古诗词比赛活动主持词Word文档格式.docx

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我们的比赛规则是：

每组参赛队员吟诵一至三首古诗。

我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、

　　感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。

我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

乙：

希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。

比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。

“人之初，性本善，性相近，习相远。

”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。

下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。

首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。

接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。

一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。

节约是中华民族的传统美德。

我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。

是啊!

我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!

甲：

下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的《悯农》。

品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。

品读诗词，我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。

春天充满着生机，充满着希望。

一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。

接下来四年级的程碧瑶、易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。

荷麦说过：

“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

”

的确!

如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中!

下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。

一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。

下面请欣赏三年级的张烨彬带来的《石灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。

接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。

请欣赏五年级的杨惠岚、张瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。

下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。

她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和《渔歌子》。

陶渊明曰：

“盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

”告诫人们珍惜时间的重要性。

请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。

谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。

他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》

前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。

有请她们上场。

欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。

红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。

现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》

“小娃撑小艇，偷采白莲回。

”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。

请欣赏《小儿垂钓》《春夜喜雨》《游园不值》，表演者：

六年级叶娜、李玲

下面请听三年级的孔路路、王梦啟带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》

接下来上场的是三年级的何钰婷。

她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》甲：

朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。

下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。

朗诵者：

五年级田道杰、周胜红

接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。

她们带来的是《相思》《小池》《村居》

下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲：

下面是五年级的蒋平、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》

接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》

春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。

最后上场的是三年级的王佳静等同学。

她们为我们表演的是《春晓》《村居》

我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。

一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。

我们在诗词中明理，在诗词中体验。

我们在诗词中享受，在诗词中升华。

让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。

左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。

感谢各位老师，各位同学。

　　古诗词比赛活动主持词篇2　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。

为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵星级比赛。

　　下面我宣布：

**学校“古诗词朗诵星级”比赛现在开始。

　　首先，我宣读本次比赛的规则：

参赛班级按抽签顺序进行比赛。

比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。

下面，有请第一个参赛班级六

（2）班，掌声有请。

　　谢谢六

（2）班同学的精彩表演。

下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。

　　谢谢所有参赛同学的精彩表演。

现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。

在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。

他们分别是：

　　有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。

掌声有请。

　　老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马

　　陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。

有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。

　　再次祝贺获奖的同学。

老师们、同学们，**学校“古诗词朗诵星级”比赛到此结束，谢谢大家!

　　古诗词比赛活动主持词篇3　　尊敬的各位领导、各位来宾，上午好!

　　由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛--现在开始!

　　（主旋律起，旋律停。

）

　　同学们!

我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。

有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧!

　　进入我们今天决赛的共有6支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队（主持人站台右侧）1号台的喊口号!

2号台的喊口号!

3号台的喊口号!

　　4号台的喊口号!

　　5号台的喊口号!

　　6号台的喊口号!

　　欢迎你们!

!

　　今天比赛的奖项设置是这样的：

竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。

　　仲裁席由3人组成，他们是：

　　负责抢答器的是老师

　　按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是、、：

　　欢迎你们。

（主旋律起，停。

　　下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。

掌声有请!

　　（主持人进入主持台）

　　参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。

我们的基础分100分，给各队送上100分。

（主旋律起，旋律停。

随着旋律各队加为100分），

　　送40分

　　好，进入我们今天的主题。

首先进行的是--第一节比赛：

小组必答题。

　　先宣布一下小组必答题的规则：

每组的1号队员到4号队员依次回答问题......，依此类推。

每人必须回答一道题。

其他队员不能提示或者补充。

当主持人宣读题面说"

开始回答"

后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说"

回答完毕"

。

答对加10分，答错不扣分。

　　首先请1号台代表队1号选手选题

　　请2号台1号选手选题

　　......

　　第一节比赛结束，现看一下各队得分。

（主旋律起，停。

　　我们现在进行第二节比赛--"

抢答题"

请检查抢答器。

从第一组开始，第二组、第三组......第六组。

　　我宣布一下抢答题比赛的规则：

抢答题分值是每题10分，共32道题目。

每道题目公布后，按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。

抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"

开始"

以后，选手才能按铃答题，否则视为犯规，取消答题资格，本题由观众席的同学回答，答对的有小礼品，主持人公布完题面和答案。

回答完了要说"

回答正确加10分，在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分（主持人不得重复题面）。

　　好。

现在正式开始。

--请听题：

（抢答）完全正确，加10分

　　第二节比赛结束了，看一下各队得分。

　　现在进行我们今天比赛的最后一个环节。

也是最刺激、最出乎意外的一个环节--风险必答题。

　　风险必答题的比赛规则是这样的：

一共有20和30分三种分值的各六道题。

每个参赛队先选取分值，再选取其中任一题。

（举例）由主持人宣读完题面并宣布"

后，各组队员有30秒商议的时间，然后指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提示、补充。

回答正确获得相应分数，回答错误则扣除相应分数。

本节所有题必须由仲裁组评判。

　　请第一组选取分值、并选题。

　　请第二组选取分值、并选题

　　第三组比赛结束了，看一下各队最后得分。

计分监督老师核实场上得分是否有误，是否应该进行加赛。

　　（主旋律起，停）

　　接下来我们将要进行的是颁奖仪式。

　　首先颁发的是组织奖，请获三等奖的第组同学上台领奖。

请张校长、田校长、张主任为他们颁奖

　　（礼仪音乐停）

　　请获得二等奖的第组同学上台领奖。

请田校长为他们颁奖（礼仪音乐停）

　　下面颁发一等奖。

获得一等奖的是第组同学，请张校长为冠军队颁奖!

　　（主旋律起，主持上，旋律停。

　　再次用我们热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!

　　同学们，中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。

让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。

最后，各位领导、各位来宾，让我们在《明月几时有》的歌声中结束今天的《中华古诗词》知识竞赛，让我们的孩子“读千古美文，做少年君子”。

　　最后，祝孩子们学习进步，健康成长!

祝大家工作顺利、万事如意!

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