办学条件评估自查报告精选多篇.docx
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办学条件评估自查报告精选多篇
办学条件评估自查报告
为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。
成立自查工作领导小组：
我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。
首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：
1、校园用地和教学用房：
我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。
2、实验室和配套的教学仪器设备：
我校实验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。
原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。
但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。
图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在积极利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。
3、食堂和宿舍：
我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预计XX年有可能投入使用。
4、教师队伍：
我校教师合格率达100%。
，高学历人数达70%，教师爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无体罚或变相体罚学生的现象。
体音美教师缺少。
5、学校管理：
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：
办人民满意的学校。
严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。
全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。
我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。
其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。
制定了《xx中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。
我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。
建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。
教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。
6、教育经费投入：
上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。
通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在许多不足之处。
我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。
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第二篇：
学校办学条件评估自查报告
海城博兴高中办学水平评估自查报告
海城市博兴高级中学
二〇一四年十一月八日
办学水平评估自查报告为了贯彻鞍山市教育局下发的文件，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据鞍山市教育局《鞍山市民办高中办学水平评估方案》，开展了认真的自查办学水平报告。
成立自查工作领导小组：
我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组，落实鞍山教育局下发的民办普通高级中学办学水平的评估放哪，按照《评估方案》的标准和要求，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：
1、校园用地和教学用房：
我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，学校的占地面积为2万平方米，建筑面积1.6万平方米，学校绿化面积1150
9.8平方米。
现有24个教学班，在校生1000多人。
2、实验室和配套的教学仪器设备：
我校实验室教学仪器可以满足，科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。
原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。
图书室面积较小，现有图书6554册，种类多样化。
理化生、体音美教学实验器材均按国家二类标准配备达标。
学校配备微机80台。
各班都配有多媒体，每位教师都配有一台电脑用于备课和查阅资料。
尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。
3、教师队伍：
师资队伍：
学校拥有专任教师81人，其中高级教师5人，中级教师一
级21人。
博兴高级中学师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。
4、学校管理：
学校依据鞍山市民办高中办学水平评估方案》制定了学校发展近期目标：
办人民满意的学校。
严格按照鞍山教育局开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。
全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。
我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。
其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。
制定了《海城博兴高级中学管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。
我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。
建立健全党组织，学校共有党员18人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。
教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。
5、教育经费投入：
上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。
通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在许多不足之处。
我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。
海城博兴高级中学
二〇一四年十一月八日
第三篇：
学校办学条件评估自查报告
为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。
成立自查工作领导小组：
我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。
首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：
1、校园用地和教学用房：
我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。
2、实验室和配套的教学仪器设备：
我校实验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。
原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。
但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。
图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在积极利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。
3、食堂和宿舍：
我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预计XX年有可能投入使用。
4、教师队伍：
我校教师合格率达100%。
，高学历人数达70%，教师爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无体罚或变相体罚学生的现象。
体音美教师缺少。
5、学校管理：
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：
办人民满意的学校。
严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。
全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。
我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。
其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。
制定了《包信中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。
我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。
建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。
教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。
6、教育经费投入：
上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。
通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在许多不足之处。
我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。
第四篇：
中小学办学条件评估自查报告
学校办学条件评估自查报告
根据教育局安排，我校认真对照《山东省普通中小学基本办学条件标准》、《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》开展了自查，逐一对照，现将自查情况报告如下。
一、总体情况
我校为九年一贯制学校，在职教职工35人，目前在校学生635人；其中小学11个班，最大班额52人；初中4个班，最大班额57人。
按照《办学条件标准》要求，我校原则上按初中18个班规模的标准进行检查评估，但小学专用教学设备、仪器、教学用材料等均按小学12个班规模的标准进行检查评估。
二、有利条件
1、校园用地和校舍情况
我校布局合理，实行封闭式管理，栅栏式围墙，国旗台位于教学楼前广场，台阶处有无障碍通道，学校的占地面积为36600平方米，生均用地面积为57.6平方米；有300米运动场，长轴南北方向，篮球场地2块、排球场地1块、网球场地1块、羽毛球场地2块、室外乒乓球台2块；学校绿化面积11980平方米，绿化率32.7%。
除乒乓球台数量不足外，其他达到《办学条件标准》要求。
我校教学楼面积3920平方米，四层，每层有水冲厕所、洗刷间，共有普通教室24间，教师办公用房12间；实验楼面积1983平方米，共有专用教室8间，每间面积86-91平方米，比《办学条件标准》规定96平方米略小；另有警卫室20平方米，独立厕所90平方米。
共计
校舍建筑面积6050平方米，生均校舍建筑面积9.5平方
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