春季学期延迟开学期间小学教育教学工作实施方案.docx

春季学期延迟开学期间小学教育教学工作实施方案.docx

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2020年春季学期延迟开学期间小学教育教学工作实施方案一、指导思想

积极贯彻落实党中央、国务院对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神和省、市各级政府要求和卫生健康部门的防控指导意见，回应人民群众所关切的子女教育需求，提升小学生在家学习效率，做到“停课不停学，防控、教学两不误”。

二、任务内容

延迟开学期间，小学教育教学内容分为：

快乐学习、奇妙世界、健康生活三个板块，涉及小学语文、数学、英语、劳动、艺术、体育、科学、生命教育和疫情防控等。

三、实施方式

各教研组提前研究安排学生每日活动内容。

各班组建QQ群，任课老师和学生家长都实名加入。

每日由任课老师在群内发布学习小提示，学生有序进行线上学习和线下活动，完成相关任务。

建议每日上午进行语文、数学、英语活动，每门学科学习时间不超过40分钟。

下午进行课外阅读、劳动、音乐、美术、科学、生命教育、疫情防控等相关活动，每个学科每周活动两次，每次30分钟左右。

体育活动每日进行，每日活动两次，总时长要达60分钟。

四、具体活动建议

疫情防控活动

1.关心疫情新闻，了解疫情现状，学习相关防护知识。

2.通过写作、书画创作、录制“为你朗读”等方式宣传防疫情工作，关心祖国，为祖国加油。

劳动

1.每天进行力所能及的家务劳动，自己的事情自己做。

低年级学生学习扫地、择菜、整理衣物等；中年级学习洗衣服、饭后收拾餐桌、洗碗筷等；高年级同学学做简单的饭菜、清洗自己的衣物、每天自己整理房间、学会换床单和被套、帮助照顾打理家中的绿植等。

