总结家长会家长发言4篇Word文档下载推荐.docx
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四、多和孩子们沟通沟通。
人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子沟通沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
例如:
孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，这样，孩子就会不断进步，成果就会在不知不觉中提高。
五、乐观协作老师和学校的工作。
老师是孩子的学问传授者和道路引导者，做为家长肯定要乐观协作老师和学校做好工作。
老师和我们家长一样，期望每一个同学都能成功。
老师要求孩子们做到的，我们家长要尽力协作。
在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难训练，一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是我们每一位都可以想象的。
怎样协作?
1、高效完成老师布置的任务2、不在孩子面前谈论老师的是非。
3、家长要尽量站在学校老师的角度考虑问题。
我们家长只有与学校乐观协作，才能与学校形成挂念孩子成长的最大合力，让孩子得到最大程度的进展。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们把浅显的学问及做人的道理教给我们的每一个孩子，孩子们的每一点进步都分散着你们的心血。
最终再一次向各位老师致以最诚意的感谢。
感谢大家
总结家长会家长发言第2篇
敬重的老师，家长：
你们好！
这周五，天气虽不咋样，天上仍飘着零星的小雨。
但是家长们的心是火热的，一个个赶脚似的来参与儿子的家长会。
当晚教学楼五楼会议厅人头攒动。
作为一位母亲，我期望儿子健康的成长，轻松的学习，成果棒棒哒。
可是很多时候，孩子的一些习惯、一些格外的做事态度，令人不敢恭维，有时甚至都快把握不住自已的脾气啦，随时如洪水决堤般飞泻而出。
那天，专家的这么一句话：
让孩子学会为自已买单，学会管理自已的心情、学习......哦，我的孩子没有自律意识。
有时会异想天开地说：
这样的讲座在学龄前学习到，那就该好了！
训练孩子，就犹如农夫种庄稼，光靠爱不行，只有懂得种庄稼之道，才有好收成。
训练孩子也是一样的，只有懂得引导好孩子才会有好的将来。
我的孩子写作业有点拖拉，有时半小时应当完成的作业，要拖到一个小时。
放学时，同学们都已排队走出校门，他还在不紧不慢地整理书包......我们也意识到了，孩子的自律比较弱，虽然回想起来真是懊悔莫及啊！
我和他爸抓紧学习起来，买来书籍看，出去听讲座。
今日我们的专家也始终强调自律的重要性。
我们始终再努力，孩子一天一天地在转变，在成长。
在家作业提速啦，虽字不咋样。
自已能整理书包，每天整整齐齐的；
自已能独立上学等。
好关系赛过好训练
训练孩子就像牵着一只蜗牛在闲逛 ，急躁地陪伴孩子一起度过孩提时间和青葱的岁月。
陈莺老师的一句话点醒梦中人，我连忙醍醐灌顶，和孩子融洽相处很重要，特殊到了五六班级好关系赛过好训练，陈莺老师说的在理。
孩子大了，有了自已的想法，自已的隐秘。
嘿，无语！
就像陈莺老师说的，我和孩子之间还有肯定距离，还没走进他的心灵，假如平常以伴侣的方式来相处，就会倾听到他的隐秘。
在家要有公平意识；
孩子在说话时，我们要认真倾听，而不是敷衍；
不管大事还是小事，让孩子参与一起商讨；
消灭问题有正对性地、充分地沟通。
训练即生长。
在孩子的成长路上，我们要陪伴、要引导、要无时地唤醒孩子。
家庭训练打算孩子的将来，我要学会自我训练、自我修行。
总结家长会家长发言第3篇
敬重的各位家长：
下午好！
首先我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与初一班级的家长会，感谢你们理解、关注、支持我们东中的进展！
同时，虽然今日已是农历正月二十了，在此，我还是要代表我们政教处、我们初一班级组全体老师向上一年关怀、支持和协作我们工作的各位家长拜个晚年，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺当、阖家幸福、万事如意！
