职业学校班会主题教案5篇文档格式.docx
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二.〝三爱三节〞
1.请谈谈对〝三爱三节〞的认识.
如果你不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子.学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间送给你一个丰收.
2.学生谈自己的表现.
我们世界上最美的东西,就是由劳动.由人的聪明的手创造出来的.对于学习你是如何看待的?
你是如何警惕自己的?
3.你平时参加哪些劳动?
需要哪些工具?
当时的心情?
我们荣幸地是中华民族的一员,是中国人民的儿女,我深情的爱着我的祖国和人民,那么我们拥有这样一个美丽的家园,但是却有人在破坏它,举例说明.
4.学生说明,教师小结
（1）节水节电,点滴开始.
（2）锄禾日当午,汗滴禾下土.（3）爱惜粮食,杜绝浪费.（4）离开时请让电灯休息.
5.观察生活中的浪费现象?
6.生活中你如何做到三爱三节?
（生先说师再补充）
（1）节水
（2）节电（3）节粮
7.展示〝三节〞:
节水.节电.节粮小妙招,汇总小组收集成果
8.讲述爱劳动的故事.
三.总结
中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大.
〝爱祖国.爱劳动.爱学习.节水.节电.节粮〞是一个延续的主题,并且不能够空有口号,践行〝三爱三节〞,争做文明外事人;
让我们每一位同学都参与到其中,为共同的目标奉献属于自己的一份力量.
职业学校班会主题教案2
班会目标:
1.让学生认识校园暴力产生的原因,认清校园暴力带来的负面影响.
2.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机.
3.掌握应对校园暴力的正确方法,从而提高防暴能力,进而学会保护自己.
班会重点:
了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略.
班会过程:
活动一:
走近校园暴力
这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论,然后,教师进行简单的归纳,之后引出校园暴力的概念.
校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥.如果任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:
邪
恶比正义更有力量,武力比智力更有价值.这是相当危险的,所以要拒绝校园暴力.
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子.对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧.而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕.列举一些校园暴力事件:
_年9月30日下午3时50分,西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架,于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部,李某经抢救无效死亡.
_年_月24日下午4时_分,高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中,戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血过多,经医院抢救无效死亡.
_年_月2日晚_时40分,西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺伤,经医院抢救无效死亡.
活动二:
分析校园暴力产生的原因
校园暴力的产生原因比较复杂,受多方面的影响.有家庭原因,有社会因素,也与教育工作者和学校管理有关.调查中发现,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面:
第一.学习压力大,无法通过正常渠道排解.
第二.心理不健康,精神空虚.
第三.传媒渲染（网络.电视.电影.广播.报刊等）,社会暴力文化的影响.
活动三:
校园暴力带来的危害
这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析,经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害.之后,教师进行总结.从个人.家庭.学校.社会四方面来看校园暴力危害.
校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印.这种不良影响,不仅仅体现在受害者,也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力.
对于施暴者而言:
给他人带来伤害,要承担治疗甚至赔偿费用,要受到学校老师严肃批评教育,甚至无法继续完成学业.他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可,那些常在中小学打架,特别是加入到暴力帮派的学生,很多最终都走上犯罪道路.
对于受害者而言:
带来肉体损伤甚至残疾;
易造成性格懦弱.自卑,缺乏信心和勇气;
造成心灵的阴影和伤害;
厌学甚至辍学.
活动四:
如何预防校园暴力?
校园暴力常见情形:
1.是索要钱物,不给就拳脚相加;
2.是以大欺小,以众欺寡;
3.是为了一点小事,大打出手;
4.是同学之间因〝义气〞之争;
5.是不堪长期受辱,以暴制暴.
向校园暴力说〝不〞
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,为了不让校园这方净土成为另一个〝江湖〞,为了不让我们的〝花季〞变成〝花祭〞,我们要坚决向校园暴力说〝不〞!
①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观.
②不参与校园暴力.树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力行为中的帮凶.
③注重心理的健康发展.要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题.
④加强自身的法律意识和法制观念.施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因.我们要学法.懂法.守法.既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益.
第一,不能〝怕〞字当头.在遇到勒
索.敲诈和殴打时不害怕,要敢于抗争.因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄,他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探.如果此时在心理上就被对方所压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协其实就纵容.鼓励了拦截者,就会带来了更不良的后果.因而,有效防范校园暴力的第一要诀就是〝不怕〞.但是要注意避免激发对方暴力升级,导致眼前吃亏.
第二.要及时报告.我们也要认识到勒
索.敲诈经常是同暴力紧密联系的,我们提倡在〝不怕〞的前提下与之抗争,但不意味着逞一时之勇,反而造成不必要的伤害.因此,在遇到勒
索.敲诈后要及时向学校.家长报告.第一次遇到拦截后的表现是十分重要的.无论对方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍气吞声,或是不想宣扬,相反的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你软弱可欺,往往会导致新的勒
索.敲诈和殴打事件的发生.
第三.要搞好人际关系,强化自我保护意识.这也是防范校园暴力的一条途径.一个有广泛.良好人际关系的学生,就不容易成为勒索.敲诈和殴打的对象.
第四.要慎重择友.要对学生的交友进行教育,鼓励多交品德好的朋友,多交〝益友〞,不交〝损友〞,对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端.
