中考政治专题复习 安徽好人.docx

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中考政治专题复习安徽好人

2019-2020年中考政治专题复习安徽好人

一、热点材料

1、2015年2月16晚，安徽卫视揭晓2014年度“最美人物”。

评选活动由中共安徽省委宣传部、安徽省文明办、安徽日报报业集团、安徽广播电视台联合开展。

经过群众投票、公众代表投票和评委投票三个环节，历时两个月的评选，最终揭晓的2014年度“心动安徽·最美人物”分别是：

为韩国患者捐献骨髓的80后小伙张宝、坚守“孤岛”的水上村医余家军、为救学生献出生命的“最美老师”朱长海、“节俭矿工”李传代、为乡亲鞠躬尽瘁的村支XX福应、为亡夫还债的“信义妻子”刘恩连、最美孝心“扫街男孩”袁德旗、用燃烧的生命照亮邻居逃生之路的农家女罗腊英、情系百姓的“独臂”大学生村官卢志龙、辽宁舰上放飞梦想的90后弹药女兵郭谨瑜。

2014年度“心动安徽·最美人物”以一种震撼的力量拨动了所有人的心弦，展开了一幅幅温暖的时代画卷。

这些“最美”安徽人，以引领社会真善美的行为和品质，弘扬主旋律，传递正能量，为全社会形成奋发向上、崇德向善的良好风尚做出了表率。

1997年，刘恩连认识了丈夫曹广传。

婚后，小两口有了两个可爱的女儿,一家人的生活过得甜蜜而温馨。

2009年，丈夫因病去世，留下未成年的两个女儿、年迈的婆婆和20多万元的债务，5年的时间里，全椒县白酒村村民刘恩连起早贪黑辛苦劳作，将欠款一笔一笔偿还，用诚信赢得了大家的尊重。

2014年，刘恩连荣登中国好人榜,当选诚实守信好人；同年，获选安徽省最美媳妇。

2、2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。

来自安徽的袁德旗共10名少年获评2014年度“最美孝心少年”，同时，23名少年获评2014年度“特别关注孝心少年”。

袁德旗，男，2003年生，亳州市谯城区州东小学六年级学生。

六岁开始，他就用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重担，每天帮奶奶做环卫工作，成为了一名编外的“环卫儿童”。

也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起扫马路，这一扫就是6年。

袁德旗5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱，从此小德旗就和干环卫的奶奶、身患重病的爷爷相依为命。

为了一家人的生计，每天凌晨四点半，小德旗和奶奶起床后走出四五里地，来到了祖孙俩的“环卫责任区”，奶奶负责扫大路，而德旗则拿着小扫帚清扫角落里的垃圾。

他说自己不怕脏和累，就怕有些死角扫得不干净。

为了减轻奶奶负担，小德旗总是抢着拖垃圾车，每天回到家，小德旗第一件事情就是给长期卧床的爷爷按摩。

小德旗现在最大的愿望，就是希望爸爸在狱中好好改造，争取早日回来，和他一起照顾爷爷奶奶。

3、刘璟出生后仅仅10个月，一张写着“脑瘫”的诊断书击碎了全家的欢乐，由于三分之二的肢体瘫痪，刘璟只能用一只胳膊支撑身体以控制平衡，轮椅成了她学习生活中必不可少的一部分，所幸刘璟智力正常，不能上幼儿园，母亲肖霞就在家自己教；刘璟上小学时长期住院，她就在医院给女儿“补课”。

在母亲肖霞的悉心呵护下，通过努力刘璟顺利地完成了小学、中学学业。

2006年，刘璟以优异成绩被安庆师范学院外国语学院录取。

上大学后，刘璟先后获校一等奖学金和国家励志奖学金，还荣获省“三好学生”、省“优秀毕业生”等称号，同学们称她是“安徽张海迪”。

2009年12月，刘璟获得全国大学生职业规划大赛的唯一特等奖。

她的译作《公主传奇》也由安徽大学出版社出版发行。

2014年，刘璟荣获安徽五四青年奖章。

二、考点链接

1、文化是民族的血脉，是人民的精神家园，代表着一个国家和民族的文明程度、发展水平。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

另一方面，文化是人创造的，反过来又影响这每一个人，文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，文化还能塑造人生，促进人的全面发展。

2、我国由于文化建设的不足影响道德失范现象时有发生，迫切要求通过文化发展，提高公民的文化水平和道德素养，进一步提高全民族思想道德素质和科学文化素质，才能加速社会主义精神文明建设。

3、物质贫穷不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。

当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉促进文化繁荣，并作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。

4、民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

大力发展先进文化是弘扬和培育民族精神和时代精神的必然要求，也是培育和建设社会主义核心价值观的要求。

5、我们要树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。

努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值。

6、思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。

我们要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。

7、发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。

二、相关问题

1、开展全国道德模范评选活动（D）

①有利于促进校园文化建设②有利于提高青少年的思想道德素质③有利于弘扬民族精神④有利于社会主义精神文明建设

A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④

2、全国道德模范的行为启示我们（D）

A．要弘扬以集体主义为核心的民族精神

B．承担责任就是为了获得回报

C．要提高自己的科学文化素质

D．做好自己的本职工作之余应主动承担社会责任

3、安徽好人身上有哪些优秀的品德？

答、他们传承了中华民族的传统美德；他们爱岗敬业，奉献社会；他们的行为彰显了高度的社会责任感；他们行为体现了与人为善的善良本性；他们有着强烈的爱国主义情感；他们身上有着满满的社会正能量等。

4、你准备怎样向安徽好人学习？

答、努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，传承民族美德，不断提高自己的道德素养；树立远大人生理想和目标，发扬艰苦奋斗的精神；关爱社会，奉献社会，关注弱势人群，为他们提供自己力所能及的帮助；把自己培养成合格的人才，为民族复兴大业做出自己的贡献。

