培养宝宝10个好习惯Word格式.docx
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要培养孩子对父母真正的尊重，父母得向孩子做出表率的行动，让孩子明确什么是尊敬的具体行为并模仿父母的行动。
孩子并不仅仅靠听父母讲话，他们也会观察父母之间如何交谈，父母如何对待自己的父母。
当然，就是父母以身作则，对孩子尊重，也并不能确保父母赢的孩子的尊重，但如果父母不尊重孩子的话，孩子一定不会尊重父母。
要让孩子学会尊重我们，父母得首先行动，用自己的举动向孩子显示什么是尊重。
父母可以用一天的时间，留心观察自己是如何和家人，同事甚至陌生人相处的。
接着在内心问自己：
这一天，我给孩子树立了什么样的榜样。
例如，请人帮忙之前，自己有没有说“请”，受人帮助之后，有没有说“谢谢”。
孩子放学回家时，自己有没有放下手中做的事情，跟孩子打招呼？
坐车时给老弱病残者让位了没有？
看到长辈有没有向他们问好？
等等一系列问题来帮助分析自己的行动。
孩子通过观察父母如何尊重他人的行为来学会尊重。
如果父母每天对放学后回家的孩子亲切温和地打招呼，那么孩子也一定会用同样的方式迎接下班回家的父母。
2，建立良好的亲子关系
在家庭教育中，建立良好的亲子关系是家庭教育成功与否的关键之一。
良好的亲子关系首先需要父母和孩子经常进行心与心的交流和沟通。
父母可以定期约定时间，和孩子一起外出看电影，看球赛，制造合家参与的活动和孩子度过美好的亲子时光，来增强父母和孩子之间的感情纽带。
我们常说：
亲情是一把“双刃剑”，用的得当，亲情可以帮助父母塑造成功的孩子，用得不当，也可能会毁掉孩子。
换句话也就是说，良好，密切的亲子关系有利于孩子的成长。
和自己的父母保持牢固的感情纽带，孩子遇到疑难困惑时，就能毫无保留地和父母讨论。
父母的参与，增加了孩子良好的自我感觉和自信，并成功地培养孩子应对生活中的挫折的能力。
3，让孩子做家务事?
在日常家庭生活中，让孩子做家务能够给孩子提供学习尊重别人的机会。
父母给孩子清楚地解释为什么，怎么样做家务。
孩子通过做家务，体会父母每日操持家务的辛苦，培养孩子感激父母之情。
同时让孩子明白作为家庭成员中重要一员，他们和父母一样对于家庭集体这个小环境富有的重要的责任。
做家务，保持家庭整洁是对和孩子共处一室的家人的尊重。
在人的一生中，孩子首先和父母，兄妹一起居住，将来会和同事，朋友共处。
只有尊重别人时，才能得到其他人的赞赏。
即使孩子不喜欢做家务也有让他们明白这是一个生存的基本准则。
父母让孩子做家务时，不应“命令”孩子做，而是让他们明白，这是父母给予他们的“责任”。
4，有礼貌的地纠正孩子的错误
如果孩子有时对父母做了不敬或粗鲁举动，比如和父母顶嘴，面对父母的要求置之不理，生气时摔门而去等。
父母可以等到孩子的心情平静之后，心平气和地和孩子谈论发生的事情。
比如：
原因，是不是有其他可以使用的方法。
作为父母，这是一个聆听孩子的绝妙机会，让孩子告诉自己，究竟发生了什么事情，当时他们那么做时是怎么样的心情？
如果父母能够保持客观的心态，告诉孩子：
假如我们在那时用摄像机把整个过程拍了下来，我们会看到怎样的情况呢？
这样做，可以起到让孩子重新审视自己的行动，整理自己的思绪，找到正确处理方法的过程和机会。
5，说到做到?
