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1,圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3 

∶1。

( 

2,圆柱体的高扩大2倍,体积就扩大2倍。

3,等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积比圆锥的体积大2倍.( 

4,圆柱体的侧面积等于底面积乘以高。

5,圆柱体的底面直径是3厘米,高是9.42厘米,它的侧面展开后是一个正方形。

三、选择:

(填序号) 

1,圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积扩大( 

A、3倍 

B、9倍 

C、6倍 

2,把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体,体积是( 

)立方分米。

A、50.24 

B、100.48 

C、64 

3,求长方体,正方体,圆柱体的体积共同的公式是( 

A、V= 

abh 

B、V= 

a3 

C、V= 

Sh 

4,把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形,这个圆柱体的体积是( 

)立方分米 

A、16 

B、50.24 

C、100.48 

5,把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体,高将 

A、扩大3倍 

B、缩小3倍 

C、扩大6倍 

D、缩小6倍 

四、应用题:

1,一个圆锥体的体积是15.7立方分米,底面积是3.14平方分米,它的高有多少分米。

2,工地上运来 

堆同样大小的圆锥形沙堆,每堆沙的底面积是18.84平方米,高是0.9米。

这些沙有多少立方米?

如果每立方米沙重1.7吨,这些沙有多少吨?

3,圆柱形无盖铁皮水桶的高与底面直径的比是3∶2,底面直径是4分米。

做这样的2只水桶要用铁皮多少平方分米?

(得数保留整十平方分米) 

4,会议大厅里有10根底面直径0.6米,高6米的圆柱形柱子,现在要刷上油漆,每平方米用油漆0.5千克,刷这些柱子要用油漆多少千克?

5,从一根截面直径是6分米的圆柱形钢材上截下2米,每立方分米钢重7.8千克,截下的这段钢重多少千克?

6,一个圆柱形容器的底面半径是4分米,高6分米,里面盛满水,把水倒在棱长是8分米的正方体容器内,水深是多少分米?

7,压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.5米,直径1.2米,前轮每分钟转动10周,每分钟前进多少米?

每分钟压路多少平方米?

8,有一段钢可做一个底面直径8厘米,高9厘米的圆柱形零件。

如果把它改制成高是12厘米的圆锥形零件,零件的底面积是多少平方厘米?

圆柱、圆锥体积专项练习

1、一个圆柱形油桶,从里面量的底面半径是20厘米,高是3分米。

这个油桶的容积是多少?

2、一个圆柱,侧面展开后是一个边长9.42分米的正方形。

这个圆柱的底面直径是多少分米?

3、一个圆柱铁皮油桶内装有半捅汽油,现在倒出汽油的后,还剩12升汽油。

如果这个油桶的内底面积是10平方分米,油桶的高是多少分米?

3、一只圆柱性玻璃杯,内底面直径是8厘米,内装药水的深度是16厘米,恰好占整杯容量的。

这只玻璃杯最多能盛药水多少毫升?

4、有两个底面半径相等的圆柱,高的比是2:

5。

第二个圆柱的体积是175立方厘米,第二个圆柱的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?

5、一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差6.28立方分米。

圆柱和圆锥的体积各是多少?

6、东风化工厂有一个圆柱形油罐,从里面量的底面半径是4米,高是20米。

油罐内已注入占容积的石油。

如果每立方分米石油重700千克,这些石油重多少千克?

7、一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径是30厘米,高是50厘米。

做这样一个水桶,至少需用铁皮多少平方厘米?

最多能盛水多少升?

(得数保留整数)

8、把一个底面直径是16厘米、高是25厘米的圆柱形木块沿底面直径切开,分成形状、大小完全相同的两部分,它们的表面积比原来增加了多少平方厘米?

9、一个圆锥形沙堆,高是1.8米,底面半径是5米,每立方米沙重1.7吨。

这堆沙约重多少吨?

