幼儿教师个人工作总结Word文档格式.docx

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关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创造良好的课堂气氛。

积极地加入公开课和各种竞赛活动。

多看对业务有挂念的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

（二）随即教育，事半功倍

孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。

起床了，孩子们穿好衣服。

此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：

看看你的领子;

孩子便会兴奋地接受。

连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。

又如：

在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：

什么是常绿树，什么是落叶树;

会浮，什么会沉?

等等。

通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了知识。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护力量。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。

管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交___工作，认真填写___内容。

（四）家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、使用电话多种形式进行访问;

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做好保教工作。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中创造一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。

对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身力量的培养。

并与家长亲密联系，实现家园同步。

与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。

在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。

并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

幼儿教师工作总结2

童心、似一片圣洁的天地。

我带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和期望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。

来到___幼儿园，从今走进了这片圣洁的土地，经受了一年的工作、学习生活，这里给我供应了良好的学习环境，宽敞的发展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会很多。

下面我认真地做了以下总结：

做为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。

做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，积极加入学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治素质。

平常团结同时，遵守园内各项规章制度。

始终以来，都认为幼儿教师就是“孩子王”，每天带领着孩子们做做玩耍就可以了，直到跨入幼儿园的大门才知道，其实不然，幼儿教师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的妈妈……刚踏上这条幼教道路，园部就让我去大班带班。

大班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新老师来说，是很难有效地带领这批顽皮而又聪慧的孩子的。

但很有幸仍跟着优秀的老师学习，虽然，平常很难从劳碌的___老师那细学每一件事，但她一句简洁的指导，一个示范足以让我学到很多。

经过一个月，我基本把握了大班的一日生活常规，也能较顺当地带领孩子们进行活动，在了解了孩子们的个性特点上，使我能较好地开展各项活动，并能牢牢地把握幼儿良好的常规意识。

蒙园部器重，很快我就被任命为大班的临时班主任，但毫无一点班主任阅历的我，真不知道从何入手，而同时，我班两位老师都是新教师，副班也不是幼教专业毕业，一大堆的事好像都落到了我一个人身上。

正值我手足无措的时候，各位同事都向我伸来了救济之手，老教师向我传授阅历，新老师为我打气，副班也尽量挂念协作我做好每一件事，一下子很多困难都迎刃而解。

一个月的班主任适用期马上就过了，也得到了园部的认同，正式成为了大班的班主任。

之后，我更努力地去做每一件事。

在同事们的挂念下，我班各项工作都较顺当地开展了起来，渐渐成熟，渐渐完善。

下学期是幼儿的关键期，面临毕业，重点就是做好幼小连接工作，之后的大班毕业典礼，我也细心编排节目，与园领导共同商讨，圆满地开展了本次典礼。

除了班级的工作，家长工作也是推进班级工作的一个重要因素。

平常我热情对待每一位幼儿家长，准时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的状况，得到了家长的认同。

与此同时，我担当了舞蹈爱好小组的负责老师，一年来，我本着一颗敬业的精神，给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞行，渐渐飞高飞远，其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中，荣获三等奖的好成绩。

另外，我也参与教师舞蹈赛，也荣获三等奖。

一年的辛苦，觉得自己确实取得了不少成绩。

虽然期间我也遇到过很多的困难，我不开心过，我也曾对自己失去信念，觉得自己以前是一名成功的学习者，而现在是一名失败的教育者，我觉的自己压力好大，到底这里的教师都是大专生，而我只是一个中专生，但渐渐地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自己有信念，有力量，能吃苦，没有做不好的事，因此，我始终努力着。

看着孩子们在大班度过了一个开心而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。

一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

俗话说：

“活到老，学到老。

”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不断地提高自己，充实自己。

工作的同时，我继续进行大专的学习，并在20_年通过了三门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。

另外在幼儿园中，我是小朋友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生，平常有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的阅历。

幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新《纲要》的学习，从中学到幼教工作者所必需的教育理念等等，使自己更好地开展活动。

另外也常翻阅一些相关图书，来增强自己的教育教学力量。

记得泰戈尔说过：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。

让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。

”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。

她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒，她像绿叶一样平凡，悄悄地垂着绿荫，为大地带来生气，添上一片温馨。

或许在阳光的照射下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头开放迷人的笑靥。

今天所拥有的，所经受的一切，都将是将来工作一笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。

我会更努力。

幼儿教师工作总结3

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个春夏。

回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：

劳碌与充实，苦恼与欢乐有着内在的联系。

我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。

虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。

本学期我和张老师、陆老师共同担当大一班的教学、保育工作。

我班共有36名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。

每次看到孩子们天真绚烂的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。

由于我们是新大班，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?

