新版PEP六年级英语上册复习资料+练习题汇编Word文件下载.docx
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2.Whereisthesciencemuseum?
科学博物馆在哪里？
3.It’snexttothebookstore.它在书店旁边。
4.It’snexttotheparkonDongfangStreet.它在东方大街的公园附近。
5.Howcanwegetthere?
我们怎么到达那里？
6.Turnleftatthebookstore.到书店左转。
感叹句：
1.Whatagreatmuseum!
多么宏伟的一座博物馆啊！
2.Whataninterestingfilm!
多么有趣的一部电影啊！
Unit2单词
onfoot
步行
early
早到的
bybus
乘公共汽车
helmet
头盔
bysubway
乘地铁
must
必须
bytaxi
乘出租车
wear
穿；
戴
byplane
乘飞机
payattentionto
注意
byship
乘船
trafficlights
交通信号灯
bytrain
乘火车
fast
快的
bybike
骑自行车
Munich
慕尼黑
byferry
乘轮渡
Germany
德国
bysled
乘雪橇
PapaWestrary
帕帕韦斯特兰岛
slowdown
慢下来减速
Scotland
苏格兰
stop
停止
Alaska
阿拉斯加州（美国）
wait
等待
Mrs
夫人
1.Howdoyoucometoschool?
你怎么来的学校？
（gotoschool去学校）
2.Icometoschoolbybike.我骑自行车来的学校。
3.Howdoeshegotoschool?
他怎么去的学校？
4.Hegoestoschoolonfoot.他步行去学校。
5.—HowdoyougettotheUSAfromChina?
你怎么从中国到美国？
—Byplane.乘飞机。
6.TaketheNo.57busoverthere.乘那里的57路公交车。
7.Imustpayattentiontothetrafficlights.我必须要注意交通信号灯。
8.Theparkisoverthere.公园就在那里。
9.IntheUSApeopleonbikesmustwearthehelmet.在美国人们骑自行车必须戴头盔。
10.Don’tgoattheredlight!
红灯时禁止通行！
11.Youmustlookrightbeforeyoucrosstheroad.穿过马路时你必须向右看。
YoucanseethisontheroadinHongKong.你可以在香港看到这样的标志。
12．Don’ttouchthedoor.不要触摸门。
Youcanseethisinthesubway.你可以在地铁里看到这样的标志。
13.SomechildreninJiangxi,China,gotoschoolbyferryeveryday.中国江西的一些孩子每天乘轮渡去上学。
○Slowdownandstopatayellowlight.黄灯时减速并停下来。
○Stopandwaitataredlight.红灯时停下来并等一等。
○Goatagreenlight.绿灯行。
（圆圈内涂上相应的颜色）
Unit3单词
visitmygrandparents
拜访祖（外）父母
thisevening
今晚
seeafilm
看电影
nextweek
下周
takeatrip
旅行
lesson
课
gotothesupermarket
去超市（购物）
space
太空
dictionary
词典
travel
comicbook
连环画册
halfprice
半价
wordbook
单词书
Mid-autumnFestival
中秋节
postcard
明信片
gettogether
聚会
thismorning
今天早上
mooncake
月饼
tonight
moon
月亮
thisafternoon
今天下午
about
关于
tomorrow
明天
haveabigdinner
吃大餐（丰盛的晚餐）
1.—Whatareyougoingtodotoday?
你今天打算做什么？
—I’mgoingtotakeatrip.我打算去旅行。
、
2.—Whatishegoingtodonextweek?
他下周打算做什么？
—Heisgoingtogoforapicnic.他打算去野餐。
3.—Whereareyougoing（togo）thisafternoon?
你们今天打算去哪里？
—Wearegoingtothecinema.我们打算去电影院。
4.—Whenareyougoing（togo）?
你打算什么时候去？
—（I’mgoingtogo）nextweekend。
（我打算）下个周三。
5.Wearegoingtoseeafilmaboutspacetravel.我们打算看一场关于太空之旅的电影。
6.Ihavelotsofcomicbooksaboutspace.我有许多关于太空的连环画册。
7.—Whatareyougoingtobuy?
你打算去买什么？
—I’mgoingtobuysomewordbooks.我打算买一些单词书。
8.—Doyouhavecomicbooks?
你有连环画册吗？
—Yes,Ido.是的，我有。
三单的情况—Whatishe/she/it/Amy/yoursistergoingtodo?
他/她/它/Amy/你姐姐打算做什么？
—He/She/It/Amy/Mysisterisgoingto….