今日家长会的目的是为了沟通和沟通训练子女成才的阅历，拉近家长、老师和同学之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，共同挂念初一同学形成良好的学习习惯和把握科学的学习方法，形成学校和家庭的训练合力，实现我们共同追求的目标，让每一个同学都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长为对社会有用的人才。
在去年十月份初一进行摸底调研后，我们初一班级开过一次家长会，但因场地限制，家长们都是各自进班和班主任、科任老师沟通状况的。
今日有机会这样团聚一堂，一起探讨孩子的家庭训练和学校训练，我很兴奋和家长们一起共享这幸福时间。
家长们今日来都很关怀自己的孩子升入学校一学期以来的学习状况，关怀初一班级现在的特点和学习风气。
下面我就简洁介绍一下初一班级整体状况。
这届初一共有12个班，同学约700人，其中寄宿生约180人。
在五严规定下，同学学校毕业成果是不统计的，也是保密的，我们无从知晓孩子的真实成果，开学时进行了电脑随机分班。
经过摸底调研测试后，我们基本了解到这届同学基础较差，是东中目前三届中成果基础最弱的一届。
一个月后知道也是最特殊的一届刺儿头同学特多。
这给我们初一老师，尤其班主任带来了前所未有的挑战，既要抓好教学质量，又要做好同学思想工作，更要建设好一个团结向上，有分散力的班集体。
您选择了东中，我们东中老师就有责任，也有义务把孩子训练成人、训练成材。
我们深深知道孩子既需要成果，更需要成长。
所以我们初一班主任和科任老师从一开头就着重培育同学的各种良好习惯，指导同学把握科学的学习方法。
如开学第一个月每天的最终一课是自习课，我们班主任谁也不敢懈怠，在没有领导要求更没有酬劳的状况下，都自觉自愿主动义务看班，利用一切机会培育初一新生的自控力量和学习自觉性。
再如我们地处开发区，这届初一同学很多是外来务工子女，或来自乡村学校，英语底子太薄。
摸底调研后我们初一班级英语成果低于40分的就有120人，占同学人数近五分之一。
五严环境下我们老师既不能加重英语课时，又不行周末补课，眼看这些同学英语入不了门，无法跟上大部队，老师们都格外焦急，寝食担忧。
校长室对此也格外重视，经特地会议争辩打算，姚敏副校长亲自制定东方中学英语提优方案，班级组长宋海琴老师具体执行支配，利用每周一、三、五中午同学在校的40分钟时间，组织初一英语老师义务给90多个自愿报名的同学集体补课。
朱胜爱老师嗓子发炎，作为备课组长，照旧召集集体备课。
杨艳霞老师母亲身体不好，杨老师在照看家人的同时腾出时间来辅导同学，还有许晓慧、施兵、张燕、吴建中老师也细心备课，认真辅导。
我本人在政教处，平日琐事繁忙，也一样领到任务。
该提优工作进行了近一学期，效果明显，不少由于英语弱项而丢失学习爱好的同学重获信念，在期末考试中取得喜人的进步。
有些家长感谢地说：
想不到东方中学如此关注我们孩子的成长，是东方给了我们期望。
数学组在备课组长唐卫金带领下，尝试了学案教案一体化的教学模式，挂念同学把握记好数学笔记的方式，形成先预习后复习的良好学习习惯，同学数学规律思维力量提超群显，在期末考试中更是取得了满足成果。
特殊一提的是一5班数学老师孙高权，在去年开学时其母亲患病严峻车祸，昏迷至今未醒。
他们一家是连云港人，这边没有亲朋好友能帮上忙，他只有白天在校教学，晚上赶往医院侍侯母亲。
我们也去探望过他母亲一次，当时看了真的也是心酸落泪。
古语说忠孝不能两全，但他做到了。
期末复习时，他父亲替换他照看母亲，孙老师回校用课余时间，把落下的教学任务全部补上，期末考试中一5班数学成果名列前茅。
周平老师公公在去年11月份被查出患有重症，要手术和化疗。
她孩子才两岁，丈夫在海门教学，公公在扬州住院，作为开发区教坛新秀，她坚持不请一天假，不落一节课，不惊动学校领导，只在周末匆忙赶回扬州尽一份儿媳的孝心。
宋海琴、陈秀芬、吴春霞、姜芹等数学老师也都克服了家在外地、孩子年幼、丈夫在外工作等种种不便和困难，圆满完成学校交给的各项训练教学任务。
语文组更是我们班级的巾帼之花，八位语文老师就有五位是班主任。
一2班班主任刘建兰老师是学科组长，区骨干老师；
一3班班主任盛新波老师是备课组长，教龄近30年，阅历丰富；
一7班主任陆亚萍老师原为通州骨干，03年聘请到我校，年富力强；
一6班班主任王姚菊、一12班班主任陆峥峥老师虽然年轻，但工作认真负责，方法创新，卓有成效，是学校的教坛新秀。
值得一提的是陆峥峥老师和毛瑞娟老师。
本学期陆峥峥老师母亲身患恶疾，她父亲、丈夫都陪着她母亲奔波在医院，陆老师却执意坚守教学岗位，直到上周他们全家陪着母亲再去上海复诊，她才于周四调好课赶过去探望一下，周五就又急着赶回来上课。