我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，与家长准时沟通孩子在园的生活状况。

在与孩子们的接触中，我们相互认识，相互培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。

良好的开头是成功的一半。

在这一学期里，孩子们的变化很大了，从哭哭闹闹不情愿上幼儿园变得会挂念别人、挂念别人了。

幼儿园的工作繁琐而复杂，从保教工作计划的制定到执行，从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养，从吃喝拉撒。

到知识学习，样样都要负责。

而保证幼儿的安全与健康是做好其它一切工作的基础，为此在日常活动中我格外留意加强对幼儿的安全庇护与教育，同时我还和班上的其他老师，积极创设和利用班级环境，努力让幼儿在一个安全、温馨的环境中健康成长。

备课是确保教育活动能顺当完成的前提。

每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清楚，提前做好备课工作。

平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培养。

我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示顽皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。

家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一，也是我们的同盟军，因此做好家园沟通，争取家长对我们工作的理解与支持，对我们的日常工作的开展格外有挂念，真诚相待，准时沟通。

真诚的爱孩子，真诚的挂念孩子，真诚的和家长沟通。

无论是班里，园里有什么事情，还是孩子有什么变化，都准时地与家长联系沟通，这份真诚，孩子能感受到，家长自然也能感受到。

幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。

我信任今天所拥有的，所经受的一切，都将是将来工作一笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。

幼儿教师工作总结4

时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。

在各位领导老师的挂念指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长安排的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极加入园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。

本人在本学期报名加入学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际状况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，细心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的玩耍活动和户外活动时间，每月根据制定好的玩耍计划开展各类玩耍活动。

在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域玩耍，并不段的更新丰富玩耍材料。

为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。

每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。

在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。

坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》，准时向家长反映幼儿在园的状况。

利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：

“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;

“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;

“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;

开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。

这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。

但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要机敏运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。

另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

幼儿教师工作总结5

20_年对于我个人来说是接受挑战的一年、布满期望和不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。

欣慰的是我工作在一个团结的布满热情的

教师群体氛围中，让我感到了大家庭般的暖和;

惭愧的是由于自己工作力量有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。

一、班级管理（班级状况介绍、我班成员介绍）

我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。

经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往力量也有所提高。

做事干练的常老师，主要担当保育工作。

对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。

能够坚持对体弱儿进行照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展很好。

生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。

我和连老师主要担当教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿快乐来园，爱上幼儿园。

在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。

坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。

我们三位教师教育一致，相互协作，关系融洽，形成开心的工作环境，我们的班级氛围，使我班的孩子个性得到自由充分的发展。

二、保教工作

1、幼儿生活自理力量提高

针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因为我觉得从生活的点滴开头才是最重要的，自理力量方面：

我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，赐予激励与观赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。

2、加强体育熬炼，增强幼儿体质。

户外活动时间，给幼儿创造良好的户外环境，开展形式多样的体育玩耍，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。

3、安全教育

中班的孩子自控力量差，不知道怎么去避开危急，对危急有害的事物缺少阅历，结合学期发展目标开展丰富多彩，如：

组织的地震演戏：

小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张;

消防演戏：

怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，庇护自己等。

三、教育

1、环境与幼儿之间的互动

环境育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面的力量培养，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识;

b我们老师大胆想象，给孩子创造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够说出自己的想法或想象，敢于表达。

2、丰富的区域活动内容

在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延伸到区域当中。

语言区——创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养爱好，;

益智区——增设的材料，使区域不断丰富和改进，使之成为课堂的教学的延伸。

从孩子发展动身，想家长之所想。

每天与家长沟通、谈心，准时进行沟通消退误会。

给每个孩子找闪光点，准时向家长报告孩子的好消息。

遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。

对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长准时了解孩子的发展动态。

发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。

让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜!

幼儿教师工作总结6

随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。

本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开头新的生活。

现将本学期工作总结如下：

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成

俗语说：

“没有法规，难成方圆”。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性铺张，如：

在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不铺张时间。

2、加强纪律管理，我们班有几个特殊顽皮顽皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的顽皮好队做操和玩耍时我们特殊关注他们的一举一动，准时创造并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。

督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。

能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。

二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。

由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。

因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来挂念孩子完成过渡，做好幼小连接工作。

（1）结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。

使他们对学习生活有一定的了解，绍时孩子的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。

为了从思想上做好入学预备，我们经常布置一些简洁的家庭作业，培养幼儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

（2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育玩耍，使他们的体能得到了提高。

叙述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。

三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要

班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。

有这样一句名言：

“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样”。

实际工作中，我们努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。

当孩子有困难时，我们会随时关注赐予挂念。

尤其对有特殊状况的孩子，我们更是赐予格外的爱护，挂念每一位孩子树立起自信念，，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。

四、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和协作。

孩子生病了，我们会准时地打电话去挂念他们的身体，让家长感觉到格外暖和。

对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。

一份耕耘、一份收获。

当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了宽敞家长的肯定。

一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和激励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力量，信任今后一定会做得更好。

幼儿教师工作总结7

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。

望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级状况分析

我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。

经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

二、教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：

田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。

在读故事的过程中，让小朋友们感受欢乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;

为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：

通过谈话、故事、玩耍培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的力量，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;

在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。

三、保育工作

在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。

每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。

每天坚持做好晨检工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。

教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。

注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

4、做好预防接种