学生工作情况总结Word文档格式.docx

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　　一、切实加强大学生德育与党建工作,党团思想政治工作成效显著

　　1、加强学生德育工作，改进学生思想政治教育

　　在学生思想政治教育方面，学工组立足本院的特点，抓住机遇，充分利用学生党支部、团总支、学生会三大学生组织，切合实际开展了形式多样的思想教育活动。

以团日活动、团支部民主生活会、主题教育系列活动等形式开展了“爱国”、“感恩”、“诚信”教育，不断提高学生的思想政治素质。

并及时总结学生思想政治工作中的好经验、好做法，经常与兄弟学院相互交流和学习，不断改进工作。

　　2、加强党建工作，进一步完善上党建工作平台，以党建为核心推动和促进团建工作

　　为了适应信息化、络化的时代要求，不断加强和改进党的建设工作，信息学院进一步完善了党建工作平台。

丰富了党建的内容，提高党建的吸引力，学院集思广益，在已有的基础上，对党建的内容进行了进一步的完善与充实，建立起了“组织建设”、“支部风采”、“思想建设”等十一个主要板块。

同时，学院以促进党员学先进争先进为目的，设立了“每周一星”栏目，即学院会基于学生党员的表现，每周评选一名优秀学生党员，以激励其他学生党员向榜样学习，并努力正当先进。

　　在党建的基础上，为了健全完善上党建体系，学院在完善已有的党支部博客、微信群、支部QQ群、飞信即时短信平台的基础上，又创新性的创建了学生党支部微博，有效的加强支部学生党员的学习和相互的交流。

为了发挥博客的优势，学院在党建上对各党支部博客进行整合，建立了“红色博客群组”，为全院党员之间的交流与各支部之间的信息传递、互相学习提供了一个更为方便而有效的平台。

信息学院电子商务党支部建设的经典案例受到了学校领导的高度重视，被推送到湖南省评选了“优秀基层党组织”。

　　我院在本学度的“学风建设”中，在课堂考勤、晚检等发面充分发挥了党员的监督作用，继续实施了党员所在寝室挂牌、党员蹲班、年级管理制度，充分发挥群众监督，强化党员意识；

采取集中理论学习、重温入党誓词，组织观看电视录像，极大增强了党员意识，激发广大同学的政治热情。

在党员发展过程中，我们严把质量关，要求发展对象成绩优异，品性优良，工作能力突出，使其在全院学生中能发挥较大的模范作用；

经院团总支推荐，学校审核批准，本学度我院有90名优秀的学生参加了校党校培训班。

共发展了50名新党员，（含自考生党员）为党组织输送了一批新鲜的血液。

　　二、紧紧围绕“六求”素质拓展，深入开展学院团学工作

　　1、加强学生干部队伍建设，创建“学习型”、“创新型”“服务型”团学组织

　　本年度中，我院积极响应校团学干部培训号召，挑选了部分优秀的团学干部参加了学校开办的第45期高级团学干部培训班和第46期初级团干培训。

在学习的过程中，学院认真思考了自己在以往工作中存在的问题，大大提高了为同学服务的能力。

通过团干培训，促进了学院基层团组织建设，为学院团学工作的开展

　　打下了良好的基础。

　　每单周开展的民主生活会一直以来都是我院组织部的工作重点，上半年，组织部在这个学期将抽象的理论学习寓于娱乐中加强学习效果，广泛开展批评与自我批评，促进同学们之间的思想交流；

下半年，在响应校团委组宣中心关于组织开展青年政治理论学习改革前提下，我院组织部严格按照校团委要求，定期进行民主生活会主持人培训，丰富学习活动形式，提高同学们的思维辨别能力和口头表达能力，增强同学们的爱国主义和爱校热忱，同时，对同学们形成正确的世界观、人生观、价值观具有重大的意义

　　团总支、学生会注重自身的改革与建设，在工作中不断总结经验，广泛开展批评与自我批评，征集各种有利意见，引入和尝试各种竞争机制，来提高学生干部队伍的整体素质和威信，扩大在同学中的影响力。