为了赢得孩子的尊重，父母要做的重要一点是说到做到。
尽管父母警告孩子：
如果他们不先收拾好他们房间，就不能一起和父母去野营。
而孩子无视父母的警告不肯收拾自房间却不停地央求父母带他们去野营。
父母最终熬不过孩子，妥协带孩子去野营。
这么做，孩子会非常清楚：
父母的警告都是空洞的威胁。
长久下去，父母的话语会变得没有任何意义。
这也是父母在孩子心中播种不尊重父母的种子。
如果孩子幼年时不尊重父母，那么孩子到了青少年时，更不可能尊重父母。
具体父母如何做到说到做到，6,在公开场合尊重孩子
有时父母常常发现自己一眼就能洞察别人孩子，而且也从不吝啬给予他们的鼓励和表扬，甚至是夸了又夸，赞了又赞。
至于对他们的缺点都能忽略不计。
反过来，对自己孩子，却采取完全不同的方法。
如果孩子做错了事，父母马上批评一顿；
做了好事，或者进步了，父母觉得孩子这么做理所当然，甚至有时还嫌孩子进步慢。
即使表扬，父母也是轻描淡地表扬几句，最后还不忘警告：
“记住了，小心下次做错了。
其实父母这么做对孩子非常不公平。
作为父母，我们怎么可以一方面用严厉的语调指责自己的孩子错误，而用礼貌的语调，温和地指出别人孩子的缺点。
所以如果在公开场合，如果孩子犯错，父母可以把他们轻轻拉到一边告诉孩子父母对他们的期望。
父母在开场合尊重孩子，避免让他们处于尴尬的境地。
父母的这种做法会赢得了孩子的尊重。
研究显示孩子和成人一样尊重那些尊重自己的人。
要有一个幸福的家庭和成功的家庭教育，尊重是关键。
尊重是一种态度，一种心态，也是让我们孩子学会的重要品质。
幼儿（0-6岁）英语启蒙看似是一件长期的，艰巨的任务。
面对市场上众目繁多的英语产品，英语启蒙理论和方法，刚起步的父母可能会觉得有点手足无措，不胜困窘。
不知道真正从何地开始。
给大家介绍了美国教育部提供的有关学龄前孩子的语言发展指标。
从中我们可以看出：
就是以英语作为母语的美国孩子也没有在学龄前能够达到英语读和写的能力。
所以作为英语为第二语言的学龄前孩子在英语启蒙时，父母大可不必试图使用各种方法教育宝宝英语阅读和书写。
因此我觉得宝宝的英语启蒙无非是要达到两个目的：
一是孩子能够进行简单的日常会话，二是宝宝能够用英语表达自己简单的要求和想法。
归结起来，其实就是让宝宝学会听，和说简单的英语。
要达到这两个目的，当然有各种不同的方法，每位父母所选择的路也不尽相同。
但总的说来，低龄孩子的适应力最强、也是语言学习能力最强的时期，如果可能，越早给宝宝英语启蒙愈好。
在博文：
孩子英语启蒙，从“听”开始中提到，要让成功地给孩子英语启蒙，首先必须给孩子提供大量听英语的机会，让孩子从感性上接受英语。
在给学龄前孩子英语启蒙中，父母的积极参与是英语启蒙成功与否的关键。
这是因为：
1）婴幼儿不能仅仅从CD，DVD，视频或电视节目中学习英语。
婴幼儿是最好的语言学习者。
他们的大脑结构特别容易分辨各种声音和不同语言发音之间的细微差别。
华盛顿大学脑与学习科学研究所（InstituteforBrainandLearningSciencesattheUniversityofWashington的共同主任，帕特里夏·
库尔（PatriciaKuhl），是一位国际公认的早期语言和大脑的发育的学者。
在她最近的研究中发现：
婴幼儿只能和一个活生生的人之间的互动中学习语言。
如果只让婴幼儿看电视，DVD，视频或者听收音机，他们无法达到学习语言的目的。
库尔和如格连杜曼，蒙特梭利等早教专家一样，提到了7岁之前是语言学习中最重要的关键时期。
所以父母要给幼儿英语启蒙，如果只靠播放DVD，视频，电视则完全没有用。