10、一堆小麦的体积为150立方米,将这堆小麦装入一个长方体仓库里这个仓库的底面为边长5米的正方形。

小麦所占空间与仓库剩余容积的比3:

1,求这个仓库内部的高?

11、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等。

已知圆锥与圆柱的体积的比是 

,圆锥的高是4。

8厘米,圆柱的高是多少厘米?

12、一个圆柱体和一个长方体高相等,它们底面积的比是5:

3。

已知圆柱的体积是80立方分米,长方体的体积比圆柱体少多少立方分米?

13、把一个体积是282.6立方厘米的铁块熔铸成一个底面半径是6厘米的圆锥形机器零件,求圆锥零件的高?

14、在一个直径是20厘米的圆柱形容器里,放入一个底面半径3里米的圆锥形铁块,全部浸没在水中,这是水面上升0.3厘米。

圆锥形铁块的高是多少厘米?

15、把一个底面半径是6厘米,高是10厘米的圆锥形容器灌满水,然后把水倒入一个底面半径是5厘米的圆柱形容器里,求圆柱形容器内水面的高度?

16、做一种没有盖的圆柱形铁皮水桶,每个高3分米,底面直径2分米,投料时考虑到接头处和边角料要增加30%的用料。

做50个这样的水桶需多少平方米铁皮?

17、学校走廊上有10根圆柱形柱子,每根柱子底面半径是4分米,高是2.5分米,要油漆这些柱子,每平方米用油漆0.3千克,共需要油漆多少千克?

18、校办工厂要在一块平坦的地面上起一个无盖圆柱形水池,水池深1米,内直径2米,壁厚0.2米,砌好后,底面、内壁、外侧面和圆形环口都要抹上水泥,一共要抹多少平方米?

(取л≈3)

19、一个圆锥形的小麦堆,底面周长是12.56米,高是2.7米,现在把这些小麦放到圆柱形的粮囤中去,恰好占这粮囤容积的78.5%。

意志粮囤底面的周长是9.42米,求这个粮囤的高?

(得数保留两位小数)

20、用弧长62.8厘米的扇形铁皮焊成一个圆锥形容器,它的容积是942立方厘米,求这个圆锥形容器的高是多少厘米?

21、一个底面周长是43.96厘米,高为8厘米的直圆柱,沿着底面直径切成两个底面为半圆的柱体,表面积增加了多少?

22、把一个长是9厘米、宽是7厘米、高是3厘米的长方体铁块和一个棱长是5厘米的正方体体铁块,熔化后铸成一个圆柱,这个圆柱的底面直径是10厘米,高为多少厘米?

23、用铁皮制成一个高是5分米,底面周长是12.56分米的圆柱形水桶(没有盖),至少需要多少平方分米铁皮?

若水桶里盛满水,共有多少升水?

24、一个没有盖的圆柱形水桶,高5分米,底面周长是12.56分米,做2个这样的水桶大约要用多少铁皮?

装桶的一担水有多重?

(每立方分米水重1千克)

25、一根圆柱形钢材,截下1米。

量的它的横截面的直径是20厘米,截下的体积占这根钢材的,这根钢材原来的体积是多少立方分米?

26、一根圆柱形钢材长2米,如果把它锯成两段,表面积比原来增加6.28平方分米,求这根2米长钢材的质量。

(每立方分米钢重7.8千克)

27、一个底面积是125.6平方米的圆柱形蓄水池,容积是314立方米。

如果再深挖0.5米,水池容积是多少立方米?

28、一个圆柱底面周长是另一个圆锥底面周长的,而这个圆锥的高是圆柱高的,问:

圆锥体积是圆柱体积的几分之几?

29、一个长方体木块,长15厘米,宽和高都是10厘米,若把它加工成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是多少立方厘米?

30、一个钢件,上面是圆锥,下面是圆柱。

已知钢件的底面周长是15.7厘米,总高是15厘米,圆锥的高与圆柱的高比是1:

4。

如果每立方厘米钢重7.8千克,这个钢件的质量是多少?