　　第一，选拔干部时严格把关，层层挑选，择优任用，尽量将一批德才兼备的优秀学生推上工作岗位；

第二，重视对学生干部的培训和管理，积极引导学生干部加强对业务知识和理论知识的学习，真正做到“在管理中学习，在学习中管理”；

第三，加强对学生干部的纪检监察力度，严格考核，常在学生中收集他们对干部的意见和建议；

第四，完善团总支、学生会组织机构，建立健全各项规章制度，并注重制度的实施效果，使团总支、学生会工作更加科学化、规范化、系统化、制度化。

　　2、以新媒体微信公众平台为载体，开创团学工作新思路

　　新媒体德育模式的建设方面是我院本年度来的一个重点的创新建设项目，不仅申请审核通过了省级课题，而且在大学生中有着较大的影响力和积极作用。

我院始终秉承着“以点带面，充分共享，发扬特色”的原则，构建从微信公众平台到学生会团队微信，再到班级成员微信层次鲜明的立体微信联系组，充分发挥我院的技术优势，构成一种“全员立体”型上团建新方式。

　　同时利用专业的优势，我院于20XX年12月4号基于上YY语音平台，开创了上院领导见面日这一创新模式，包括院领导、班主任导师、学工组老师都能通过这一平台及时了解学生的思想生活动态，同时也能加强老师学生之间的交流和情感。

交流包括，麦序发言，自由讨论等多种方式。

与此同时，学院学生只需关注学院公众微信平台就能及时了解学院的活动动态和通知信息，凸显了我院的专业特色，同时也为团支部新媒体德育模式的推广和进一步开展提供了更高的

　　技术支撑，我们将不断的完善微信公众平台的实用功能以及内容，结合团支部其他新媒体方式，综合探索出真正能服务全院学生的新媒体教育模式

　　3、紧密围绕“六求”教育方针，打造学院专有特色育人项目

（1）精心组织第十二届“求真”大学生学术科技节，凸显专业性，成效显著（）、“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛

　　11月份，我院积极响应学校文件精神，全面发动组织全院学生积极申报参加“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛，通过学院不断联系宣传以及实验室老师的大力配合，今年“求真杯”大学生课外学术科技作品的申报项目数目众多、质量优秀，比起往年具有很大的优势。

并且最终有4个项目通过初期筛选，进入了决赛现场解说阶段。

　　（）、大学生学术科技DV成果展

　　根据湖南农业大学湘农大通{20XX}59号文件，今年的大学生学术科技活动成果展将以DV形式通过校团委微博等新媒体平台展现近年来学院开展学术科技活动的机制、方法、内容和所取得的成效。

时间限制4-5分钟以内。

　　根据院教务处、学工组、实验室等方面收集的有关学术科技的相关材料，学院学习部与络部进行了技术配合，由学术科技部提供思路和素材，学习部与络部进行技术的加工与制作，展现信息科学技术学院近年来的学术新风，也为我院获得荣誉与光彩。

　　（）、“科技之星”知识竞赛

　　20XX年11月02日，我院进行了隆重的“科技之星”知识竞赛初赛。

本次“科技之星”知识竞赛以“知识改变命运，科技造就未来”为口号，旨在培养同学们的科技意识，提升当代大学生的综合学科知识掌握程度。

共有来自11—13级的100名同学报名参加本次初赛,10名同突破入围我院复赛。

20XX年11月6日，我院举行了“科技之星”知识竞赛的复赛，复赛分三个环节进行，有“争分夺秒”、“初露锋芒”、“背水一战”环节。

最后决出一二名代表我院参加校复赛，虽然未能取得理想的成绩，但鼓励了大学生追求科学文明，争做时代浪尖的弄潮人。

　　（）、“百家争鸣”系列讲座

　　20XX年10月，我院成功举办第十二届“求真”大学生学术科技节之学术系列“百家争鸣”讲座活动，举办了计算机与大数据、LINUX系统交流会、青年典

　　篇二：

大学学生会工作情况总结

　　**学院学生会工作总结

　　弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。

回顾这学期，**学院学生会工作中，本着沟通师生、服务同学为目标，以代表**学院全体同学的利益为原则，在院党委和院团委的指导下，在广大师生的热情支持下，我们群策群力，务实创新，团结进取，服务管院，努力树立**学院学生会自己的品牌形象。

追求是结果，享受是过程。

学生会工作坚持正确的政治方向，紧扣时代脉搏，结合社会热点焦点，开展了一系列有意义的活动，为促进广大同学全面成长起到了积极作用，同时以务实的工作为广大同学服务，充分发挥学生会桥梁纽带作用。