5、请你设计一份“向安徽好人学习”的手抄报模块，并说明设计意图。

答、第一版：

主题：

好人在身边。

设计意图：

通过介绍平凡而又感人的好人事迹，宣扬美德精神。

第二版：

主题：

陋习小曝光。

设计意图：

通过曝光身边的陈规陋习，让大家真实地感受自己活身边丑陋的现象，从而自觉改正陋习，向身边的好人学习。

第三版：

主题：

美在行动中。

设计意图：

从生活细节出发，告诉我们可以在校园生活、社会生活、家庭生活中，从自我做起，从身边的小事做起，做一个安徽好人。

6、向“信义妻子”刘恩连学习，我们应该怎样做一个诚信的人？

答、不自欺，内心坦荡；不说违心的话，不做违心的事情；不说假话，言行一致；信守诺言，讲究信用；等等。

7、结合所学思想品德课知识谈谈你获得哪些做人方面的启示。

答、要诚实守信；勇担过错是一种负责任的表现；用合理合法的方式及时纠正自己的过失也是负责任的表现；勇于承担责任；自觉承担责任；等等。

8、“安庆的张海迪”刘璟的事迹给我们社会哪些启示？

答、在日常生活中，我们应给予残疾人更多的理解、尊重与关爱，平等对待残疾人、主动关爱残疾人、充分尊重残疾人，为创造一个健全人与残疾人相互帮助、人人共享的和谐社会作贡献；我们应更加珍爱自己的生命健康，直面学习生活中的各种挫折和挑战，培养坚强意志和团结协作精神，树立顽强的作风，用自己的智慧和毅力战胜前进道路上的各种困难等。

9、刘璟，一个永远自信开朗的女孩，在她的脸上，你看不见困难和挫折留下的一丝痕迹；能看见的，永远都是淡定的微笑，一个残疾女大学生放飞的梦想启迪我们应该怎样树立自信心？

答、看到自己的进步和长处；经常给自己积极的心理暗示，激发自己的潜能；正确认识自己，全面认识自己；改正错误，弥补不足；等等。

10、我们应该怎样对待身边有某些方面障碍或缺陷的人？

答、友好相处，平等相待；维护他们的合法权益；尊重他们，帮助他们；不伤害他们的自尊心；鼓励他们，恢复他们的自信心；呵护他们的心灵；等等。

11、开展“寻找最美孝心少年”活动有什么意义？

答、有利于建设社会主义核心价值体系；有利于弘扬孝敬父母的传统美德；有利于加强社会主义精神文明建设，尤其是思想道德建设；树立榜样，引导广大青少年增强孝敬父母的意识，培养孝敬父母的习惯；等等。

12、我们为什么应该孝敬父母？

答、父母赋予我们生命，哺育我们成长，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的传统美德，也是社会主义道德规范的要求；孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；等等。

13、向最美孝心少年学习，更要体现在行动上。

对于我们来说，孝敬父母体现在哪些小事上？

答、用心领受父母的教诲与期待；诚心体谅父母的忧虑和烦恼；真心关注父母的健康和心情；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；自己的事情自己做，时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立，经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；等等。

14、在2015年母亲节到来之际，某班准备组织一次以“感恩父母”为主题的班会，请你设计活动方案。

答、主题：

感恩父母

准备：

搜集关于父爱母爱的材料，整理分类，撰写发言提纲，人员分工，场地布置等。

步骤：

第一步：

主持人宣布班会开始。

第二步：

观看关于父爱母爱的视频材料（或听事迹文字材料）；第三步：

全班讨论交流感想；第四步：

请德育教师作报告；第五步：

学生代表发言，畅谈我们该怎样回报父母；第六步：

配乐诗朗诵；第七步：

全班同学齐唱《烛光里的妈妈》，班会结束。

15、最美孝心少年袁德旗令你“心动”的地方是什么？

答、乐观、热爱生活、自强不息、孝敬、懂得感恩，有责任感等。

16、向最美孝心少年袁德旗学习，我们应该怎样做？

答、热爱生活，自强不息，不向困难低头，孝敬父母长辈，做力所能及的事，努力学习，积极承担责任。

17、合肥市开展“道德讲堂”的意义是什么？

答、①有利于加强社会主义思想道德建设，发展社会主义先进文化，促进社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质；②有利于弘扬和培育民族精神，使人们树立正确的世界观、价值观和荣辱观，培育文明道德风尚；③有利于贯彻科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会。

18、如果学校让你做一次“道德讲堂”报告，请你拟写报告的简要内容。

答、⑴主题：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

⑵报告内容：

解读“主题”含义；列举校园生活中的小恶与小善的表现；分析小恶对人的影响和小善对人的好处；列举生活中因为小恶不该而走上违法犯罪道路的事例，告诫同学要“勿为小恶”；列举生活中因小善而成功的事例，号召大家多“为小善”。

⑶报告结语，号召大家多为小善，提高自身的道德素养，多做对社会有益的事。

19、在听了“道德讲堂”的报告后，你觉得应如何向道德模范人物学习？

答、树立远大理想，把个人的前途同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起；热爱祖国，勇于担当时代赋予时代青年的使命；培养艰苦奋斗的精神和良好的心理品质、健康的人格，自强不息，关爱他人，奉献社会；认真学习法律知识，做知法、守法、护法的好公民，运用法律同违法行为作斗争；努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国等。

20、学英雄、学先进，为落实“道德讲堂”上所学到的知识，你认为可以有哪些形式？

答、召开主题“道德讲堂”的报告；举行“美就在身边”的征文和演讲比赛活动；观看模范