请你给外籍教师英语演讲比赛评委Word文档下载推荐.docx

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thankyou,mrwang.

now,ihavethegreatprivilegeofpresentingtoday’sjudges.

好的，我很荣幸地向大家介绍一下我们的…位评委。

担任本次大赛评委的是：

kobbyfromhuameienglishteachingcenter

毛英杰老师

…

…

.…

.…

好的，介绍完我们的评委之后，让我们来看看今天的比赛规则和评分标准吧。

eachofthecontestantshas3minutestopresentapreparedspeechoff-the-sheet.

每位选手要进行3分钟的命题演讲,并且脱稿。

now,letslookatthegradingstandardsforthejudges.eachcontestanthas3minutesfortheirpreparedspeech.thefullscoreforthepreparedspeechis100,thejudgeswillgivetheirscoresindependentlyonthespotaccordingtothecontestantscontentoftheirpresentation,aswellastheirlanguageskillsandtheirspiritualstyle.thejudgesarerequiredtogivetheirscorestothenearesthundredthdivision.

下面我们看一下评分标准。

定题演讲，时间为三分钟，满分为一百分，评委将按照选手演讲的内容，技巧，语言能力及精神风貌等方面给选手打分。

要求评委老师打分时保留小数点后两位小数。

比赛正式开始，下面有请一号选手，请二号选手做好准备。

谢谢1号选手的演讲。

接下来，让我们有请我们的2号选手。

thankyouforcontestantno.2.here,ladiesandgentlemen,iwouldlike

谢谢我们的2号选手。

女士们，先生们，下面我宣布1号选手的最后得分是：

…分。

恭喜！

接下来，让我们有请我们的3号选手。

现在，让我们稍作休息等待比赛的最终结果。

在这段时间里，让我们有请......老师（教师或者外教）来给本次比赛作个点评。

欢迎！

本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，谢谢各位的参与。

篇二：

英语演讲比赛总结

英语演讲比赛活动总结

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，报名人数20人，在我校学生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，我校英语教师担任评委，他们体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。

决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：

一等奖4名，二等奖9名，三等奖5名，以及优胜奖若干名。

他们分别是

一等奖:

郭晨阳（9.3）李汉青（9.1）李雪璐（8.3）赵文静（7.3）

二等奖：

郭梦瑶（9.3）李静（9.2）李红霞（9.2）李如格（9.1）杨丽（8.1）吴瑜（8.2）王丹丹（7.2）梁聪丽（7.2）李嘉欣（7.1）

三等奖：

王文珂（7.1）李梦瑶（8.3）李哲（7.4）刘东豪（7.3）郑玉静（7.3）

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我组全体教师对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答评委提出的问题。

现场的七位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。

其中有3位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出。

本次比赛对于我校学生来说意义重大。

我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。

宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统

一。

我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我校，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！

综上总结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，科组成员之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！

不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

通过这次英语演讲比赛，使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。

这次英语演讲比赛促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了学生在校的课余生活。

同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我校学生学习英语所存在的一些问题。

如：

学生的英语底子薄弱；

学生学习英语的积极性不够高。

有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。

由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我校学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我校的学习氛围。

一、针对我校的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。

让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二、在平时的教学中。

学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三、在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟学校学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全校老师和学生们的共同努力，一定会提高我校学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。

当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

2013年4月篇三：

英语演讲比赛策划

苏州大学第三届十院社团巡礼节之

外语演讲比赛活动策划书

一、活动目的：

切实提高外语爱好者的外语演讲水平，提升本社团的活动能力和团结兄弟社团。

本次比赛，只要使用非母语均可参与，旨在提高同学们的外语水平，增加校园非外语专业的外语学习氛围，考验学生的口头表达及临场发挥能力，学会利用演讲提升个人魅力，丰富大学生活，为今后求职打下良好基础。