毛瑞娟老师年过半百，老骥伏枥，爱生如子，尤其是班主任张燕老师出水痘请假期间，她无怨无悔地包揽下期末考试前的一切繁杂班务，让8班同学安心复习迎接期末考试。
刘先红和陆香绒两位语文老师工作踏踏实实，兢兢业业，给了同学慈母般的关爱和暖和。
正是在学校领导和全体老师的共同努力下，在在座各位家长的通力协作下，我们初一同学现在班风优良，学风深厚，在期末考试中取得了优良成果。
（表扬期末考试语数外总分在270分以上的优秀同学名单，共42名）当然还有一些各方面进步明显的同学，在此也要表扬他们（表扬每班进步同学代表2-3名）。
尽管在大家的共同努力下我们取得了骄人的成果，但是存在的问题还有：
在我们班级中同学的两极分化日益严峻，成果差距很大，尽管有一些题目老师平常讲过，但有的同学没有得分。
我想在我们的家长中间也有不少已经存在放弃的念头，缘由种种，可能平常忙，可能孩子不听你的管教，做家长的向孩子投降，这些念头是很可怕的。
我们知道每个孩子都天性贪玩，每个孩子都有惰性，一旦家长放弃，孩子更有恃无恐，学校的训练必定显得苍白无力。
因此，期望家长都能挺起腰杆，担当起家长的重任，督促孩子有条理地复习预习，养成一天任务一天清的良好习惯。
当然，家长确定会辛苦些，但我信任你们不会介意这点辛苦的，由于孩子是每个家庭唯一也是最大的期望。
最终，在对孩子训练的问题上，家长应当成为我们老师的合作伙伴，期望家长协作我们做好以下几项工作：
1、从现在开头，与孩子一起确定升学目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、方案，付诸于行动，并且能努力完成。
2、加强与孩子的沟通沟通，对孩子要严格要求，把握好孩子上学和放学的时间。
要求孩子做到的事必需不打折扣地做到，不能任凭对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算、定了不干的局面。
3、要擅长发觉孩子的闪光点，准时给于适当的表扬鼓舞；
但是，不提倡以物质嘉奖刺激孩子的学习。
4、训练并督促孩子利用好放学回家和周末时间。
依据素养训练要求，在校课程支配的很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；
另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，同学可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的学问复习一遍，做做错题，查漏补缺，或参与特长爱好小组学习等等。
作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。
5、加强沟通。
一是与孩子的沟通，每天询问孩子的学习状况，在校表现状况，准时发觉孩子的思想问题，随时与班主任沟通，共同做好同学的工作。
二是主动与班主任和任课老师沟通。
可能有的家长有顾虑，怕老师烦，其实恰好相反，老师会认为家长很重视孩子的学习，并针对家长提出的问题予以解决。
作为家校联系，家长与老师的沟通格外重要，一方面了解了孩子的学习和在校状况，另一方面让孩子感觉到老师和家长的思想是统一的，家长信任并协作老师的工作，他个人没有理由不按老师的要求去做。
从另一个角度说，主动和老师沟通也免去了孩子有问题时被老师找的尴尬。
6、养成良好的学习和生活习惯。
有一位名人说过：
小时候，人是习惯的仆人，长大时，人是习惯的奴隶。
这个比方告知我们从小养成良好习惯的重要性。
为此我校特地制定了东方中学一日常规，我们整个初一班级的目标是养成训练和学习习惯的培育，孩子在家也请家长们就这点起到监督与督促的作用。
7、为孩子营造一个和谐的成长氛围。
家庭和谐幸福、家长拒绝打牌、家长自己也不断充电等等都是在为孩子制造良好的学习环境。
各位家长，以上是我从班级的角度对家长协作我们工作提出的一些建议，对于孩子的具体表现以及上学期期末考试的状况，班主任老师将与大家进行深化的沟通。
在此，恳请各位家长对学校的工作提出中肯的意见和建议，我们会准时将家长的意见进行汇总和争辩，并落实解决。
感谢大家！
总结家长会家长发言第4篇
各位家长：
大家上午好!
我们的每一次家长会其实就是一次秀丽的聚会，我期望我们今日的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，已表明白鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢!