班会小结:
我们小学生共同生活在一起,就应当互相帮助.互相谅解.互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说〝远离校园暴力〞.这节课后,同学们要进一步向家长.老师请教如果校园暴力侵害我的时候,我还能怎样做?
完善自我保护的手段,提高自我保护的能力.希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们熄灭暴力的火焰,做个健康阳光的学生
职业学校班会主题教案3
一.教学目标:
1.了解洪水的相关危害,提高防洪意识.
2.了解洪水的特点等相关知识.
3.了解洪水暴发时的紧急自救措施.
二.教学重点:
了解洪水的特点等相关知识
三.教学难点:
了解洪水暴发时的紧急自救措施.
四.教学过程:
（一）导入
1.观看洪水造成的危害的图片.
2.学生谈观看后的体会.
教师总结:
是啊,洪水做成的危害是巨大的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺去我们的生命.所以我们今天要学习洪水的一些知识,学习遇得到洪水时我们该怎么做.
（二）了解洪水的相关知识
1.了解洪水的类型洪水可分为:
暴雨洪水（含山洪）.风暴潮.冰凌洪水.冰川洪水.融雪洪水.泥石流和跨坝洪水等多种类型.主要的是暴雨洪水.结合本地特点,请学生分析本地可能发生什么洪水.（暴雨洪水.泥石流.跨坝洪水）
2.洪水的主要特点:
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期.江河每年汛期来临的时间有一定规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨.
（2）洪水峰高量大受流域暴雨.地形.植被等因素的影响,河流常可以形成极大洪峰流量.
（3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大.通过对洪水特点的分析,使学生明白防洪措施的可能性与必要性
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1.受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡.高地等处转移;
在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能地利用船只.木排.门板.木床等,做水上转移.
2.洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶.楼房高屋.大树.高墙,做暂时避险,等待援救.不要单身游水转移.
3.在山区,如果连降大雨,很容易暴发山洪.遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡.滚石.泥石流的伤害.
4.发现高压线铁塔倾倒.电线低垂或断折;
要远离避险,不可触摸或接近,防止触电.
5.了解呼救的方法:
利用鲜艳醒目的颜色呼救.拨打_9（了解_9不仅是火警,也可以是抢险救援电话）
（四）学生总结本课所学知识,特别是紧急自救方法的知识.
（五）强调平时不到溪边玩耍.摸鱼等,防止跨坝洪水.
职业学校班会主题教案4
目的:
学习一些食品安全等知识.
重点:
通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全.健康成长.
教学过程:
一.谈话引入:
同学们生活在幸福.温暖的家庭里,受到父母和家人的关心.爱护,似乎并不存在什么危险.但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故.下面就谈谈食品安全要注意什么:
1.正确洗手,是饮食安全第一步.
〝湿.擦.搓.捧.干〞,人人饭前便后不忘做,病菌不入口.
2.路边饮食.零食拒入口,疾病远离我.
3.不买包装不完整.标示不明的食品,不吃隔餐食品.牛奶.
4.购买眼睛.鳞片明亮有光泽.肉质有弹性.无腥臭味的鱼;
呈粉红色具弹性的肉;
绝不买头.脚部以及尾扇部变黑.头部快脱落的虾.
5.防交叉污染:
买回家中的食物,应分类分区贮放;
烹调时,生.熟食分开处理,保持餐具与食器清洁.
6.禽畜类食物先除去内脏.清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;
蔬菜去污.除烂叶,不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康.
二.教育学生养成良好的食品卫生习惯.
1.够买食品时要进行选择和鉴别,不购买〝三无食品〞.就是没有商标的食品不能买;
没有生产日期的食品不能买;
没有厂址的食品不能买.天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐
败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生.个人卫生及食品原材料调理都要注意.
2.除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择.一根白萝卜.半个橘子皮.三片生姜.两段葱白.一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用.
三.发生身体不适怎么办?
1.立即停止食用可疑食品.
2.饮水.立即喝下大量洁净水,稀释毒素.
3.催吐.用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出.
4.用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断.
5.出现脱水症状（如皮肤起皱.心率加快等）,应尽快将国毒病人送往附近医院救治.
四.小结:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患.请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品.预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡.勤洗衣服.勤剪指甲.勤理发,勤换床单和被盖（一月一次）.保持教室.宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手.不暴饮暴食的良好习惯.其次做到六不吃,不吃生冷食物.不吃不洁瓜果.不吃腐
败变质食物.不吃未经高温处理的饭菜.不喝生水.不吃零食.再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住病从口入的第一关.
职业学校班会主题教案5
一.活动目的:
通过表演.讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境.
二.活动过程:
（一）学生室内表演儿童剧
内容简介:
生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟……看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
（二）学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里.一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖.一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心.为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文.在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的〝小伙子〞,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号.有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了.养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!
小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里.
2.小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到_5分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了.
60年代,美国空军的f1_喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6_0只.
3.《明天怎样植树》
_世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好.
大约到_年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证.将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等.
学生根据这些资料自由发言,说说想法.
（三）实践活动
1.说说自己打算怎样保护周围环境.
2.建立雏鹰环保假日小队.
（四）班主任总结
我们在表演中.在讲故事中.在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动.
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会.
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