这次的比赛不仅仅是为同学们提供一次展现自己风采的机会，更是一次相互交流学习非母语经验的契机。

二、活动时间：

2015年4月22日（初赛）

2015年5月15日（决赛）

三、活动地点：

初赛：

本部、东区（合设一个赛场），北区，独墅湖校区各自设赛场决赛：

本部学术报告厅

四、参赛对象：

全体在校学生

五、主办方：

苏州大学电子信息学院团委

承办方：

电子信息学院英语爱好者社团

协办方：

纺织与服装工程学院、机电工程学院英语俱乐部

社会学院joyhood英语俱乐部

物理科学与技术学院pec英语俱乐部

医学部oec英语口语俱乐部

赞助商：

朗格雅思

六、活动准备流程：

1、前期准备

（1）联系各学院负责人，讨论分工，商讨比赛流程。

a、确定演讲主题：

穹顶之下/thisisaage/电子书与纸质书

决赛：

中国梦

b、制作海报、宣传单

c、购置奖品，确定获奖者的礼品

d、决赛流程：

1、参赛选手在18:

00前入场，并签到，抽签决定顺序。

2、入场观众每人发一张号码牌。

3、主持人介绍评委，由**老师致辞。

4、主持人宣布比赛开始，选手按照之前的顺序上台演讲，每位选手演讲时间大约为3分钟（提前1分钟提示剩余时间，超过三分钟酌情扣分，三分钟半钟强制结束）演讲完之后抽取即兴演讲的题目，下去准备。

5、5人结束后进行一次观众抽奖。

（2名）

6、抽奖结束比赛继续。

7、11人讲完以后过3分钟进行即兴演讲，时间为1到2分钟。

8、比赛结束，统计分数，得出结果，由评委颁奖。

9、合影留念?

?

（2）在本校区或学院宣传比赛，放置宣传海报（注意留下报名方式），发放宣传单（注意留下联系方式）邀请大家参与

报名方式：

a、活动宣传期间现场报名

b、以短信方式报名发送学院、学号、姓名到各赛区负责人处

c、到各分赛区社团或社团成员处报名

统计整合报名者，并对比赛顺序进行抽签排列。

宣传比赛：

a、在每个校区（东区2张、本部2张、北区2张、独墅湖2张）张贴活动海报

c、走访校区宿舍，鼓励大家现场报名

d、在食堂、教超等地方发放宣传单

e、请学院辅导员对本院学生进行宣传

f、食堂前面摆摊宣传（两天）

（3）邀请外语学院学生、研究生、留学生作为本次比赛初赛评委

邀请外语学院老师、外教作为本次比赛决赛评委

2、初赛

（1）负责人员组内讨论预赛演讲主题、比赛规则、制定评分标准，并商讨决赛时间。

主题：

比赛规则：

报名选手分别在各自赛区进行比赛，报名时说明演讲语言种类（英语为主），比赛可做ppt、可加才艺展示，但以演讲为主，最后由各赛区报名人数决定各赛区进入决赛的名单，尽量保证每个赛区比例相同。

每位选手演讲时间大约为3分钟（提前1分钟提示剩余时间，超过三分钟酌情扣分，三分钟半钟强制结束）

评分标准：

比赛时间：

4月22日

（2）报名。

（报名时再次提醒参赛者具的参赛规则、参赛时间和注意事项。

）

（3）借场地，准备预赛和决赛材料，邀请初赛和决赛时到场的评委及嘉宾，发出邀请函。

（4）预赛现场：

每个赛区选出数名同学参加决赛，现场公布决赛主题，时间及地点。

3、决赛

（1）再次确定决赛演讲主题、地点、主持人，场地，初定决赛时间。

决赛分为两部分：

第一部分：

围绕主题“中国梦”进行大概3分钟的演讲

第二本分：

拟定数个题目（选手不可见），演讲结束后每位选手随机选择其中一个，临时准备，做现场发挥，之后评委根据主题提问

将两部分内容分数相加，得到最终成绩

题目拟定：

1、untoafull-grownman

2、oneforall,allforone

3、ifihaveatimemachine

4、whatmakesaman

5、thevalueofbeingwrong

6、chooseforgpaorforfreedom

8、myfavoritebook

9、agreeordisagree:

mostpeopleoftenletothersmakedecisionsforthemratherthanmakedecisionsbythemselves.

10、moviesandtelevision

11、workingtogetherisbetterthanworkingalone.doyouagreeordisagree?

