对学校工作的建议20篇.docx

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对学校工作的建议20篇

对学校工作的建议20篇

对学校工作的建议：

1、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

2、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

3、教师多与家长沟通交流。

4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情景，以便于因材施教，不要歧视差生。

7、对学生要严格要求，加强管理。

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生，异常不应当一边拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

对学校工作的建议：

第一、关于新课程理念的问题。

重视和加强教研组建设，创立学习型共同体组织。

教研组建设中的教研制度建设需要扭转有计划无落实或者有形式无实质现象，注重教学问题的针对性主体性系列性研究。

要营造一种学习交流和自觉研究的氛围，促进课堂教学，将学习力作为专业发展的推动力来认识和推进。

第二、关于教师培养方面要千方百计地帮忙教师寻找和体验到自我人生的意义，深刻享受工作的幸福。

要发掘教师队伍中健康的优秀的治教品质和典型，给生命以一种向上的力量。

要深刻地认识到自我不是不能或不可能，而是缺乏一种乐观进取的心态和完善自我的意志。

人生是一场马拉松，真正的成功者需要的是一种恒心与毅力，是一种坚持不懈的精神。

生活的精彩在于在自我的工作中寻找诗意。

当跨过艰辛之后，收获的将是掌声和鲜花。

教师的专业发展有一个层次与坡度的关系，要有总体规划和分层推进的策略。

要在整体规划之后采用切实可行的措施分步实施。

一是逐步完善教师素质的结构资料，二是合理分解年龄结构的培训方案，三是加强系列跟进和深化的操作方式。

要加强对教师的人性关怀，一则能够激发教师的主动热情，二则能够发现教师的感动故事，三则能够营造学校的精神家园。

第三、关于学校文化建设问题。

教育有时候需要一种返璞归真的态度，要坚守一些恒定的优秀的真实的朴素的教育规律，稳妥而扎实地把价值观深入人心。

真正的教育应当是日常化生活化的，常规工作更是需要一种恒久不变的耐心才能收获教育的果实。

改革的前沿也许并不必须就是实践的主流，理念先行但不能脱离了实际。

我并不反对创新发展，可是，我更注重遵循科学规律。

校长的办学思想是一个关键因素。

目前来讲，一所学校的前进方向，更多的是要看校长的办学思想。

以人为本，以校为本，需要建立共同的信念，要有典型的引领，有制度的规范，有持之以恒的行为精神。

在前进的道路上，一种沉静的勇气和顽强的品质，先打造自我的品质，才能走出品牌之路。

学校文化是一个内涵十分丰富的词眼，办好学校肯定要建设好学校文化。

在学校中，我们每个人都是建设者、传承者和创造者。

丧失文化很容易，建设文化很艰难。

我想，从物质到精神、从制度到人文、从特色到品牌，更重要的是脚踏实地，更关键的是人人努力。

对学校工作的建议：

经过活动调动教师的进取性，增强学校的凝聚力。

政风行风自查自检工作的逐步深入，为学校转变作风、改善工作供给了有利契机。

全体党员干部、教师进取投身此项活动，做到了行风自查自检工作和教育教学工作两不误、两促进，学校领导、党员、教师不计报酬，不讲代价，超负荷工作，使学校各项工作得以顺利进行。

⒈加强对上级规定的宣传资料和相关要求的落实，增强了党员干部的反腐倡廉意识。

校长把加强领导干部廉洁自律和反腐败工作方面的规定及时传达，做到宣传到位，不留死角，使党员干部异常是中层领导干部知情解意，入心入脑。

认真落实学校一把手负责制度，加强监督制约机制，使反腐倡廉工作任务到位、职责到位、工作检查到位;配合辅导区党支部开展丰富多彩的活动对党员干部进行宣传教育。

⒉了解学校、教师在学生当中的形象，提高教师的工作进取性。

学校每学期都在学生中开展师德师风问卷活动，必须程度上了解了教师是否从事有偿家教、有否体罚与变相体罚现象、是否关心爱护学生等。

这不仅仅调动了学生、家长的参与意识，还充分证明了学校虚心理解学生、家长的监督，广泛吸纳家长意见建议的姿态。

⒊为提高学校各项工作的透明度，学校还利用网络公开了校长和全校教师的办公电话和手机号码，时时刻刻理解社会、群众的监督。

总之，全面加强学校政风行风建设工作，推进我校各项工作的健康发展，密切结合我校改革发展的实际，进行全方位自检自查，针对存在问题，深入剖析，立改立行，为学校各项工作的发展供给强大的精神动力和组织保障。