2.劳动中注意电、火、水安全，做好防护工作。

体育

1.水平一（一、二年级）。

热身：

单摇跳绳100个（没有绳子的可以空手练习）。

基本内容：

（1）小跑步（1分钟）；

（2）立定跳远；（3）仰卧起坐（20个×3组）。

拉伸：

坐位体前屈。

放松运动。

2.水平二（三、四年级）。

热身：

单摇跳绳120个（没有绳子的可以空手练习）。

基本内容：

（1）高抬腿跑（原地30个×2组）；

（2）踢毽子（单脚30个×3组）（没有毽子可做模拟练习）；（3）仰卧起坐（30个×3组）；（4）立定跳远。

拉伸：

坐位体前屈、平板支撑。

放松运动。

3.水平三（五、六年级）。

热身：

单摇跳绳150个（没有绳子的可以空手练习）。

基本内容：

（1）高抬腿跑（原地30个×2组）；

（2）往返跑10米×8；（3）踢毽子（单脚30个×3组、双脚盘踢2分钟）（没有毽子可做模拟练习）；（4）仰卧起坐（35个×4组）。

拉伸：

坐位体前屈、平板支撑。

放松运动

所有学生每天上午下午各练习一次，总时长要达到60分钟。

语文

1.第一阶段：

2月10日～2月14日，为巩固旧知、寒假作业答疑阶段。

（1）每日练字（15分钟左右）。

内容为上学期所学一类生字，一周练完。

（2）每日诵读（10分钟左右）。

复习上学期的必背古诗和国学经典，每天背诵三～四首（段），一周背完。

（3）寒假作业在线答疑（5分钟左右）。

（4）课外阅读（不少于30分钟）。

自主进行课外阅读。

低年级可以和大人一起读；中高年级阅读时可培养圈、点、画、注、做摘抄、写随感的好习惯，拥有一本值得自己珍藏的“采蜜本”。

（5）每周日记。

每周写一到两篇日记，记录自己的居家生活。

2.第二阶段：

2月17日往后，对新学期的课文进行熟悉、预习，做好开学后正式学习的准备。

（1）线上学习（10分钟左右）：

由语文老师发布当天学习的内容，对课文朗读、生字识记、词语理解等内容进行集中提示。

（2）读一读（10分钟左右）：

正确、通顺地朗读当天预习的课文。

（3）写一写（10分钟左右）：

正确、工整地抄写当天预习的生字新词。

（4）背一背（10分钟左右）：

背诵新学期的必背古诗，或补充背诵苏教版教材中未出现的古诗，一周背两首，先由语文老师对诗歌大意进行线上简介，再自主读、背。

（5）课外阅读（不少于30分钟）：

自主进行课外阅读。

低年级可以和大人一起读，也可以借助拼音自主阅读；中高年级阅读时继续培养圈、点、画、注、做摘抄、写随感的好习惯，在自己的“采蜜本”上留下自己的阅读收获。

（6）每周日记。

每周写一到两篇日记，记录自己的居家生活。

另外，各语文老师可以利用延时开学时间，组织开展居家可进行的语文特色活动。

数学

1.第一阶段：

2月10日～2月14日，为巩固旧知、评讲寒假作业阶段。

（1）计算天天练（10分钟左右）

内容：

复习上学期的计算，低年级主要是口算；中高年级口算和笔算。

（2）作业回头看（20分钟左右）

内容：

《寒假作业》、自主选编例题。

（3）每课一组题（10分钟左右）

内容：

教师针对寒假作业中的易错题、典型题进行编题。

（4）游戏动手玩（自主选择时间）

内容：

从七巧板、24点、数独、幻方、华容道、九连环、汉诺塔等益智游戏中选取一两个游戏，通过百度视频或请教家长等形式开展学习，开学后在班级或年级活动时交流展示。

2.第二阶段：

2月17日往后，预习新学期的“计算单元”，做好开学后正式学习的准备。

（1）线上学习（10分钟左右）

由每班数学老师发布当天学习的内容，对计算的意义、算理、方法进行集中提示。

（2）巩固新知（20分钟左右）

每班的数学老师在班级群里发布练习的内容，学生能正确、工整地练习当天学习的计算。

（3）拓展提升（10分钟左右）

教师围绕当天学习内容编制变式题、易错题、提高题。

题量三道左右。

（4）特色活动（自主选择时间）

一年级：

走进“人民币”的家园

二年级：

探究“时间”的奥秘

三年级：

走进“年月日”的世界

四年级：

一亿有多大

五年级：

探寻美丽“圆”世界

六年级：

探寻“圆柱圆锥”之旅

各年级围绕以上主题开展系列特色活动，具体操作建议和要求参照各数学教研组的特色活动实施方案。

英语

1.第一阶段：

2月10日～2月14日（巩固旧知、评讲寒假作业）

（1）每日读背（15分钟左右）：

每天熟背上学期学过的一至两个单元Story time和cartoontime（四年级的学生要求背熟整个三年级和四年级上学期的内容）；

（2）每日书写（10分钟左右）：

默写每天读背内容。

（3）寒假作业在线答疑（5分钟左右）：

（4）课外阅读（不少于20分钟）：

教师精选1～2篇分级阅读材料推荐给学生自主阅读，在学生阅读前可以先对阅读策略和方法做一些梳理，指导学生做好阅读笔记并通过讲故事的方式与父母分享所阅读的内容，做好阅读笔记并及时进行检查与评价。

2.第二阶段：

2月17日起（对新学期的课文进行熟悉、预习，做好开学后正式学习的准备。

（1）线上学习（10分钟左右）：

由英语老师发布当天学习的内容，对课文朗读、单词等进行集中提示。

（2）每日书写（10分钟左右）：

正确、工整地抄写当天预习的单词及句子，默写四会单词。

（3）每日读背（20分钟左右）：

听录音，熟读生词，背诵四会单词，熟读并背诵单元各板块的内容。

（4）课外阅读（不少于20分钟）：

教师每周精选1～2篇分级阅读材料推荐给学生自主阅读，在学生阅读前可以先对阅读策略和方法做一些梳理，指导学生做好阅读笔记并通过讲故事的方式与父母分享所阅读的内容，做好阅读笔记并及时进行检查与评价。

音乐

1.第一阶段：

2月10日～2月14日。

复习上学期歌曲，三到六年级巩固练习竖笛或口琴曲目。

2.第二阶段：

2月17日往后，对新学期的“音乐欣赏”单元进行熟悉、预习，做好开学后正式学习的准备。

（1）线上学习（10分钟左右）。

由音乐老师制作微课发布赏析内容，对作品的作者、背景、情感等进行介绍。

（2）名曲欣赏（10分钟左右）。

教师根据本周欣赏的内容，推荐与此相关的一、两首歌曲，学生欣赏。

美术

1.第一阶段：

2月10日～2月14日。

创作一幅画，主题跟抗击新型冠状病毒肺炎疫情有关。

2.第二阶段：

2月17日后，开展“百幅名画”赏析活动。

（1）线上学习（6分钟左右）。

由美术老师制作微课发布赏析内容，介绍作品的艺术特色等，讲述画家生平以及创作中的小故事。

（2）动手画一画（20分钟左右）。

结合老师的讲述，学着画一画名画，或者根据自己的想法改画名画。

科学

1.第一阶段：

2月10日～2月14日

精彩实验视频观赏、科普视频观赏。

2.第二阶段：

2月17日往后，动手操作。

（1）线上学习（10分钟左右）

由科学老师制作有关实验视频，对实验的原理进行简单介绍。

（2）动手操作（20分钟）。

学生自己动手操作实验，记录实验数据和结果。