《圆柱与圆锥》单元练习一 

2012.3.9

班级 

姓名 

学号 

(20分)

1、8050毫升=( 

 

)升 

3.6立方米=( 

)立方米( 

)立方分米

2、一个圆锥的底面直径是8分米,高是6分米,它的体积是( 

)立方分米。

3、把一个底面半径是4厘米,高是5厘米的圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长是(  )厘米,宽是(  )厘米。

4、等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱的体积是27立方厘米,那么圆锥的体积是( 

)立方厘米;

如果圆锥的体积是27立方厘米,那么圆柱的体积是( 

)立方厘米。

如果它们的体积相差16立方厘米,圆锥的体积是( 

)立方厘米,圆柱的体积是( 

4、一个盛满水的圆锥体容器高9厘米,如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中,则水高( 

)厘米。

5、一个圆柱的底面半径是1厘米,侧面展开后是一个正方形,这个圆柱的底面周长是( 

)厘米,体积是( 

6、一个圆柱体的侧面积为75平方厘米,底面半径是2厘米,它的体积是( 

7、一个圆锥体的体积是15立方米,高是6米,它的底面积是( 

)平方米。

8、一根长4米,横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的4段,表面积比原来增加( 

)平方分米。

9、一个底面周长是43.96厘米,高为8厘米的圆柱,沿着底面直径切成两个同样大小的半圆柱体,表面积增加了( 

)平方厘米。

10、有甲、乙两个底面积相等的圆柱,甲圆柱高6.28厘米,侧面积展开图是正方形,乙圆柱高3.5厘米,它的体积是( 

11、一个圆柱与一个圆锥的体积相等,它们的底面半径比是2:

1,已知这个圆柱的高是2厘米,圆锥高( 

12、如图有一个圆柱和一个圆锥,圆锥体积与圆柱体积的比是( 

)。

13、一个圆柱的底面半径和高都与一个正方体的棱长相等,如果圆柱体的体积是125.6立方厘米,那么正方体的体积是(    )立方厘米。

(5分)

1、一个圆柱的高缩小2倍,底面半径扩大2倍,体积不变。

(  

 )

2、半径为2米的圆柱体,它的底面周长和底面积相等。

(   )

3、等底等高的圆柱体体积比圆锥体积大

( 

4、一个圆柱体的底面积不变,高增加

,体积就是原来的125%。

5、以长方形或正方形的一条边所在的直线为轴,让长方形或正方形旋转一周,一定可以得一个圆柱。

三、选择题:

1、等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积相比较,(  

 )。

A、正方体体积大  B、长方体体积大 

C、圆柱体体积大  D、一样大

2、用一块边长18.84分米的正方形铁皮配上半径是( 

)分米的圆形底面,就能做成一个圆柱形容器。

4.71 

3.14

3、一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形,它的高是直径的( 

)倍。

π 

2π 

4、一个正方体和一个圆柱体的体积相等,高也相等,正方体的棱长是6厘米,圆柱的底面积是( 

9.42 

18.84 

24 

36

5、用一根小棒粘住直角三角形的一条直角边,旋转一周,这个三角形转动后产生的图形是( 

A、三角形 

B、圆形 

C、圆锥 

D、圆柱

四、计算题:

(4分×

5=20分)

1、求下面圆柱的表面积和体积。

(单位:

厘米) 

2、求下面圆锥的体积。

3、求下列形体的体积。

4、求下图直角梯形绕轴旋转后形成图形的体积。

五、生活中的应用:

(50分)

1、做50节同样大小的圆柱形通风管,每节长4米,管口直径是10厘米,至少需要多少平方米的铁皮?

(得数保留整平方米数)

2、砌一个圆柱形的沼气池,底面直径是3米,深2米。

在池的周围与底面抹上水泥。

(1)沼气池的占地面积是多少平方米?