一年来，由于学校狠抓教育行风建设工作，各项工作取得了较好的成绩，近2019年一年，学校先后获得了：

苏州市依法治校先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市少先队教育现代化示范学校、苏州市语言文字规范学校、苏州市信息化示范学校。

2019.5平江区人民政府督导室八位督学就我校的办学方向、行政班子和管理、教师管理和提高、教育教学工作和成效、办学条件等五个部分39个指标进行了三年一次的全面综合督导，在总分500分的考核中学校以484分的高分获得优秀。

对学校工作的建议：

加强民主管理、推进校务公开。

多年来，学校不断加强民主管理，做好校务公开工作。

基础工作方面：

⒈领导重视，机构健全。

学校成立校务公开领导小组，定期专题研究民主管理和校务公开工作。

⒉学校制定了校务公开工作监督制度和实施方案。

⒊充分实施校长负责制，发挥辅导区党支部的政治核心作用，各部门各负其责，落实对应工作，由教代会和校务公开领导小组成员监督实施。

主要任务和管理效果：

⒈建立健全各项规章制度。

在校务公开工作方面制定了多项制度，诸如校务公开领导小组成员产生制度、职责制度、上墙公示制度、工作实施办法。

校务公开领导小组作为学校重要的职能机构，每年有工作计划、相关决议文件及检查记录，有工作总结。

⒉校务公开工作运作规范。

校务公开资料的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查，确定真实可靠才能公示，然后以文件、明细账等形式构成书面材料向教职工和学生通报，最终张贴于校务公开栏内。

学校充分尊重教职工的民主权利，定期收集教职工的意见和建议，针对学校的发展和教职工利益，教代会研究方案，及时反馈给教职工。

多年来，干群关系融洽，教职工队伍稳定，未出现个别上访和团体访事件。

⒊措施得力，群众满意，效果良好。

我校推动校务公开的主要措施有：

建立校长一把手负责制，校务公开工作由校长亲自抓;校务公开领导机构与工会、团支部、行政联席会议制度落实，做到思想统一，战斗力强。

由于较好地推行了校务公开工作，教师的合理化建议能够得到顺畅的采纳，从而激发了他们的工作热情，全校教师以主人翁精神进取参与学校改革和发展。

多次民主测评，教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意，满意率为100%。

⒋我校的民主管理特色。

①长期坚持党内民主监督。

党内民主生活会构成制度：

党风廉政建设职责制监督到位。

学校领导班子批评与自我批评工作有实效。

班子的凝聚力和战斗力不断增强。

②学生参与学校民主管理不走过场。

学生民主评价任课教师的教学、民主评价班主任管理工作，充分发挥了学生的主人翁精神，推动和促进了教育教学工作。

③发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用。

家长是学校民主管理的一支重要力量。

学校定期召开家长会和家长委员会会议，对学校重要决策充分听取家长意见，赢得家长的理解和支持。

社区评价也是学校民主管理的宝贵资源，学校每学期都召开社区负责人会议，主动征求友邻单位、社区对学校办学的意见和建议，构成了社区关心和支持学校教育的良好氛围。

对学校工作的建议：

⑴应把一些些年富力强董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙，办事光明磊落的同志提到领导岗位。

以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学校的整体工作搞上去。

⑵分配制度上在体现多劳多得前提下，尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素。

分配上要研究到劳动的数量，劳动的强度更要研究质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。

⑶采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法，充分调动一线教师和二线教辅人的进取性真抓实干全面提高教学质量。