　　现将本学年工作总结如下：

　　一、召开全体学生会大会

　　在一段时间的锻炼后，他们工作能力有了很大提高，我们召开了多次全体大会，在工作上对他们进行严格的培训和指导，并在同学中树立了良好的学生会干部形象。

他们在学生会活动中积极探索创新，兢兢业业，一丝不苟，在班里和同学友好相处，积极配合辅导员工作。

在各方面都严格要求自己，起到表率带头作用。

　　二、健全内部建设，完善管理体制

　　新一届学生会成员确定之后，我们就实施了新的管理制度，改变了以前学生会松散的局面，使学生会的各项工作都制度化。

在积极开展各项活动的同时，我们也对学生会内部建设进行了完善，实施科学的管理理念。

建设并完善学生会的管理机制和运作机制，使学生会内部运作趋于制度化、系统化和规范化。

制定了学生会工作细则和工作职能，并实行严格的例会制度，奖惩制度，完善了活动申请、经费报销的财务制度。

在我们不断的努力下，**学院学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟。

　　三、积极开展课外活动，丰富同学课余生活

　　学生会是学生的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了丰富多彩的课余文化活动，为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用，同时也活跃了校园气氛。

我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎立协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，基本上完成了本学年制订的工作计划。

　　现将本年活动总结如下：

（一）学术交流

　　学术部主要从学术经验交流、文化宣传推广、专业竞技比赛等三方面积极开

　　展了特色的学术文化活动，丰富了校园文化，充实了大学生活，提高同学们的学习热情，树立我们积极向上的学习风尚。

　　1、组织大家参加了一系列报告会、讲座，内容涉及英语及学习经验，使有这方面兴趣的同学接受了一次专业导师的指导，更加激发了他们的学习兴趣与热情，效果良好。

　　2、认真组织、精心安排，广泛发动，响应学习关于“教学质量月”活动安排，积极参加学校举办的各项活动，以此调动同学的学习主动性，营造科大良好的学习氛围。

　　2、由于新学期刚刚开始，同学们互相之间都很陌生，在开学初举办新老生交流会，辅助老师，协调同学，带动整个学院的学习风气，尽快使每个学生融入到学习氛围之中。

（二）宣传方面

　　宣传工作以其独特的方式在各项工作中占据了独特的地位，尤其在学生会工作中，它传达学生会各项工作的信息，是连接各项工作的桥梁和纽带，使学生会组织的各项活动能够得到积极的响应。

我院学生会宣传部在版块宣传力抓质量，为院里各项活动的成功开展奠定了基础。

　　（三）社团活动

　　社团是大学生自我锻炼的实践基地，而社团文化又是大学校园文化中一道靓丽的风景线。

响应加强素质教育，活跃学生业余文化生活的号召，同时为争创“社团”和保持我院社团健康、持续的快速发展，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领着学校校园文化的时尚。

社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团部成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。

　　（四）文艺方面

　　本年度文娱部举行了丰富多彩的文娱活动，丰富了同学们的课余生活：

　　1、在每周五晚上，院文艺部和舞当派一起组织周末广场舞会。

每晚年轻靓丽的身影弥漫整个舞池，吸引了众人的眼球。

活动旨在充分展现我院学生的青春活力，丰富大家的课余生活，为我院今后开展的大型舞会作好准备。

大多同学表示对该活动非常感兴趣。

　　2、为了迎接09级新生的到来，也为了以更加崭新的面貌迎接一个新学年，推进学院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我的舞台，我院迎新晚会将在12月份进行。

　　3、为了丰富校园文化，提升传播品位，还举办主持人大赛、十佳歌手大赛、新生“班班有歌声合唱”比赛等活动。

　　（五）体育方面

　　“为丰富广大同学的业余生活，增强广大同学的身体素质，使广大同学参与运动，享受运动，同时增进了解，促进彼此间的交流，营造一个良好的体育锻炼氛围，做到人人响应，人人参与。

”这就是我们开展体育活动的理念。

本年度经过大家共同努力，我院在学校组织的各项体育活动中取得了比较满意的成绩，但成绩是代表过去的，在今后的工作中我们会更加的努力。

通过这一年的活动，我们从足球、篮球、排球等比赛中发现，我们平时组织的活动还是不够，不能满足一部分同学的需求，同时也容易埋没一些优秀的运动员，并且这也是我们比赛中不能取得好成绩的原因。

　　四、积极探索，不断进取

　　在积极探索，不断进取的过程中当然有喜悦亦有忧。

我们以年轻的热情和信心努力工作，成功是我们工作的动力，不可否认，我们还有很多不足有待完善，需要总结出一些经验教训为下一年工作之借鉴：

　　1、管理体制未能完全实施。

虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施，奖罚制度不是很分明，例如：

有些人例会迟到、缺席，工作积极性不能完全调动起来，责任心不强，对他们没有详细的惩罚标准，以后的工作有待加强。

　　2、各部门合作不够，沟通少。

学生会作为一个有机整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要积极协作其他部门的工作，学生会的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春，百花齐放春满圆”，下一年我们将加强部门交流与合作，使学生会活动能够更加顺利地开展。

