怪仪式；
【点评】本题考查对名著人物形象的理解与评价。
《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，其中《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：
她既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，其中的猪八戒性格憨厚，力气大，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜。
猪八戒贪吃贪睡，好进谗言。
他常常想捉弄人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。
《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。
其中的赫瓦伦斯基很善良，但是有些异于常人的见解和习惯。
8．名著片段阅读。
五猖会（节选）
鲁迅
要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；
那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；
太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（有删改）
（1）选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，下面三幅插画与此书内容相关，请根据画意，填写对应文章篇名。
A．《无常》
B．《阿长与<
》
C．《从百草园到三味书屋》
①________
②________
③________
（2）根据选文内容，在下面横线上填补相关情节或“我”的心情。
①________，兴奋激动→被父亲叫去拿书时，②________→被父亲勒令背书，难受恍惚→可以去看五猖会了，③________
（3）选文里的父亲是个怎样的人？
《朝花夕拾》里还有不少鲜明的人物形象，请你找出一位你印象最为深刻的人，简要概述与之相关的情节及其性格特点。
（4）制作读书卡片是一种有效的读书方法。
请你认真阅读选文，发现精彩，探究品析，完成属于自己的读书卡片吧。
读书卡片
摘抄（好词，佳句）：
品析（推荐策略：
推敲词义／修辞／句式，标点）：
【答案】
（1）B；
C；
A
（2）看工人做准备工作；
忐忑不安；
兴致全无
（3）示例：
选文中的父亲是一个严厉、不理解儿童心理的人。
《朝花夕拾》的《阿长与山海经>
》里的保姆阿长为“我”不辞劳苦地买来“我”心心念念的《山海经》，可见阿长是个关心爱护孩了、纯朴善良的人。
（4）示例一：
摘抄：
谨肃
品析：
“谨肃”指谨慎恭肃，体现在当时等级分明的社会背景下，工人这样的下层老百姓对席丰的敬畏。
示例二：
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。
品析：
此句运用比喻，“伸出许多铁钳”“仿佛深秋的蟋蟀”都将“我”被勒令背书的焦急、挣扎和无余表现得活灵活现。
【解析】【分析】
（1）图片①中所表现的是长妈妈给“我”买来了《山海经》的场景，出自《阿长与<
》；
图片②中的画面是童年的“我”捕鸟的情景，出自《从百草园到三味书屋》；
图片③展现的是“无常”，出自《无常》。
所以正确的搭配为：
①B
②C
③A。
（2）文中写了自己去五猖会的一次经历，开始看着工人搬东西，“我”心情激动，“我笑着跳着，催他们要搬得快”；
忽然“父亲就站在我背后”要“我”背书，“我”于是“忐忑着，拿了书来了”；
最终“我”“一气背将下去，梦似的就背完了”之后，终于可以去看会了，然而“我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”，“我”兴致全无。
（3）从文中“去拿你的书来”“给我读熟。
背不出，就不准去看会”等句子可以看出父亲的严厉，这件事最终让作者难忘的原因不是五猖会的情景而是父亲强迫自己背书的经历，充分体现父亲不理解儿童的心理。
此外《朝花夕拾》中的人物形象很多，可以从中选取一个，结合具体的事件对人物形象加以分析即可。
示例：
藤野先生：
检查并从头到末地修改“我”抄的讲义，指出“我”的解剖图中的错误，关心“我”的解剖实习等，表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度，热情关心，严格要求的工作作风，正直无私，真挚诚恳的工作精神。
据此理解作答。
（4）根据题干要求，首先要从文中选择一个好的句子，然后任一角度赏析即可。
我却并没有他们那么高兴。
——该句运用了心理描写，传神地写出了“我”内心的失落和沮丧，表现了封建教育对儿童心理的束缚。
⑴B；
A；
⑵看工人做准备工作；
兴致全无；
⑶示例：
选文中
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