Where、When和What同样的用法
Unit4单词
dancing（dance）
跳舞
listening（listen）tomusic
听音乐
singing（sing）
唱歌
drawing（draw）cartoons
画漫画
reading（read）stories
读故事
cook（s）Chinesefood
做中国菜
playing（play）football
踢足球
study（studies）Chinese
学汉语（字、语文）
doing（do）kungfu
练功夫
do（does）wordpuzzles
猜字谜
playsports
做运动
go（goes）hiking
远足
watchTV
看电视
hobby（复hobbies）
爱好
climbing（climb）mountains
爬山
penpal
笔友
playthepipa
弹琵琶
jasmineflower
茉莉花
Goodidea
好主意
amazing
令人惊讶的
Canberra
堪培拉
shall
表征求意见
goal
射门
club
俱乐部
join
加入
share
分享
重点句型
1.
（1）—Whatareyour/his/her/Amy’shobbies?
（2）Whatisyour/his/her/Amy’shobby？
你的/他的/她的/Amy的爱好是什么？
—Ilikeplayingthepipa.He/She/Amylikesplayingthepipa.
我/他/她/Amy喜欢弹琵琶。
2.Whatdoyoulike?
Whatdoeshe/she/Amylike?
你/他/她/Amy喜欢什么？
—Ilikeplayingthepipa.He/She/Amylikesplayingthepipa.
3.
（1）IliveinChina.我住在中国。
DoyouliveinChina?
你住在中国吗？
Yes，Ido.是的。
No，Idon’t不，我不住在中国。
（don’t＝donot）
（2）三单：
He/She/SarahlivesinAustralia.他/她/Sarah住在澳大利亚。
Doeshe/she/SarahliveinAustralia?
他/她/Sarah住在澳大利亚吗？
Yes,he/She/Sarahdoes.是的。
No，he/she/Sarahdoesn’t。
不，不住在澳大利亚。
（doesn’t＝doesnot）
He/She/Sarahdoesn’tliveinAustralia.他/她/Sarah不住在澳大利亚
4.Sometimeshereadstothecows.他有时候给奶牛读书。
5.Whoisyourbestfriends?
谁是你最好的朋友？
6.I/He/She/Amycanplaythepiano.我/他/她/Amy会弹钢琴。
动词—ing形式
正在做某事（现在进行时）
7.Whatareyoudoing?
Whatishe/she/Amydoing?
你/他/她/Amy正在做什么？
IamHe/She/Amyiswritinganemail.我/他/她/Amy正在写一封电子邮件。
喜欢做某事（发自内心的喜欢）likedoingsth
Helikesdrawingpictures.
Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；
同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。
另一种喜欢liketodosth（不一定是长期的喜欢）Helikestodrawpictures.他喜欢绘画。
to后面加动词的原型
小技巧:
句子前出现do,does,doesn’t，can，can’t时，后面的动词用原型
1.Ilike_________（play）football.
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。
2.—Doyoulike________（go）hiking?
—Yes,I____./No,I______.（do）
3.I______（live）inShanghai.
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。
凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。
小店连锁，优势明显，主要有：
4.Doyou________（live）inChina?
（有do的帮忙）
（二）DIY手工艺品的“热卖化”5.Helikes_________（do）wordpuzzles.（喜欢做某事likedoingsth）
（1）政策优势6.Sarah_________（like）doingChinesefood.（单个人名）
7.—Doesshe________（like）playingthepipa?
（有does的帮忙）
我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；
—Yes,she__________.No,she_____________.（do）
2、价格“适中化”8.Hedoesn’t_________（like）doingkungfu.（有doesn’t的帮忙）
9.How______（do）shegotoschool?
（注意she）
She_______（go）toschoolonfoot.
8、你是如何得志DIY手工艺制品的？
10.Ican___________（play）theviolin.（can的出现很好用哦））
11.Canhe__________（play）basketball?
Unit5单词
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布factoryworker
工厂工人
university
大学
postman
邮递员
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
gym
体育馆
businessman
商人
if
如果
policeofficer
警察
reporter
记者
fisherman
渔民
use
使用
scientist
科学家
type
打字
pilot
飞行员
quickly
迅速地
coach
教练
secretary
秘书
country
国家；
乡村
boat
船
headteacher
校长
sea
大海
stay
保持
动词变名词：
drive—driver司机clean—cleaner清洁工sing—singer歌手
teach—teacher教师write—writer作家dance—dancer舞蹈家
footballplayer足球运动员
1.What’syourjob?