　　3、强化学生会的服务意识，建立干部培训体系，提高工作透明度。

在下一任期我们将强化服务意识，真正贴近管院师生，使学生会的发展更有生命力。

进一步加强内部组织建设，对学生会成员进行素质培训，包括管理交际和经验交流等，及时总结学生会的成功经验，吸收失败教训，培养一批优秀的学生干部，为学生会今后稳定发展提供充足的后备力量。

同时，注意听取同学们的合理意见，贴近同学，团结同学，树立良好形象。

　　**学院学生会在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的跨越式发展做出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：

只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出。

　　一定会谱写出更加壮丽的篇章。

　　**大学**学院学生会20XX年12月10日

　　篇三：

学校工作情况汇报

　　学校工作情况汇报

　　新学期以来，我校的教育教学工作始终坚持以全面推进素质教育和打造特色教育学校为目标，以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，紧紧围绕着市局的“一二三”工作思路和教研中心下发的各项关于教育教学工作的指导意见，深化教育教学研究，加强师资队伍建设，狠抓教育教学管理，开展了一系列教育教学活动，努力提升教育教学质量。

现将总结汇报如下：

　　教学工作方面：

　　一、统一思想提高认识让老师们的心“动”起来

　　质量的好坏关键在人，制度的落实关键也在于人。

教师是战斗在教育一线的主力军，他们对怎样提高教育教学质量最有发言权，因此，学期初我们就问计于教师，切实解决老师的思想问题，让他们树立一种“教学质量，责任在我。

质量不高，我有责任”的主人翁责任感。

同时重点让教师明白减负跟提高教学质量不矛盾，提高教学质量是每一个教师的根本的工作追求，否则谁不都可以当教师了？

对于生源的问题，我们也一直认为：

生源啊、基础啊不能经常成为教师的口头禅，否则，工作就没有了动力，就会犯归因偏移，逃避问题，回避主要矛盾的错误。

为了解决教师这种心理问题，我们就采取了政策上倾斜的办法，具体做法是这样的：

教师个人积分

　　教师个人教学成绩=270分×

-------------×

（1+百分率差）

　　外校平均积分

　　百分率差：

本学期本校该学科平均积分相对于外校平均积分差值折算出的百分率与上学期该学科平均积分相对于外校平均积分差值折算出的百分率之差。

（百分率差为负值按0计算；

新生一年级及三年级英语上学期的率差以下学期与上学期个人平均积分与外校平均分比较得出率差计；

学年第二学期各学科均按个人平均积分与外校平均积分比较）。

我们采取增设百分率差的办

　　法解决了教师心中的不平衡，使教师的心态由学校要教学质量变成我要教学质量，调动了教师们的积极性。

同时按照局党委的要求制订了“三查、三促、三提高”和“四心”计划，组织老师进行学习，并按计划实施，推动了我校行风进一步转变，进一步提高了教师素质，促进了学生德育改进，全面激发了教育活力对提高我校教育质量、提升办学水平，推动了我校教育科学、和谐、率先发展发挥了极大的促进作用。

　　二、加强校本教研以教科研带动教学质量的升级

（一）集体备课，打造课堂

　　备好课是上好课的前提，我校要求教师提前一周备好课，按照主备—研讨—修订—进入课堂的步骤，先由主备人认真分析单元的教材特点，单元的重难点，课时安排等详细备课，教研组其他成员略备；

再集体研讨，形成初步教学设计思路，然后由一名教师执笔形成电子稿教案；

教研组其它成员根据自己所任教班级学生的基础、认知能力等进一步修改教案，形成个人的个性化教案，再进入课堂实施教学。

备课中要求“四备”“三明确”：

四备即备教材、备教法、备学生、备学法。

三明确是指：

1、明确新课程标准对本学科的要求2、明确教材与课程标准的联系3、明确学生能力应达到的高度。

（二）三加三模式，绽放课堂魅力

　　教导处大力倡导三种课型即课、研究课、常态课和三种记录即公开课记录、研究课记录、听课记录。

着力打造求真务实，课堂高效的教科研团队。

　　1、课旨在增强教师的合作意识，发扬团队精神，展示优秀教师的先进理念和精湛的教学艺术，创设各备课组互相交流、取长补短的平台。

这项活动首先选择一个课题，以备课组为单位集体备课；

然后各组推选一名

　　代表将本备课组的研究成果进行集中展示，多人上一课，博采众长；

最后让全体教师参与评课、研讨。

　　2、研究课就是根据本校的存在的普遍问题确定一个专题进行专题研究，它主题明确，一人上一课，众人研讨，解决教学工作中客观存在的实际问题，是以互动研讨为主要形式的专题性研究。