本次家长会，我预备从以下几个方面与大家沟通：
一、召开家长会的目的
我们深深知道，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和奇特憧憬。
俗话说：
性格打算命运。
而习惯构成性格。
好的开端是成功的一半。
学校三班级是您的孩子学习生涯的开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。
孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力当然格外重要，家长的准时督促、适时提示、定时检查更是起到了润物细无声的作用。
所以，我们诚意期望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的学习环境，供应更科学的挂念。
二、汇报班级各项状况
下面我就将本班的具体状况给大家汇报一下：
我班35人，从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了肯定的进步。
记得他们在刚开学时，很多同学上课随任凭便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听老师上课。
现在他们知道了，课前要做课前预备;
下课整理好桌面上的书本。
上课基本学会了按老师的要求认真听课，课外活动也知道做一些平安的玩耍。
他们懂得了敬重老师，团结同学，关怀班集体。
有较强的集体荣誉感，有深厚的学习氛围和良好的班风。
有上课听讲认真、发言比较乐观，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;
有段时间表现很好，有段时间会没有状态;
学习成果也是有时进步、有时退步，不够稳定。
本班同学的思想品质也有了很大的提高，比如：
主动挂念同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了老师和同学的表扬。
绝大多数同学都有较强的责任心：
能主动做好自己的值日工作，认真完成老师布置的家庭作业。
疼惜我们三
（2）班这个大家庭，使我们这个大家庭更加暖和。
本次月考透过成果看问题：
三班级是一个关键年段，同学的两极分化现象开头消灭，有些同学很可能就在这个年段成为了学困生。
1、思维不够机敏，遇到比较活的题目，就无从下手，不能随机应变。
数学表现得尤为突出。
2、基础不够扎实。
比如：
查字典这道题，扇字什么结构都不知道。
这样的同学占绝大部分。
写近义词、反义词是同学最薄弱的地方。
一方面说明同学对词语的不理解，另一方面说明同学的词汇量少。
3、阅读力量比较低。
阅读方法不懂;
由于识字力量不强，影响同学的理解力量;
心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。
给第一个自然段数句子。
很多同学做错都是4句，其实是五句。
4、写作力量不强。
很多同学语句都写不通顺，句子也连贯不起来，更别说条理清楚，写得美丽 、生动了。
透过成果看平常：
1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。
对于一些难度偏大的题目，往往懒得思考，要么抄同学的，要么等老师讲答案，要么乱写一气，文不对题。
早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，观察老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道，总想着怎么样哄骗老师。
学习不脚踏实地。
2、没有准时订正错题的习惯。
家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。
个别订正的往往也是字迹潦草，甚至消灭订正后还是错误的现象。
有三四个同学经常做作业磨磨蹭蹭，不能准时完成。
3、上课听讲质量打算成果
有些孩子一节课下来表现得相当精彩，乐观地举手回答问题。
像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真，跟着老师的思路走，口头表达力量得到熬炼，胆识也大了，既熬炼思维，又培育了力量，这样的孩子自然越来越聪慧，越能干。
也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。
完全活在自己的小世界当中，比如说：
讲小话，搞小动作（玩尺子、折纸、玩笔等，）还有精神不集中的，叫大家打开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路跟不上。
还有上课坐不住的，自己无法把握，我得提示了很多次，但稍不留意又动起来。
对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。
4、学习习惯上的差异
班级里有一部分同学学习习惯相当好，上课时认真，作业专注，所以作业速度很快。
可同时也有一部分同学，被我戏称为磨、拖、罗、拉。
上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。
其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。
三、对家长的几点建议
家长是同学的第一位老师。
孩子的健康成长离不开父母的训练。
家长的善导是家庭训练的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽训练，才能使孩子渐渐步入正轨。
训练孩子是我们老师的责任，也是家长的责任，同学来到学校接受训练、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。
我期望家长伴侣多费心思，协作我做好以下方面的工作：
（一、）培育孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。
我们这个班绝大多数同学，不但不爱学习，也不太爱看课外书，学问很贫乏。
所以，请家长们平常还是要多督促孩子看点课外书。
1、和孩子一起制订读书方案，督促孩子有效的读书。
在此，我期望家长能够帮忙老师一起督促孩子的阅读，乐观鼓舞您的孩子让阅读成为一种习惯，并能协作学校做到以下几点：
2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、好玩的好书。
每天让孩子坚持阅读课外书半小时。
（在一个好的氛围里，孩子们看书多认真啊!
）
3、尽量和孩子一起共享阅读的好时间。
假如你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和爱好，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你细心选择的孩子可能会感爱好的书读给他听。
一天15分钟，以后他渐渐的会有爱好自己阅读。
每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。
在此，我想送各位家长一句话：
把孩子培育成爱读书的孩子，你就是最成功的训练家。
（二、）多费点心思，协作老师辅导监督孩子的学习。
1、督促孩子细致准时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。
最终，还请您别忘了给孩子的作业签名。
对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长肯定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。
帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。
假如现在不改掉，那对以后的高班级的学习会带来很大的影响。
2、督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。
还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和四周环境。
四周生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。
家长太忙疏于管理也是一个缘由，忙，是不行避开的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。
孩子作业会不会做是孩子对学问把握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。
总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。
不要沉溺于电视，电子玩耍之中，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
（三、）孩子平安要时时刻刻挂在心间。
家长伴侣们，学校训练不万能，但学校会尽力;
家庭训练不行少，望家长重视，一个孩子的成进步展和进步，必需要有老师和你们的关爱，期望下次我们再见时，孩子又进步了!
感谢大家!
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