曲柄连杆机构概述教学设计.doc

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曲柄连杆机构概述教学设计.doc

曲柄连杆机构概述一体化教学设计

酒泉职业中专学校

李媛媛

曲柄连杆机构概述一体化教学教案第1页

章节课题

第二章曲柄连杆机构的构造与维修

第一节曲柄连杆机构概述

地点

一体化教学

专用教室

授课日期

授课时数

2节

教学目的

1、了解曲柄连杆机构的作用;

2、掌握曲柄连杆机构的各组成部分;

3、熟悉曲柄连杆机构的工作条件和受力分析;

教学方法

导入、简单介绍、师生互动、启发分析、重点讲解、归纳小结评价

项目

一体化教学内容

一体化教具与解决措施

教学重点

曲柄连杆机构的各组成部分

解体的发动机

教学难点

曲柄连杆机构的受力分析

详细讲解各组成部分,举例子说明

教学

方法

主要教学内容及步骤(板书设计)

导入

师生互动

一、复习上节课的内容:

口述:

汽油发动机与柴油发动机的相同点和不同点。

二、提问:

汽油发动机哪两大机构、五大系统组成?

曲柄连杆机构概述一体化教学教案(续页)第2页

教学

方法

主要教学内容及步骤(板书设计)

启发分析

重点讲解

多媒体演示图一机体组

一体

化教学

(机体组实物演示讲解)

三、功用与组成

曲柄连杆机构的功用是:

把燃气作用在活塞顶上的力转变为曲轴的转矩,以向工作机械输出机械能。

发动机产生的动力是如何向外输出?

曲柄连杆机构由以下组成:

1、机体组:

(见下图一)

主要包括气缸体、曲轴箱、气缸盖、气缸套、气缸衬垫、油底壳等机件。

图一机体组

利用一体化教学专用教室,每三位学生一台解体的发动机,由老师介绍机体组的每个零部件的名称、结构特点、和作用。

一体化教学要求:

学生利用解体的发动机,熟练掌握机体组的每个部分的名称、结构特点、和作用。

曲柄连杆机构概述一体化教学教案(续页)第3页

教学

方法

主要教学内容及步骤(板书设计)

重点讲解

多媒体演示图二机体组

一体

化教学

(活塞连杆组实物演示讲解)

2、活塞连杆组:

主要包括活塞、活塞环、活塞销和连杆等机件。

(见下图二)

气环

油环

活塞销

活塞

连杆

连杆螺栓

连杆轴瓦

连杆盖

图二活塞连杆组

由老师利用实物,介绍活塞连杆组的每个零部件的名称、结构特点、和作用。

一体化教学要求:

学生利用解体的发动机,熟练掌握活塞连杆组的每个部分的名称、结构特点、和作用。

曲柄连杆机构概述一体化教学教案(续页)第4页

教学

方法

主要教学内容及步骤(板书设计)

重点讲解

多媒体演示图三机体组

一体

化教学

(曲轴飞轮组实物演示讲解)

启发分析

3、曲轴飞轮组:

主要包括曲轴、飞轮、扭转减振器等机件。

图三曲轴飞轮组

一体化教学要求:

学生利用解体的发动机,熟练掌握活塞连杆组的每个部分的名称、结构特点、和作用

四、工作条件及受力分析

想一想:

发动机作功时经过进气、压缩、作功、排气四个过程,发动机在运行时要受到哪些力的作用?

   

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教学

方法

主要教学内容及步骤(板书设计)

简单介绍

详细讲解

在发动机作功时,气缸内最高温度可达2500K以上;最高压力可达3-5MPa,现代汽车发动机最高转速可达3000-6000r/min;活塞在气缸内每秒钟要完成约100-200个行程,活塞往复运动的线速度相当大;此外,与可燃混合气和燃烧废气接触的机件还将受到化学腐蚀。

1、工作条件是:

高温、高压、高速、和有腐蚀的条件下工作。

2、所受的力有:

气体作用力、运动质量的惯性力、旋转运动的离心力、磨擦力。

(1)气体作用力

图四作用力

见图四:

作功行程磨损气缸壁的左侧,压缩行程磨损气缸壁的右侧。

危害:

气体作用力使气缸和轴瓦磨损不均匀

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教学

方法

主要教学内容及步骤(板书设计)

详细讲解

师生互动

疑点解答

剩余5分钟课堂小结和布置作业

评价

(2)往复惯性力与离心力

 作往复运动的物体,当运动速度变化时,就要产生往复惯性力。

物体绕某一中心作旋转运动时,就会产生离心力。

这两种力在曲柄连杆机构的运动中都存在。

危害:

影响活塞换向,连杆受拉,缸体震动,磨损加剧

(3)摩擦力

作往相对运动的物体,都要产生摩擦力。

危害:

消耗发动机的功力,增加发动机的磨损。

请同学们想一想:

有摩擦力的存在,必然使发动机产生磨损,用哪些办法可以减少发动机的磨损呢?

疑点解答:

由学生自由提问。

(老师不直接回答,用启发性的的思维方式让学生思考,最后老师进行综合给出答案)

五、归纳总结:

1、曲柄连杆机构的功用、组成;

2、曲柄连杆机构工作条件和所受到的作用力;

六、布置作业

七、评价

本次课利用多媒体和实物等教具,采用一体化教学方式,从不同的角度让学生对曲柄连杆机构结构特点、名称、作用、工作条件和受力情况等。

从理性到感性都有一个具体的、比较系统的认识,并且利用实物独立进行讲解,使学生能进行多次的认知,对以后的学习、工作有很大的帮助。

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教学

方法

教学过程结构设计

教学过程结构设计

开始

复习发动机总体构造和工作原理,并提问。

导入:

汽油发动机与柴油发动机的相同点和不同点

分析工作条件

课堂讲解:

曲柄连杆机构的功用、组成和工作条件以及受力分析

一体教学实物讲解

分组讨论曲柄连杆机构的结构特点和受力情况

归纳总结、布置作业、

评价

结束

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