教研活动目标要明确，教研内容要有针对性，要专题化、微格化。

提倡小教研组内开展。

　　3、常态课旨在让做课教师提供“原汁原味”课堂，听课者多以学习交流的面孔出现，共同发现课堂中潜在的真实的问题，共同寻找研究点，共同商讨、共享经验、共享成果，取长补短,共同进步。

　　其次，我校为调动全体教师认真备课、上课、听课、评课的积极性，对教师的集体备课记录、研究课记录、听课记录进行了大刀阔斧的改革，取得了显著的效果。

特别是在研究课记录的项目设计上更是经过了处心积虑的考虑。

首先，通过“教学理念设计”中的“行动前的设想与困惑”、“合作研究制定的教学计划”两个栏目充分发挥了集体的力量，做到课课出“”。

另外，通过“自我反省”栏目中的“理念行为的落实情况”及“得意之笔与尚待改进之处“两个栏目，让教师对自己的课堂进行了整体的评价，全面分析教学中的得与失，提出改进措施和整改意见，确保实现教师课课有得、课课有思、课课有悟。

最后，通过“同伴互助沟通”“专业引领”“再次反思升华”等栏目，让教师之间互相切磋、协调合作、共同分享、共同学习，促进了教师的共同成长。

通过这一系列的项目设计，除有效地指导教师开展上课、评课活动外，还对学校教研工作起到积极的引领作用。

　　（三）借助于阶段性诊断，查漏补缺，确保教研组内合谐、均衡、高效的发展

　　我校规定各个教研组每月要进行两次以上的阶段性诊断。

各个年级的教研组长针对本阶段的教学工作重难点，与组员共同研讨，然后出一份具有明确性的诊断题，组织各教研组同考同批同研讨。

每次阶段性诊断之后，教导处根据各班的平均分、及格率分析出各班的教学侧重点，每位老师要针对本班的情况，找出失分的原因、与平行班级的差距、改进的措施等等，从而让老师们的教学有的放矢，避免了教学上漫无目的、大把抓的低效重复现象的出现，最终达到高效课堂的目的。

　　三、校引导，家校携手，合力提升教学质量

　　20XX年9月7日我市的家长校终于开通了。

我校抢抓落实，充分发挥校的辐射作用。

让家里有电脑的学生家长认真上，学习有关家教的先进理念，答疑解难，为教育孩子打下良好的基础。

另外针对农村家长实际：

人口流动性较大，绝大部分水平不高，对教育观念和方法缺乏，难以实现家校联动的行为，我校提出了“让教师引导家长建立助学的理念”，如学校通过“家校携手，共祝成功”的教学开放日活动，让家长深入到教学活动中，学习教师的教育观念和教学方法，了解自己孩子与其他孩子之间的差距，引起家长们的高度重视，从而更好地实现家长助学理念；

同时通过印发“家长听课日”信息反馈表收集来自家长的意见。

学校审阅家长意见后进行整理、查证、反思、答复、改进，有效地促进了教师的专业成长，也促进了学校的发展。

通过这种途径引导家长进行家庭学习的指导和管理；

再如，通过每学期召开的家长会，让各学科教师参与到其中，与家长进行沟通和学习方法的指导等等。

总之，我校通过以上活动，增强了家庭教育意识，提高了家庭教育能力，形成了家校教育的合力。

　　四、开拓思路讲求方法让细节决定教学质量的成败

　　1、大力提倡错题集锦活动。

让学生把每次的错题订正在一个专门的本子上。

　　教师定期检查。

这样，教师就能发现自己在教法上的不足，学生也能知道自己在学法上的欠缺。

从而达到师生共同提高的目的。

　　2、充分发挥学生的能动性，调动“小老师”的积极性，做到“兵帮兵，兵强兵”，真正实现“一花独放不是春，满园春色关不住”的局面。

　　3、作业的布置要精雕细刻，一定做到有布置，有检查。

同时采取家长签名制，充分家长的监督作用。

　　4、针对数学学科学生的计算能力普遍不高的现象，教导处本学年加大对低年级的口算训练，中高年级加强对心算的考核力度，准备把口算、心算纳入数学教师的非笔试中，切实从根本上解决数学成绩上不去的桎梏。

　　5、转变思路，紧跟教改，要求教师由注重知识的讲授过度到注重方法的应用，让学生养成终生学习的好习惯。

　　德育方面

　　一、计划引导齐抓共管

　　针对上级的工作要求，结合我校的实际，我们成立