宝宝需要与人面对面的交流，这样才能学习英语。
根据美国儿科协会的报告：
现今市场上所谓的具有幼儿教育意义产品，电视节目和电影，比如：
小小爱因斯坦系列产品（BabyEinstein），迪士尼教育节目等，对2岁以下孩子的教育意义并不大。
甚至有些证据表明：
如果每天给2周岁以下孩子过多的看电视的时间，会对孩子的语言发展有副作用。
所以美国儿科协会建议父母如果可能，要尽量避免每天给2周岁以下幼儿看电视。
此外，尽管学龄前儿童和学龄儿童可以通过听英语儿歌，观看英语视频，和英语教育电视节目等掌握一定量的英语，但其效果和从与人的实际交流中学到的英语相比是微不足道的。
如果孩子在学习英语时，只通过收听英语CD，DVD，观看英语视频和电视节目，那么孩子学习英语的惊人潜力和精力可能不能得到充分的发挥。
在博文：
天价早教班无可比拟的早教法，也提到父母是婴幼儿最好的早期教育者，因此在婴幼儿的英语启蒙中，父母的参与才是孩子英语启蒙是否成功的关键之一。
2）通过在家庭中一对一和孩子和成人的互动学英语，可以最大限度地提高孩子英语启蒙的效率。
在英语培训班中学英语，有时一个班级中往往有许多孩子，尽管孩子能够在培训班接触其他孩子，得到和他们一起玩耍的机会，但由于年幼的孩子还没有完全具备英语的理解力，他们不知道自己在和其他孩子一起玩耍中如何用英语表达他们的需求，或者抓住机会练习英语，所以他们往往不知道如何用英语和其他孩子沟通，一起玩。
如果希望最大限度地提高孩子的英语启蒙效果的话，还是需要父母在日常生活中和孩子进行一对一的英语互动交流。
把英语启蒙从培训班带回到孩子的日常生活中，在孩子生活中的家庭环境中创造轻松，自然的语言环境，通过孩子的亲身实践让孩子掌握与实际相结合的英语。
因此说父母的参与是婴幼儿英语启蒙之中一个不可缺少的关键因素，只有在父母的积极参与之下，孩子的英语启蒙才能得到更好的保障。
3）孩子只有在不同环境背景下不停地接触英语，才能更好，更快地掌握英语。
尽管市场上有各种各样的英语资料和培训班，而很多英语培训班的价格昂贵，但许多父母都不愿意看到自己的孩子输在英语启蒙的起跑线上，大家都慷慨地打开钱包，给孩子的英语教育投资。
许多孩子上了各种各样的英语培训班，但事实上，光靠孩子每周在英语培训班上课的区区几个小时而期望给与孩子英语启蒙是远远不够的。
为了掌握英语，孩子需要经过不停地，反复地在日常生活中倾听英语，并有机会在实际生活中不断地操练和运用，才能巩固孩子在英语培训班上所学到的英语，或者是在英语视频中出现的单词和句子，通过在不同情境下的反复运用才能提高孩子的英语词汇量。
所以，孩子学习/接触英语的频率比孩子在英语学习上实际所花的时间更重要。
比如，一周之内，每日花20分钟听英语/朗读英语，远远要比，孩子每周日花2个小时上英语班学英语的效果要好。
因此在日常生活中，就是每天15分钟，如果父母能够陪伴孩子一起学听一首英语儿歌，做一个英语小游戏，读一本英语绘本，那么能够对孩子的英语启蒙起到非常巨大的帮助。
父母参与是孩子的英语学习能否成功做重要的“秘密武器“。
美父母如何给孩子制定作息表
北美父母认为不论是孩子还是成年人，如果拥有良好的的生活和学习习惯，就会对他们的生活和学习产生巨大的推动力。
而良好生活和学习习惯的基础，就是要制作每日的作息。
在北美，父母都认为所谓有规律的作息，并不仅指孩子早上几点起床，晚上几点睡觉等睡眠时间的安排，还应包括孩子全天，甚至可以是一周的生活活动。
上学前的准备，饮食，放学后的游戏，晚餐后的活动，睡前准备等方面。
