初中读书活动方案Word文档格式.docx

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四、活动口号：

读书成就梦想。

同名著为伴，塑造美好心灵。

读书好，读好书，好读书。

我读书，我快乐！

我读书，我成长！

五、活动原则

1．参与性。

读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。

2．活动性。

把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。

3．指导性。

要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。

4.常态运行原则。

学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广大师生日常生活与学习的重要内容。

六、工作措施

1.加强领导。

学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校工作计划，作为提升学校的核心工作之一。

2.常规管理。

一是早午20分钟读书活动；

二是语文老师上好阅读课；

三是教师会前演讲十分钟演讲；

四是阅览室30学时读书学习；

四是建设好班级图书角。

2．开展活动。

设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总结表彰。

七、主要工作及活动内容：

（一）、宣传发动阶段：

（2月17日—23日）

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、读书节开幕致辞

3、营造氛围：

挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

6.组建文学社，编辑校刊

（二）、活动实施阶段：

（2月24日—6月20日）

1、课前诵读经典2、主题班会:

我和我的书

3、沐浴阳光，齐诵经典4、“书香伴我成长”演讲比赛

5、语文知识竞赛6、读书小报评比

7、经典读后感征集8、现场作文比赛

10、书香班级评比（教务处、政教处）

（三）、评比表彰阶段：

（6月20日—6月30日）

1、评比班、校两级“读书之星”。

2、“书香班级”验收评比。

3、读书节活动成果展示。

4、表彰奖励优秀团体。

五、注意事项：

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效。

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。

各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

【篇二：

中学读书活动方案】

读书活动策划方案

贵阳市第四十二中学

一、活动背景：

1、要提高对本次“读书月”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。

各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书月”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

5、由相关负责人制订具体活动方案。

【篇三：

初中读书活动实施方案】

初中读书活动实施方案

读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。

开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。

让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

1.读书是教师的标志，是教育的希望。

教师是文化人，文化人终生离不开读书。

教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。

2.读书是教师专业成长的有效途径。

教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；

教师专业发展，需要经典教育专著的引领；

教师职业特征，需要博学和睿智。

读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。

读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

三、活动目标

1.实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2.构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3.加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

四、措施和要求

1.统一主题、书目和要求。

2015年读书主题：

“重读教育经典，回归育人本真”；

（领导定）

书笔记。

2.建立读书活动信息交流平台。

学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。

3.将教师读书活动纳入教师继续教育考核。

学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。

4.组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。

利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。

同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。

举办“读书沙龙”。

如“解读课改理念，实践”研讨交流，“读书成果展示”、“读书伴我成长”征文等。

把读书思考一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。

5.明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。

五、成立读书活动领导小组

组长：

李桂莲

副组长：

佟彦萍、郭曙棠刘荣成田华军

成员：

单圣进张光荣刘连成刘小琴

方案二：

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；

读书可以育德、励志、启智、明史；

读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。

为了全面落实素质教育，我校组织开展校园读书节活动。

通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；

在实践中与大师对话，为人生奠基；

引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，享受学习的快乐，营造“书香校园”的文化氛围。

一、活动目的：

1、丰富师生课余生活，净化师生精神世界，让全校师生开拓视野享受学习和生活的快乐。

2、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

二、活动主题：

让心灵徜徉书海，让书香溢满校园

三、具体实施方案：

四、“祖国在我心中”读书征文活动：

（语文教师负责）

主办单位：

南京市关工委、市教育局、南京日报报业集团。

征文对象：

全区中小学生征文主题：

祖国在我心中。

征文要求：

读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”等写作视角，热情抒发中小学生对伟大祖国、对可爱家乡（江宁）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。

中学生征文字数在1500字左右。

参赛及评奖办法：

比赛分区级预赛和市级决赛两个阶段。

（预赛阶段）