你的工作是什么？
/你是做什么的？
Iamateacher.我是教师。
What’shis/her/Amy’sjob?
他的/她的/Amy的工作是什么？
He’s/She’sadoctor.…医生
2.--Whatdoyoudo？
你是做什么的？
--I’mateacher.我是教师。
3.--Whatdoeshe/she/Amydo?
他/她/Amy是做什么的？
--He’s/She’s/Amy’sabusinessman.他/她/Amy是一个商人。
（Amy’s=Amyis）
4.--Wheredoyouwork?
你在哪里工作？
--Iworkataschool.我在学校工作
5.–--Wheredoeshe/she/Amywork?
他/她/Amy在哪里工作？
--He/She/Amyworksatauniversity.他/她/Amy在一所大学工作。
6.--Howdoeshegotowork?
他怎么去上班？
--Hegoestoworkbyboat.他乘船去上班。
7.Hehasaveryhealthylife.他有一个非常健康的生活。
8.Heworksveryhardandstayshealthy.他工作非常努力而且能保持身体健康。
9.Weshouldstudyhardandstayhealthy,too.我们也应该努力学习并且保持身体健康。
10.Doyouwanttobeaheadteacher，too?
你也想成为校长吗？
11.Isyourfatherapostman?
你爸爸是一名邮递员吗？
Yes，heis.是的，他是。
/No，heisn’t.不，他不是。
12.Iwanttobeabusinessman.我想成为一名商人。
Unit6单词
angry
生气的
bad
邪恶的；
坏的
afraid
害怕
hurt
（使）受伤
sad
难过的
ill
有病；
不舒服
worried
担心的；
发愁的
wrong
有毛病
happy
高兴的
should
应该
seeadoctor
看病
feel
觉得；
感到
domoreexercise
多做运动
well
健康；
身体好
wearwarmclothes
穿暖户的衣服
sit
坐
takeadeepbreath
深吸一口气
grass
草坪
counttoten
数到十
hear
听见
chase
追赶
ant
蚂蚁
mice（mouse的复数）
老鼠
worry
担心；
担忧
stuck
陷住,无法移动
pull
拉；
拽
mud
泥
everyone
每人
1.What’sthiscartoonabout?
这本漫画是关于什么的？
2.They’reafraidofhim.它们害怕它。
3.Thecatisangrywiththem.这只猫很生它们的气。
4.Maybeourcatischasingamousenow.或许我们的猫现在正捉老鼠呢。
5.Howdoesdadfeelnow?
现在爸爸感觉怎么样了？
6.WhatshouldIdo？
我应该怎么做？
7.Youshouldseeadoctor.你应该去看病。
8.Youshoulddomoreexercise.你应该多做运动。
9.Youshouldwearwarmclothes.你应该穿暖和的衣服。
10.Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.你应该做深呼吸并数到十。
动词三单形式变化规则
构
成
法
例
词
A.一般动词在词尾加-s
help—helps
make–makes
cook—cooks
play—playsread—reads
write—writes
B.以o,s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-es
go—goes
do—doespass—passesfix–fixes
teach—teaches
watch—watches
wash—washes
D.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i，再加-es
fly–flies
study–studies
carry--carries
E.不规则变化（牢记）
have---hasIhaveawordbook.我有一本单词书。
Hehasawordbook.他有一本单词书
第三人称单数HeSheIt单个人名（Amy，ZhangPeng，Oliver）
单个称呼（Myfather，Mymother，Myteacher，Myfriend，Mypenpal….）
另：
我（I）用am，你（you）用are，is用于他（he）、她（she）、它（it），我们（we）,你们（you）,他们（they）都用are。
动词—ing形式变化规则
A.一般加-ing
work—working
study—studying
play—playing
watch—watching
draw—drawingdo—doing
sing—singingread—reading
B.以不发音的e结尾的词去e后加-ing
live—living
write—writing
dance--dancing
make—makingtake--taking
C.双写最后一个字母加ing
stop--stopping
run--running
swim--swimming
put—puttingsit—sitting
What什么How….怎么样Howold….问年龄
Where….在哪里Why为什么Because因为…
When….什么时候Howmuch….多少钱?
Howmany提问数量的多少Which哪一个Who谁Whose谁的
三餐，球类之前不加the:
playbasketball/football/baseball（棒球）
havebreakfast/lunch/dinner吃早/午/晚餐
乐器之前要加theplaythepipa/piano/erhu
新六年级上英语期末复习练习题
班级________姓名____________学号______
Unit1
书店__________________医院_________________电影院________________科学博物馆___________________邮局___________________学校____________
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