当然，孩子的作息表，也并不是严苛的时间表，孩子到点了，就必须按照时间表做事。
在北美父母看来作息表主要给孩子每日生活做指针，以达到培养孩子良好的，有规律的生活作息习惯，帮助孩子各方面，尤其是健康和学习有着重要的作用。
博文：
北美父母用日作息表培养孩子好习惯
中给大家介绍了北美父母制作的作息表类型和制作纲要之后，收到了一些博友的评论。
现在孩子一岁半，刚开始行动起来可能比较难，该怎么引导呢？
如果孩子不配合该怎么办呢？
是不是该阶段性来，先实施bedtime的，bedtime的孩子适应了，再morning的这样，孩子比较容易接受呢？
我认为孩子才刚一岁半，任何时候给孩子制定每日日程表都不会嫌晚。
由于每个孩子的个性和习惯都有不同，在北美，父母给孩子制作作息表，通常首先要弄清楚孩子每天的生活习惯，并用表格罗列出孩子每天所做的事情，这样将有助于父母为孩子制作准确的作息表。
孩子一般早上何时起床，早餐时间，自由活动时间，午餐时间，午睡时间，活动时间，吃饭时间
和就寝时间。
以下是北美父母在制作作息表时，常常考虑的因素：
果孩子经常在上午8点，12点30分，傍晚6点肚子饿，那么父母可以把这几个时间定为孩子的就餐时间。
∙孩子每天晚上8点感到很累，吵着上床睡觉。
那么父母可以从孩子睡觉时间开始推算：
午睡时间是2:
30pm，午餐在中午12点左右，晚餐为晚上6点。
∙如果孩子吃得不多，父母希望孩子每顿都能花点时间好好吃，那么孩子的作息表应该以孩子的就餐时间为基准。
∙如果父母每天要带孩子上幼儿园，小学，或者早教中心，那么父母就应该以上午的时间表为参考。
在找出孩子每天的生活规律后，才着手设计孩子的每日作息表。
一旦孩子的作息表制定之后，父母的每天的日常生活，比如：
上班，购物，洗衣服，做家务时间等，也要以孩子的每日作息时间为基准。
如果至今孩子还没有很明显的生活规律，怎么办？
这也没有关系。
北美父母常常采用的方法是：
每天上午在同一时间叫醒孩子，这样可以让孩子习惯他们每天早晨的作息时间。
尽管北美父母明白，刚开始几天，可能孩子会不习惯，或许因此还会因此而显得烦操，但只要坚持，经过2-3个星期不停地重复，孩子慢慢就会习惯在每天这个时间醒来。
孩子一醒过来，父母就可以让孩子按照父母为他设计的上午作息时间开始活动。
在北美，父母给年幼的孩子制作早晨作息时间时，常常包括：
换尿布/上厕所，挑选衣服和穿衣服，一起吃早餐，餐后清理，刷牙，喂狗等。
早餐时间将成为父母和孩子一起渡过的欢乐亲子时光。
父母每天一定要尝试以同样的时间，同样的顺序，做同样的活动。
北美父母在给孩子制作作息表时，还会包括过渡的准备工作的时间。
比如告诉孩子“我们还有10分钟时间可以玩，然后我们要开始准备睡觉了。
当钟的长针指向的12时候，这就是你得换睡衣的时间了”。
这样可以给孩子在心理上做好准备。
每天给孩子准备一些有趣的活动。
手工，画画，这是亲子的美好时光。
做全职妈妈，也都会给孩子准备一些益智玩具，每天给孩子一些自由的时间让孩子自由玩耍。
这样既可以让孩子发挥自己的想象力，培养他们的独立性，也可以让全职妈妈每天都能得到一点自由的时间给自己充电。
北美父母还会尽量在每天同一时间吃午餐和午睡。
午餐后，安排一个安静的时间（quite
time），和孩子一起亲子阅读，或让孩子自主阅读（根据孩子的年龄来定），在北美，父母认为让孩子从小养成良好的阅读习惯非常重要，他们常常利用这段时间给孩子进行阅读。
并常常用音乐为孩子的午睡做准备。
这样孩子就会学会记住每天会反复发生的活动。
北美的全职妈妈也可以利用这个时间休息一下。
北美父母把每天晚餐也设定在相同的时间。