12、therearesomanyeventshappeningeverydayintheworld,wedonthavetoknow

时间：

5月15日

（2）同时放置决赛宣传海报，在校园内大力渲染比赛气氛。

（3）再次联系出席比赛的评委和嘉宾，确定出席人员。

（4）完备预赛所需所有物品。

（5）进行比赛，评出一二三等奖及优秀奖，并颁发奖品。

（6）请评委对比赛进行点评。

（7）结束后清理场地。

八、活动现场流程：

1、初赛

（1）布置会场，分发活动所需用品。

迎接参赛选手、评委以及嘉宾的到来，选手参加抽签决定比赛顺序。

（2）主持人发言，介绍活动内容，活动规则，评分细则、参赛选手名单以及评委和嘉宾，嘉宾发言。

（3）主持人宣布活动开始。

（4）依次宣读参赛选手以及演讲题目。

每位选手演讲时间大约为3分钟。

（6）每位参赛选手赛后将由评委统一打分，交送结算人员进行统计。

（7）每三个选手结束后，主持人公布成绩，并邀请下一位参赛选手，并且提示再下一位选手准备。

（8）在等待最终排名时，主持人邀请各个评委对本次活动进行总的点评。

（9）主持人公布最后结果，宣布进入决赛选手名单，公布决赛题目，时间，地点。

（10）主持人宣布本次比赛初赛结束。

2、决赛

（1）布置会场。

（2）主持人发言，介绍活动内容，活动规则，评分细则、参赛选手名单以及评委和嘉宾，嘉宾发言，宣布比赛开始。

（3）各位参赛选手依次序进行演讲，演讲完之后抽取即兴演讲的题目，下去准备。

（7）每5个选手结束后，主持人公布成绩，评委对每位选手进行评价，进行小游戏，并邀请下一位参赛选手，并且提示再下一位选手准备。

（9）主持人公布最后结果，由嘉宾颁奖，合影留念。

（10）主持人宣布本次比赛结束。

九、经费预算：

（1）比赛奖品费用：

一等奖价值200元奖品，二等奖价值100（2个）元奖品，三等奖价值50（3个）元奖品，最佳台风奖价值50元奖品，最具创新奖价值50元奖。

共650元。

（2）活动使用杂物费用：

水果，嘉宾、评委礼，观众抽奖环节共400元（初赛及决赛）。

（3）场地租借费1000元

合计：

2050元篇四：

考点5书面表达

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考点5书面表达

（一）提纲作文

passage1（2010·

全国卷i/宁夏海南卷）

假设你是育才中学学生会主席李华。

你校将举办一次英语演讲比赛（speech

contest）．希望附近某大学的外籍教师smith女士来做评委。

请参照以下比赛通知给她写一封信。

注意：

词数100左右。

**************************************

dearms.smith,

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________withbestwishes,

lihua

【写作指导】

内容要点：

a）自我介绍；

b）邀请做评委；

c）演讲主题；

d）比赛时间；

e）参赛选手；

f）联系方式。

注：

信中无需出现比赛地点，但写出亦不扣分。

【参考范文】

dearmssmith,

i?

mlihua,chairmanofthestudentunionofyucaimiddleschool,whichis

closetoyouruniversity.i?

mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourenglishspeechcontesttobeheldinourschoolonjune1st.itwillstartat2:

00pmandlastforaboutthreehours.tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic“manandthenature”.wehopeyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.pleasecallmeat44876655,ifyouhaveanyquestions.

iamlookingforwardtoyourreply.

withbestwishes,

passage2（2010·

全国卷ii）

假设你是李华，你的美国笔友peter曾表示希望来中国教书。

你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。

内容主要包括：

1.教授课程：

英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2.授课对象：

高中生（至少三年英语基础）

3.工作量：

—每周12学时，任选三门课

—担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

1.字数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

***********************************************************************

dearpeter,

irememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachingin

china._______________________________

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

best,

ihua

irememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginchina.ourschool

britaintodayandamericantoday,andteachofenglishlearningexperiences.

besidesteaching,youwillalsoworkasanadvisortoourstudents?

englishclubor

ourschool?

senglishnewspaper.

pleasetellmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.i?

d

bemorethanhappytohelp.

passage3（2010·

天津卷）

l

假设你是晨光中学的高中生李华。

你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨

曦希望小学为学生辅导英语。

你希望参加此活动。

请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

●对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）

●个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）

●你的计划（如怎样进行辅导等）

1.词数不少于100；

2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

3.信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇：

晨曦希望小学chenxihopeschool