教科版教材初二八年级物理上册《第三章达标检测卷》附答案Word文件下载.docx
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6．防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（ ）
7．声能够传递“信息”和“能量”。
下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
（第8题图）
8．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小
C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大
9．某电视台举办了这样一套综艺节目，众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。
节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（ ）
A．音调B．频率C．响度D．音色
10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。
一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？
不妨请“回声阿哥”来帮个忙：
对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。
如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声（声速为340m/s），那么我们可以断定（ ）
A．高山距离我们1700m B．高山距离我们3400m
C．高山距离我们170m D．高山距离我们340m
11．星光中学有一个150m×
70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），吴老师绕操场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（ ）
A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙
（第11题图）
（第12题图）
12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：
在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的
二、填空题（每空1分，共15分）
13．中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递________。
小明和小华肩并肩走向考场，以小华为参照物，小明是________的。
交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声的。
14．“神十”上天，女航天员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在________，声音很大是因为声音的________（填“音调”“响度”或“音色”）很大。
（第15题图）
（第16题图）
15．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。
（均填“响度”“音调”或“音色”）
16．小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到手表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的________应用与这一原理相同；
手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
17．某品牌汽车发动机工作时超低的噪声是人们青睐它的重要原因，我们用________为单位来表示声音强弱的等级；
汽车装有的倒车雷达系统是利用________（填“超声波”或“次声波”）来工作的；
汽车内安装有GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星________（填“能”或“不能”）通过这种声波实现全球定位。
18．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了________________。
利用听音棒可以使听到的声音更________（填“高”或“大”）些。
三、实验与探究题（每题10分，共20分）
19．下表是某些介质的声速v：
介质
v/（m·
s－1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40～50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
（1）分析表格中的信息，推断：
①声速大小可能跟__________有关；
依据是：
____________________________________________________________________。
②声速大小可能跟__________有关；
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式s＝____________，计算出海水深度为________m。
20．在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。
猜想二：
弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。
猜想三：
弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。
（3）表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
1
铜
60
0.5
2
1.0
3
1.5
4
80
5
6
100
7
钢
8
尼龙
9
四、综合应用题（21题9分，22、23题每题10分，共29分）
21．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）时间（t）图像。
超声波在空气中的速度是340m/s。
（1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远？
（2）若显示物体的s t图像如图，物体在0至15s的运动情况如何。
（第21题图）
22．汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。
在汽车以某一速度v远离测速仪某段距离L＝64m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4s。
已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。
试计算并说明汽车在此路段是否超速？
（第22题图）
23．阅读下面的短文，回答问题：
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性。
潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。
声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波（下称“回声”）被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，回声的音调就会有所变化，它的变化规律是：
如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；
如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz。
（2）如果停在海水中的潜艇A发出声波信号后在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是多少？
（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接收到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经过1min后潜艇B与潜艇A的距离s2为多少？
（4）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？
为什么？
一、1.B 2.C
3．C 点拨：
老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚。
4．C 点拨：
演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；
当不断调整手指在琴弦上的按压位置时，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。
5．C
6．B 点拨：
摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
穿越北京动物园的“隔声蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，B符合题意；
工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，C不符合题意；
学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，D不符合题意。
7．D 点拨：
利用超声波给金属探伤，属于利用声传递信息，故A不符合题意；
医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声传递信息，故B不符合题意；
通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声传递信息，故C不符合题意；
利用超声波排除人体内的结石，属于利用声传递能量，故D符合题意。
8．D 点拨：
由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；
偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大。
只有D选项说法正确。
9．D 点拨：
因为每个人的发声声带结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，辨别歌手唱歌时发出的声音靠的是音色。
10．A 点拨：
高山与我们的距离s＝vt/2＝340m/s×
10s/2＝1700m。
11．D 点拨：
由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；
而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。
12．A 点拨：
近处的A能录到高音、低音，远处的B只能录到低音，说明音调低的声音传播得远；
音调的高低与声音振动的频率有关，频率越低，音调越低，故频率低的声音传播距离远。
二、13.信息；
静止；
声源 点拨：
考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息；
小明和小华肩并肩走向考场，小明相对于小华位置不变，因此以小华为参照物，小明是静止的；
禁止汽车鸣笛属于在声源处减弱噪声。
14．振动；
响度 15.音色；
响度
16．响度；
喇叭（或听诊器）；
空气
17．dB（或分贝）；
超声波；
不能 点拨：
（1）用分贝作为声音强弱等级的单位。
符号用dB表示。
（2）车内的倒车雷达系统，是利用超声波传递信息的原理来工作的；
车内安装的GPS全球卫星定位仪与导航卫星是通过电磁波实现全球定位功能的，声波不能在真空中传播，故不能通过声波实现全球定位。
18．避免声音的干扰；
大 点拨：
由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；
听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。
三、19.
（1）①温度；
声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同；
②介质种类；
声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同
（2）vt/2；
1531
20．
（1）1；
2；
3
（2）1；
4；
6 （3）80；
1.5 点拨：
由控制变量法的思想可知，要验证猜想一：
声音的音调高低与弦的横截面积的关系，应改变弦的横截面积，控制弦的材料和长度不变；
可见，选用编号为1、2、3的弦可以完成实验。
应选择材料和横截面积相同、长度不同的弦1、4、6验证猜想二。
应选择长度和横截面积相同、材料不同的弦验证猜想三，因此编号5的材料长度为80cm，横截面积为1.5mm2。
四、21.解：
（1）信号从发出到物体所用的时间t＝
×
0.01s＝0.005s，由v＝
可得，物体距传感器s＝vt＝340m/s×
0.005s＝1.7m；
（2）由图像可知物体在0至15s内距离传感器始终是20m，所以说物体没有移动，处于静止状态。
22．解：
依题意可得如图行程线段图，可见，声音在t/2的时间内通过的路程s声与L和s车之间存在如下关系：
s声＝L＋s车，即v声·
＝L＋v车·
，则340m/s×
0.4s/2＝64m＋v车×
0.4s/2，解得v车＝20m/s＝72km/h＜80km/h，故该车不超速。
23．解：
（1）10；
20
（2）s1＝
1500m/s×
10s＝7500m。
（3）s2＝s1＋vBt＝7500m＋20m/s×
60s＝8700m。
（4）不能，因为月球表面是真空环境，真空不能传播声音。
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