八年级上册《小石潭记》知识点整理语文版.docx

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八年级上册《小石潭记》知识点整理语文版

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八年级上册《小石潭记》知识点整理语版

第21《小石潭记》

一、学常识

⒈本选自《柳河东全集》，作者是唐代学家柳宗元。

因其出生于河东，故称柳河东。

其人名远播，与韩愈并称韩柳。

写本时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。

本是《永州八记》之一。

⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

⒊古代四大体指记、表、铭、说，“记”是古代一种体，或叙事或写景，或状物。

⒋本按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。

（主题）

二、按原填空

⒈作者笔下的小石潭的特点是：

（1）石底：

写出中相关语句：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

（2）水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼实现的。

⒉第三段写溪流曲折的句子：

斗折蛇行，明灭可见。

⒊第四段作者抒愤懑的句子：

以其境过清，不可久居。

⒋表现作者出游心情的句子：

心乐之。

⒌描写小石潭概貌的句子：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

⒍写出中形容流水声音清脆悦耳的句子：

如鸣佩环。

⒎写出描写石奇的句子：

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

⒏写鱼静态的句子：

日光下澈，影布石上，佁然不动。

写鱼动态的句子：

俶尔远逝，往翕忽，似与游者相乐也。

⒐写出潭上景色给人感受的句子：

寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、注音或写汉字

贻（ǐ）然俶（hù）尔翕（xī）忽参（ēn）差（ī）差（ī）互悄（qiǎ）怆（huànɡ）幽邃（suì）篁（huánɡ）竹清冽（liè）日光下澈（hè）为坻（hí）为嵁（ān）摇缀（zhuì）翠蔓（àn）

四、通假字

日光下澈（澈——彻，穿过，透）

五、古今异义

⒈崔氏二小生古：

年轻人今：

戏曲艺术中的一种角色

⒉乃记之而去古：

离开今：

从此地到彼处

六、一词多义

全石以为底（把，用，介词）潭中鱼可百许头（大约）

⒈以卷石底以出（用法同“而”，表修饰）⒉可不可知其（能够）

以其境过清（因为）明灭可见（能够）

怡然不动（……的样子）潭中鱼可百许头（表示数目不确定）

⒊然⒋许杂然相许（赞同）

然往翕忽（然而）曳屋许许声（hǔ，拟声词）

以其境过清（凄清，冷清）心乐之（助词，补足音节）

⒌清⒍之

水尤清冽（清澈）乃记之而去（代词，小石潭的情景）

全石以为底（作为）皆若空，游无所依（好像）

⒎为⒏若

为屿（成为）若毒之乎（你）

其岸势（它的，小溪的）潭西南而望（连词，表修饰）

⒐其其境过清（指小石潭的）⒑而乃记之而去（连词，表顺接）

不可知其（指小溪）隶而从之（连词，表并列）

七、词类活用

⒈潭西南而望（西南：

向西南，名作状）

⒉斗折蛇行（像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状）

⒊皆若空游无所依（在空中，名作状）

⒋犬牙差互（像狗的牙齿那样，名作状）

⒌从小丘西行（向西，名作状）

⒍下见小潭（向下，往下，名作状）

⒎凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）

⒏心乐之（以……为乐，因……感到高兴，意动用法）

八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译

⒈全石以为底。

句式：

宾语前置

译：

（潭）以整块石头为底。

⒉日光下澈，影布石上，佁然不动。

句式：

省略句

译：

太阳光照到水底，（鱼的）影子映在石头上，呆呆地一动不动。

⒊坐潭上。

句式：

省略句

译：

我坐在潭边。

九、指出下列句子的修辞手法

⒈卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

（排比）

⒉日光下澈，影布石上，佁然不动，……似与游者相乐也。

（拟人）

⒊潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（比喻）

⒋其岸势犬牙差互。

（比喻）

十、掌握注释及翻译

十一、阅读理解

⒈分别概括各段段意

第1段：

写发现小石潭的经过，描写石潭全貌（写发现小石潭的经过，写潭，树）

第2段：

描写潭水和游鱼（写水、鱼）

第3段：

探究小潭的水及岸势（头，岸势）

第4段：

作者对小石潭的印象和感受（写感受、抒愤懑）

第段：

记同游者（缀述同游者）

⒉作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？

行、隔、闻、伐、取、见

⒊第1段写景用了移步换景的写法，写了水、石、树等景物，各有什么特点？

水清、石奇、树美。

表现小石潭周围美丽环境的句子：

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⒋作者写游鱼的作用是什么？

采用什么方法写鱼？

①实写鱼虚写水，写鱼同时是写水，通过鱼的活动衬托水清。

②表达作者愉悦的心情。

（侧面描写）

⒋第③段运用比喻修辞手法描写景物，写了景物的什么特点：

流曲折、岸势差互。

⒌“其岸势犬牙差互不可知其”这一句写了潭水之的神秘莫测，其中有何深意？

回望自己的人生境遇，而对前途和未，正如这不可知的潭的头，渺茫和遥远。

第④段中，“不可久居”的原因是：

以其境过清。

第④段表达了作者怎样的思想感情：

被贬后忧伤、孤寂愤懑的心情。

⒍作者描写游鱼、潭水和潭上景物的特点有什么不同？

其中蕴含着作者怎样的不同感情？

潭水空明澄澈，游鱼动静相得，生动传神，其中蕴含着作者欣赏美景之初的愉悦感情。

潭上景物凄清幽邃，其中蕴含着作者被贬之后抑郁忧愤的感情。

⒎与郦道元的《三峡》比较，说说两在写景上的异同。

两篇都是描写水胜景的著名散，郦道元的《三峡》多客观描写，少主观感情的流露；柳宗元的《小石潭记》则是把自己的身世遭遇、思想感情融于景中。

⒏第二段明写（实写）鱼，暗写（虚写）水，写鱼同时是写水。

写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。

作者采用以实衬虚（侧面描写）写法，与齐白石的绘画“只画飞鸟，不画天空；只画游鱼，不画流水”有异曲同工之妙。

写鱼和人之间没有一点遮挡，才会有如此情趣相通，真可谓神之笔的句子：

似与游者相乐。

⒐结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情变化的？

刚开始无忧无虑、欣然而往，但由于小石潭景致的寂寥凄清，让作者联想到自己谪居永州，抱负无从施展、难免产生愤懑不平的心情。

⒑失意人除了柳宗元外，还有谁？

写出两位。