学校的分配制度应具有透明性，可采用年终公布的办法，这样一方面可理解群众监督而另方应对每一位职工自我在工作上也起到督促作用。

⑷搞好重点专业的培养建设，加大设备师资投入。

引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针，争取搞出在全省乃至全国，有特色的重点专业。

可提高学校的声誉，也可为学校的升格打下基矗⑸着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。

那里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道，第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。

防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。

⑸抓好学生就业工作，以就业促招生。

可研究向大企业定期陪养输送优秀学生等办法，打开学生就业工作的局面。

同时这对来年生源质量的提高也有利。

对学校工作的建议：

落实减负要求，减轻学生课业负担。

学生过重的课业负担是长期以来困扰基础教育的一个顽症，是全面推进素质教育过程中亟待解决的疑难问题，它有着极大的危害性：

首先由于课业负担过重，学习时间过长，导致学生睡眠不足，身体素质下降不又利于学生的健康成长;其次，学生课业负担过重疲于应付，时间长了，容易产生厌学情绪，削弱甚至丧失学习兴趣;第三，过重的课业负担使学生缺乏自主地支配时间，使学习长期处于被动状态，缺乏主动学习的精神，所以就谈不上创新本事的培养。

学校组织师生反复学习，召开家长会请家庭紧密配合，并利用各种宣传工具如国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、宣传窗等广泛开展宣传，还作出如下规定：

⒈开齐课程，严格执行教学计划。

⒉依法办学，严格规范办班行为。

⒊关注学生，提高课堂教学效率。

⒋强调素质，综合评价师生教与学的质量。

⒌调整课时，精选作业，严格控制学生作业量。

⒍多方反馈，严格控制各类考试、检测。

⒎精心筛选，严格控制学生使用各种辅助教材。

学生教辅用书推行书商准入制，方便学生和家长自行购买;同时实行明折明扣，所有教辅材料一律六折半，直接让利于学生，最大限度保护学生的利益。

⒏合理安排学生课余时间，开展丰富多采的课外活动。

对学校工作的建议：

来学校已经快七年了，亲身心的体会到了学校每一次发展的同时也感觉到了自我的收获和提高。

在全院上下共同努力下，新媒体技师学院伴随着党的十二五规划正在起航。

作为一名共产党员，首次遇到这样书面的题目我想还是说几点意见和建议吧。

其实近七年来一旦有些想法就会毫不忌讳的说给领导听，也有一些得到了科室领导或校领导的支持及采纳，当有了成效时，心中十分荣幸。

今日，我想就以下几个方面谈谈我的一些个人意见，敬请领导审阅！

一、教学方面1、全方位提高任课教师的职责心任课教师的职责心十分重要，教师上课时学生睡觉、看小说、玩手机等等却熟视无睹，我想这样的课堂有这样的教师是学生的悲哀，也是教师的悲哀。

教师能够经常与该班的班主任进行沟通，以此了解学生，以便更好的提高学生学习的警觉性和教师的实质性教学任务。

2、专业教师职业技能有待继续提高就此问题建议学校高薪聘请高技能教师到学校，一方面是任教，更多的是培养在校的专业教师。

能够签固定期协议，下达任务书。

3、各专业所开课程要精、要系统我们所面临的问题是在一年半的时间内到底能给技校生什么，在固定的时间内能给大专班的同学什么，能给高级工班的同学什么。

只要能给就行，就怕当同学们毕业时什么也学不到，什么也得不到。

我认为咱们学校有些专业有些课程开得太杂，这样学生不能集中精力学习一样课程或一门专业技术，到最终的结果自然也就好不了多少。

二、管理方面1、改变班主任顺手带班的思想咱们学校任课教师有一部分是班主任，课程很满，授课任务很紧张，本就没有时间带班。

然而在班主任队伍急缺的情景下被委任为班主任当中的一员，可班主任工作主要讲得就一个细字，这样顺手带班的情景难免会给学生一些空隙。

以上是万不得已的情景，从现实来看，有些班主任从思想上就是顺手，这种思想再加上本来就没时间，学生被放松了，班级自然是散漫的，学校的学风校风建设有可能会因为某个班级而停滞不前。

2、对学生的管理核心应当是爱+严管理学生一切由爱出发，因为爱学生你便会有很多奇思妙想，如