初一班主任工作总结4篇Word下载.docx

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班干部部队的设置装备摆设。

打篮球有两种战术，“盯人”和“联防”，用在班级管理上，要让班主任一人盯五十人，事无大小，事必躬亲，生怕要被活活累死，就算累个半死，结果也其实不见佳，以是培植一支得力的班干部群体，和班主任一路“联防”，或者能收到事半功倍之效。

关于班干部，我认为与其逐步培植，还不如刚开始就选对人，就如我班擦黑板理讲台的两位女生而言，异常有责任心，总能收拾整顿的干清洁净，使人赏心顺眼，曩昔劳动委员部署的是一个常丢三落四的门生担任这项事情，总让人不费心。

以是开学初班主任仍是要深刻到门生当中，普遍懂得门生，以期慧眼识珠，让适宜的人走上适宜的岗亭，往后在学生投票竞选中他们得胜的可能性就大，“熟练工”总比“外行”要好的多，略加点拨就可以进入状况，成为班主任的左膀右臂。

今朝我班班干部还算端正，最使人快慰的一点是他们看待事情异常热忱，都起劲想做好本人的事情。

比方进修委员虽问题不现实，事情却极担任，有同砚就反应他管得太宽了，把班长的事务也揽过去了，但绝大多半同砚觉得他很担任，学习上是有问必答，有求必应，毫不应付，仍是赢得了同学们的普遍认可与支撑。

要调动班干部的积极性就应赋予他们展示的舞台，我班周一至周五，天天一个值日班长，几个班干部轮流来，一天要举行两次总结，最初一节课前的两分钟是一日班情总结，并传递每位同砚的当天平常审核得分。

班干部部队的设置装备摆设恰是我上届带班的缺乏的地方，总嫌他们服务分歧情意，还不如本人来得便捷。

当初我是逐步从台前退至幕后，他们能说好的就免开尊口，他们能做好的就毫不代庖，把他们推至前台，力图打造一支风格好、有才能的优异班干部部队。

本学期，我负责月朔

（1）班班主任事情。

在学校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺遂地完成为了学校安置的各项使命。

在处置德育教学工作过程当中，有顺遂也有波折，有胜利也有失败，既有疑惑，也有启示，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任事情做以下总结。

一、培植精良的班集体

是否构成一个踊跃向上，起劲进修，联结友爱的调集是相当首要的。

惟独在精良的班集体中，教员开展教导和教学工作活动，能力收到较好结果。

在培植班集体方面，本学期我主要从如下几方面动手：

（一）注意课堂文明的设置装备摆设

开学初，我构造全班门生把课堂安置好，让课堂的每一块壁，每个角落都拥有教导内容，富裕教导意思。

在详细安置时，给门生充沛的主动权，从大处着眼，小处动手，制订班级野蛮条约，使门生行有可依，激起门生的上进心。

为实时反馈门生情形，配置了班级日志，由每位同砚负责一天副班主任担任记载。

（二）注重班干部的培植

看待班干部，我积级疏导，斗胆勇敢应用，注重培植他们的事情才能，请求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

此外，活期召开班干部集会，研讨解决涌现的题目，同时安置新的工作和使命。

如许，因为班干部积级合营，以身作则，从而动员全班，收到了较好的效果。

（三）注重养成教导和传统道德教导的连系

1、俗语说“说一千，道一万，不如亲自树模。

”表率的气力是无限的。

班主任言行活动分外首要，请求门生不早退，不缺课，班主任起首要做到，请求门生讲文明，讲卫生，班主任事前要做到，日常平凡注重严于律已，以身作则，不时揭示本人为人师表。

3、注重寓教于乐，以多种方式标准门生行动

心理学奉告咱们：

人的接收心来由视察才能、感知才能、意识程度、乐趣喜欢等生理要素组成，是以，拥有广泛性、多样性、综合性的特色，繁多的教导治理体式格局不适合人的接收生理，开展厚实多彩的活动，寓教于乐中恰好适宜门生的生理特色，能进步教导治理的可接受性。

