新版秋电大《开放英语I形成性考核册》参考答案资料.docx

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新版秋电大《开放英语I形成性考核册》参考答案资料

【2019年新版】秋电大《开放英语（I）形成性考核册》参考答案资料

学前记录卡

请自我评估一下你目前的英语基础.

1.你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词汇:

A.是.B.否√

2.你现有的词汇量约为__500___,能熟练使用的词汇约为__300__.

3.请写出你认为自己已经掌握的英语语法内容.

人称代词、冠词、一般现在时、词类、therebe的句型等的用法。

下面提供一些英语学习的方法，供你参考。

但请注意，语言的运用是一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。

只有通过大量而反复的练习，才能真正做到熟能生巧。

1、把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派上用场，也让自己从学习中找到乐趣.

2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学习任务.

3、我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。

4、记忆单词时不是孤立地死记硬背,而是通过例句来记住它的含义\搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。

5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。

例如，名词要区分是可数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式（单数第三人称的变化形式；ing形式等等）。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来，并进行归纳总结，加深理解。

7、选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说、幽默故事等，以保证有足够的动力坚持下去。

8、看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。

9、先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗读。

将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。

10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习，争取做到一字不漏。

11、营造听力的语言环境，如听英语广播、看英语电视节目，坚持每天都有语音输入，锻炼自己的听力。

12、学完一篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。

13、经常选择身边非常熟悉的人或事物，用英语进行讲述。

14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确，而将注意力集中在要表达的意思上。

15、经常使用英英字典。

16、经常用英语记述一些身边发生的事情。

如果你有什么好的学习方法，可以写在这里和大家共享：

我的方法是：

借助图像记忆法学习唱经典的英文歌曲。

1、借助图像记忆法：

虽然这种方法看起来很原始却非常有效，因为我们都爱看大片，我就选一些大片，不论国产还是海外的，找一些好笑的令人影像深刻的，又能展现英语精髓的电影画面，让自己在轻松搞笑中学到那些以前看来枯燥的语句。

2、运用英文歌曲学习语言，我觉得它的好处有以下三条：

（1）可以激发学习英语的兴趣：

英文歌曲以其优美的韵律、明快欢乐或抒情的节奏吸引并打动心弦，认一个个英语词句在美妙的歌曲。

（2）拓宽知识面：

英文歌曲由大量的语言材料组成，可以通过教唱英文歌曲向大脑输入大量的语言信息。

经典的歌曲谣来源于深远和广阔的文化背景，学唱英文歌曲的过程中可以感受到语言文化的熏陶而由此获得认识、情感，这必将于移到后来的英语学习中去，产生良好的影响，从而拓宽自己的知识面。

（3）提高学习效率：

利用学唱英语歌曲的方法进行语言训练，能加深对语言的理解，加速巩固所学的知识。

英文歌曲的意境还能使想像力逐渐活跃起来，从而有效地促进思维能力的发展和智力水平的提高，取得显著的学习效果。

学习记录表1

1、请写出下列名词的复数形式。

Parent photo bus   life half   child    woman tooth

Parentsphotosbuseslives haves children women teeth

2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。

1）.动词tobe之后：

a.Iamoftenillonplanes.b.Sheisalwaysathomeatnight.

c.Theyaresometimeskeenonplayingcards.

2）.实意动词之前：

a.IusuallyworkonFriday.b.TomsometimesgoestoLondon.

3）助动词之后，实意动词之前：

a.HedoesnotalwaysworkonTuesday.

b.Idonotusuallygotoworkbybus.

3.请写出现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。

1）、表示此该正在进行或发生的事情和动作。

a）.IamwaitingforanimportantcallfrommybossinShanghai.

b）.Heistalkingtoacustomer.

2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻并没有进行。

a）.LiJunisworkingonanewdatabaseatthemoment,butrightnowheissleeping.

b）.WangLiisplanninganewmarketingcampaignatthemoment,butrightnowheisvisitingNewYork.

4.请用学过的功能句型介绍一下你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。

MynameisJiangHaiYan,Iam27yearsold.Myjobisanaccountant;Iliveinshenzhen,Ihaveafamily,myhusband,mysonandI,wehaveadog.Ilikemyjob,Ilovemyfamily.

开放英语

（1）作业1ne]P-50

 第一部分  交际用语FeW}tKH_ 

_@/MIO1.（A）—Howoldisthemanager?

--Heis35yearsold.

A.RightB.Wrong

2.（A）—Whatdotheydo?

—Theyworkinabank.

A.RightB.Wrong

3.（B）—Wouldyoulikesomecrisps?

—--No,I’msorry.

A.RightB.Wrong

4.（B）—Howmuchdoestheflatcostamonth?

—--It’sonthetenthfloor.

A.RightB.Wrong

5.（A）—Couldyousigntheregister,please?

—--Ofcourse.

A.RightB.Wrong

第二部分  词汇与结构?

Q_DHEC62 

B0h|Y.S8%1 6.（B）He___foranITcompany.

A.workB.worksC.working

 7.（A）Ihavecoffee___breakfasttime.

A.atB.inC.on

8.（C）____nameisWanghua.

A.HeB.He’sC.His

9.（C）Sheis___onlyaccountantinmyson’scompany.

A.aB.anC.the

10.（C）Mariaoftenhaswalkwith___parentsinthemorning..

A.sheB.theirC.her

11.（B）___yougotanyfamily?

A.DoB.HaveC.Has

12.（B）He’sresponsible___thecentralcomputersystem.

A.inB.forC.of

13.（C）TheBusinessBankingDepartmentison___floor.

A.secondB.thetwoC.thesecond

14.（C）WangLiis___anewmarketingcampsignatthemoment.

A.planB.planingC.planning

15.（C）Pollyenjoys___theguitarinabandinherfreetime.

A.playB.toplayC.playing

16.（B）There___threeplantsinthecornersoftheroom.

A.isB.areC.have

17.（A）Iworkin___ITDepartmentof___largebank.

A.the,aB.a,theC.a,a

18.（B）What___“nr“mean?

A.isB.doesC.do

19.（B）Isometimesgotothepub___Friday.

A.inB.onC.at

20.（A）___peoplearemyfriends.____peoplearemyhusband’sfriends.

A.There,ThoseB.This,ThatC.Here,There

21.（B）He___inBeijing,butIhisparents____inhangzhou.

A.live,livesB.lives,liveC.live,live

22.（A）Myhusbanddoesn’t___,butIlikeitverymuch.

A.likeshoppingB.likesshoppingC.likestoshop

23.（C）--___areyoufrom?

--I’mfromNanjing

A.WhatB.WhenC.Where

24.（C）He___lunchinthecanteenrightnow.

A.hasB.haveC.ishaving

25.（A）___childrenhashisbrothergot?

A.HowmanyB.HowmuchC.Howabout

 第三部分  句型变换*:

5S_*E&}V 

%_,1x_Ol4l 26.Heisamanager.x>cl_$41!

W 

_O_"M2*qiH Isheamanager?

tEN8S]X_ 

__?

K,d_ 27.Sheusuallygoestoworkbybus.VnYcq_eC_m 

sTxgU!

__ Doessheusuallygotoworkbybus?

be_ss_b>= 

_#_z_1/V