(1分)

(2)抹水泥部分的面积是多少平方米?

(2分)

(3)这个沼气池可以容纳多少立方米的沼气?

3、用铁皮制成一个高是5分米,底面周长是12.56分米的圆柱形水桶(没有盖),至少需要多少平方分米铁皮?

若水桶里盛满水,可装水多少千克?

(1升水重1千克)

4、把一个底面半径为2厘米,高为9厘米的圆柱体铁块熔铸成一个底面半径为6厘米的圆锥体,这个圆锥体的高是多少厘米?

5、一个直角三角形,如图,以三角形的斜边为轴旋转一周,形成的图形的体积是多少立方厘米?

6、把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,形成两个半圆柱,表面积增加80平方米,原来这段圆柱形木头的体积是多少立方米?

7、一个圆柱体高为6厘米,若把它的高增加2厘米后,表面积比原来增加了628平方厘米,原来圆柱的体积是多少立方厘米?

8、把一张长方形铁皮按图剪裁,正好能做成一个铁皮油桶,求这个油桶的容积。

9、从纸上剪下一个半径为10厘米的扇形做一个高为8厘米的圆锥,这个圆锥的体积是多少立方厘米?

10、在一个底面半径为6厘米的圆柱体底面的中心打通一个半径为4厘米的圆柱体的洞,表面积没有发生变化。

原来的圆柱体体积是多少立方厘米?

六年级数学第一单元练习题

班级姓名

一、填空题。

1.两种相关联的量,一种量(),另一种量(),如果这两种量中相对应的两个数的()一定,这两种量就叫做()的量,它们

的关系叫做()关系。

2.每袋面粉的重量一定,面粉的总量和袋数成()。

3.如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),那么正比例关系用字母表示为()。

4.两种相关联的量,一种量(),另一种量(),如果这两种量中相对应的两个数的()一定,这两种量就叫做()的量,它们的关系叫做()关系。

5.路程一定时,速度和时间成()。

6.如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),那么反比例关系用字母表示为()。

二、判断题。

1.平行四边形的面积一定,底和高成正比例。

()

2.两种相关联的量,不是成正比例就是反比例。

3.如果8a=b,则a与b成正比例。

4.树的总棵数一定,每行种的棵数与行数成反比例。

5.全班人数一定,男生人数与女生人数成反比例。

三、选择题。

1.一种课外书,购买的本数和总价()比例。

A.成反B.成正C.不成

2.平行四边形的面积一定,它的底和高()比例。

A.成正B.成反C.不成

3.差一定,被减数和减数()比例。

4.一根线截成同样的小段,截成的段数和每段的长度()比例。

【能力跳板】

一、一个单位每天产量、生产天数和总产量如下表。

表1

生产天数

1

2

3

4

5

6

总产量(吨)

50

100

150

200

250

300

在表1中相关联的量是和,随着变化,是一定的。

因此总产量和生产天数成关系。

表2

每天产量(吨)

10

20

25

40

2.5

在表2中相关联的量是和,随着变化,是一定的。

因此,每天产量和生产天数成关系。

二、解答题。

1.我国发射的一颗卫星,在空中绕地球运行6圈需要10.6小时,运行21.2小时可以绕地球几圈?

2.房屋地面面积一定,铺地方砖边长和需块数成不成比例?

为什么?

【创新台阶】

一、用你喜欢的方法判断下面各题中的两种量是不是成反比例。

1.小君从家到学校,步行的速度和所需时间。

2.总产量一定,平均每公顷的产量和公顷数。

3.一个班的人数一定,男生人数和女生人数。

参考答案

正比例和反比例的意义

【实践支点】

一、略

二、1.×

2.×

3.√4.√5.×

三、1.B2.B3.C4.B

二、1.12圈2.略

1.

(1)反比例

(2)反比例(3)不成比例

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