为此，我前后开过屡次主题班会，如《平安—一刻也不克不及忘》《标准一道德》，《我是仆人》、《现实与信念》、《要学会进修》、《架起心灵间的桥梁》。

还开过进修教训交流会，举行重阳爬山怀古，英语书面语比赛，篮球竞赛，除夕联欢活动等，结果都很好。

二、严峻的要求是最大的恭敬

教导是一门艺术，教导是心灵的耕耘，必需讲求教导有艺术。

在实践工作中，我感触感染最深的就是马卡连珂的一句名言：

“严峻的要求是最大的恭敬”。

简直，惟独既严峻请求门生，又赋予他们最大的恭敬，才能把班主任事情做好。

俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

”我班有几个异常油滑的门生，在教导转化他们的时间，我曾有过失败和经验和胜利的教训，先前，我对他们经常板着一副面貌，严加管束，效果门生表面上对我发生畏敬感和听从感，实在，并非心悦诚服地接收我的教导和治理。

一段时候后，我改变了要领，对他们赋予了大量的爱心，却疏忽了严峻请求，效果班风松懈，面临这类场合排场，我苦苦地思考，追寻解决题目的善策，向有教训的老班主任讨教，分明了对门生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严峻请求，又要赋予最大的恭敬。

三、“三位一体”的互促法

教导是一项艰难的使命，单靠班主任显然是不敷的，而要借助种种气力的齐抓共管。

经由过程班主任的事情，把学校、社会、家庭组合成一个团体，构成教导的协力，达到相互促成的目标。

总之，班主任事情能够说是千头万绪，要想带好一个班级确凿值得咱们去研讨，去多想一想要领，特别是象咱们如许的青年教员。

隆冬大雪纷飞的日子，我有着不少的感触。

2个月来针对班级门生的实践情形，采用一系列的步伐，标准门生的行动、生存进修习性，为门生树立一个精良的进修空气而起劲。

上面是月朔班主任事情总结。

惟独在一个优异的集体中，门生才会显示出发愤向上和富裕自我教导的才能，有周密的组织性和纪律性;

有联结和睦、用功勤学的班风;

有康健公道的班级言论;

有一支好的门生干部部队;

反之，松懈的班级就象一盘散沙，不但后进生转化绝望，优异门生也会落空进步的决心信念。

一、标准门生讲堂行动，严正规律

针对部份门生上课不当真听讲，课间打闹的较多的情形，以及班级卫生等个方面临门生提出详细的请求，分手制订了一系列的班级班规，保障失常有序的进修生存。

1、挥民主和褒扬机制。

对班级门生的基础情形在最短的时间内懂得，摸清门生的基础情形，对症下药。

如关于班级的几名后进生，请求他们天天课外活动来象我报告请示。

2、养门生在进修和生活上精良的习性。

常常找班级门生交心，谈天从底子下来体贴他们，监视他们的进修。

关于每一个门生至多每周发言一次，多的有五次。

视察发明他们中有不少在行动上，标准了不少。

3、从新调解班委会成员，肯定以小组为单元的小组长，以便更好的促成班级门生的友爱相处。

加强在班级和学校生存的决心信念。

“学校无小事，处处有教导”，以是，我很注意本人的行动给门生带来的影响。

在班级建设中，首先从我本身做起，请求门生做到的，我本人起首必需做到。

二、班主任事情的整体情形阐发

班级是一个离不开大社会的小社会，社会有甚么，班级随时也会涌现甚么，而终究咱们这个小社会的门生仍是要融于大社会当中的。

那末，若何把他们教导的适宜社会需求呢?

我想，作为班主任本人应当将事情与班级的实践情形相结合，制订出长时间和短时间的治理目的，再依据这个目的举行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的治理事情。

上面只是我个人工作

（一）保持按班主任职责对课室、宿舍及门生的课外活动举行周查抄，控制班级规律、卫生、外务和门生的思维、喜欢、性格、时候应用等情形;

（二）保持周五浏览班干日记，周日在班会中传递情形，周一开好班会，安置本周的详细使命，肯定当周查抄的目的;

（三）保持抓同砚和班干对班级的双轨治理，使其充沛发扬相互监视的感化;

安身理想，对门生要从一点一滴的大事坐起，争创野蛮班级，是全班同砚的配合目的。

我于本学期负责了月朔三班的班主任。

班主任的事情在学校的教学工作活动中扮演着异常首要的脚色。

教员这个岗亭尽管很普通,我一直兢兢业业,经心扑在班级治理工作上。

现作以下的事情总结:

一、连续培植门生精良的习性

班主任在月朔阶段的事情重点和中央使命，便是治理班级规律，培植门生精良的进修习性，行动习性。

详细操纵

（1）抓课前准备：

俗语说，精良的开端就是胜利了一半，上课前的课前预备异常首要，准备铃一响，你就必须立时站在讲台上。

一些门生，打了铃以后，象没有听到似的，措辞的措辞玩的玩。

你要监视他们把课前预备做好，而后在围绕着教员逛一圈，查抄门生的笔记本和书是不是放在桌子角。

而咱们的门生，不少同砚都没有课前预习的习性，你在课前两分钟要门生回想上节课的内容，久而久之，养成习性。

班主任的事情变得异常轻松，班级的治理异常顺心。

（2）抓坚持干净：

课堂的干净每每做得很清洁，便是坚持得不敷。

门生们轻易顺手乱扔杂物，要招呼他们不乱扔废弃物，带头捡班上的渣滓，久而久之，养成习性。

（3）实事求是地对门生提出他们力所能及，经由起劲可以或许达失掉请求

①坚持班上的干净卫生，顾惜班上的大众财富，保护班上的构造规律。

②上课居心听讲，回家当真实现功课，培植精良的进修习性。

③用功地进修，受苦地进修，为往后的人生打下一个松软的根底。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

二、增强班级治理，加强班级的凝聚力。

提拔和培植好班干部，使之构成坚毅的集体焦点，是班集体设置装备摆设的一件小事采用召开活期班委会，班委培训，使他们明确本人的职责创建条理明白的立体型治理系统。

同时赋予活期指示监视如许，班干部事情才能有了很大进步首要的是培养了他们的主人翁认识和责任心。

一方面经由过程种种体式格局让学生在自我认识的基础上发生进取心注重指示门生若何举行自我治理和自我设想、自我构造活动另外一方面无效天时用好每周一的班会课开展一些专题活动比方进修教训交流会习性养成教导等，这些活动大大地促成精良的学风构成学校治理评选中都取得了精良问题。

2.经由过程活动增强门生之间合作精神整体认识。

尤其是应用像运动会如许的集体活动，既能在班级规律惯例治理上起到显然结果，又能使同砚之间是以养成联结和睦习性，在班级中孕育联结和睦民风，使班级成为一个小家庭毁坏集体抽象行动，在班级中开展接头严格品评门生认识到作甚加强班级的凝聚力踊跃抓好后进生的转化事情。

后进生教导从来是班主任事情的难点。

在这方面精确立场看待他们日常平凡应用自习其余余暇时候与他们发言深刻考察摸底，搞清他们以是成为差生缘故原由，做到了因材施教，对他们真挚相待耐烦相帮实时对后进生增强生理引导，让他们认识到本人代价鼓动勉励他们树立决心信念，不要被本人本人所能，多向别人讨教起劲进步本人学问踊跃合营各任课教员,做好谐和事情门生对每位任课教员都有分歧感触感染见解部份同砚还对有些教员恶感感情是以,我一方面深刻门生懂得门生思维静态实时做好调处说服事情另外一方面自动与各任课教员举行交换不但懂得门生各学科进修状态,还将门生方面的信息通报给他们,与他们配合探究教导教学工作迷信要领。

在此过程当中,我起到了桥梁感化。

让每位门生与每位任课教员之间氛围融洽友爱相处精确调动门生进修积极性

调动门生进修积极性，是班主任是否带好班关头起首先生对他好一点感谢感动先生进修。

其次门生树立决心信念。

再次请求家长体贴孩子进修频频请求家长：

你的孩子在家做作业时，你要坐在中间。

或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在中间，以示体贴功课做得好赞美两句。

做错了催促矫正。

话不要以避免惹起他烦心滋扰实现功课感情最初先生多给高分，不要小气褒扬。

四、做好家访。

作为一个班主任，家访赞助你找到教导门生的钥匙。

家访预备简略地说，要想几条门生好处，并要详细究竟。

让家长听了庆幸门生听了感谢感动当前教导摊平路途。

对中差生能够赞美他劳动立场好，大扫除认真或许体育好。

家访应当懂得情形觉得首要的两点：

一是经由过程与家长漫谈懂得家长素养和做家长的责任心怙恃禀赋都很差，他们的孩子也不会智慧。

二是懂得门生在家里有无进修前提至多要有张桌子，一个板凳做作业。

没有催促家长门生制造一个进修的环境。

家访以后，要做好家访记载，这个事情首要当前教导很有好处。

记录上说明在校体现缘故原由估量采用教导要领，试用结果经由本人不懈起劲,我所带班级门生取得了一些问题必定前进当前的班主任工作中,我还需要不息进修教育科学理论进步本人的理论和蔼迷信的班级治理程度;

同时连续起劲,让所教的每位门生失掉充沛的阳光和水份康健进展康健成长。