为了培养孩子的独立性，北美父母常常每天制造时间让孩子独立玩耍。
年幼的孩子可以在厨房的低柜中，放上塑料的碗碟和厨房用具，模仿父母做饭菜，年长的孩子可以帮助父母做饭。
为了让孩子有充足的睡眠，北美父母常常设计睡前准备的例行活动帮助孩子慢慢平静下来。
这样可以让孩子把睡觉时间和这一些活动联系起来，让孩子在意识上和心理上感到晚上睡觉的时间到了，而进入昏昏欲睡的潜意识。
在制定睡前准备活动时，北美父母也会根据孩子的个性和特征，参考平时生活中什么事可以让孩子平静:
是不是睡前洗澡？
还是亲子阅读？
或是听轻柔的音乐？
一旦找到切入点之后，北美父母就可以以此制定每日重复发生的睡前准备活动。
北美父母常常以问答的方式来帮助孩子记住睡前准备活动。
我们换上睡衣之后，做什么？
刷完牙了，干什么？
北美父母还常常利用睡前准备活动和孩子谈论自己的一天，也让孩子讲述他们的一天是如何渡过的。
如果孩子忘记了的话，父母可以提醒他。
在我家至今每天儿子睡前都和我或老公谈论他白天在校的活动。
这么做，既可以增加亲子交流时间和机会，也有助于提高孩子的记忆力，时间感和语言能力。
特别对于青春期的孩子，也让他们明白父母对于他们的关心。
∙以下是儿子小时，我做全职妈妈时每日作息表，写出来供大家做参考：
∙7:
00
a.m.
醒来，亲子阅读
30
早餐
∙8:
穿衣，刷牙
∙9:
室外活动时间：
附近公园散步，上图书馆，操场，博物馆等地。
∙10:
上午点心时间（如果外出的地方比较远，在出门之前准备点心，这样就不用中途赶回来了）
∙11:
室内活动：
画画，做手工，玩棋盘游戏，玩沙，玩水等
∙12:
p.m.
午餐/清洗整理（我通常让儿子帮我一起收拾玩具）
∙1:
安静玩耍的时间：
亲子阅读，听音乐
pm.
午睡
∙3:
亲子阅读
/下午点心
∙4:
自由玩耍时间：
玩橡皮泥，拼图，搭乐高，搭火车等各种拼装玩具，帮妈妈一起准备晚餐
∙5:
晚餐
∙6:
全家亲子活动时间
（多数是父子亲密交流时间）
/
整理
洗澡，刷牙，上厕所
换睡衣，亲子阅读
关灯睡觉
在给学龄孩子父母制作作息表时，北美父母注重引导和栽培孩子的学习习惯，把孩子每天的学习和活动有规律地组合在时间表中。
通过有规律时间表，来达到培养孩子学习和生活的好习惯。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
阅读原版英语读物15分钟
√
趣味数学
20分钟
练琴
30分钟
家务事
15分钟
练空手道
1个小时
玩游戏
以上表格，清晰地把孩子每天得任务在日程表上表示出来。
通过参照时间表，执行日常表，孩子慢慢地就形成每日必需完成事项的好习惯。
如何成功地执行为孩子设定的作息表？
为了成功执行为孩子设定的稳定的每日作息表，北美父母认为最重要的一点是向孩子说明日程表的必要性，更应向孩子明确解释日程表上每个活动的目的。
比如，北美妈妈常常使“我让你现在吃午餐是因为我们吃了饭之后要一起玩/读一本有趣的书”，而不是笼统，僵硬的告诉孩子“我说你应该吃饭了，所以你必须吃午餐”。
由于经常向孩子阐述原因，孩子会因此了解作息表的意义而会更容易地和父母合作。
北美父母还鼓励孩子记住日常生活中接下来要发生的事情：
比如在上午提醒孩子下午要发生的事情，或者很积极的和孩子一起讨论下午要发生的事情：
“你午睡过后，我们可以一起玩乐高了”，下午醒来之后，你想画画，还是打球？
这样孩子有了期待，也就更愿意遵照父母的要求做。
如果孩子不喜欢作息表之中的一个活动，北美父母通常会问孩子为什么不喜欢。
如果不喜欢做这件事，那么他们更喜欢做什么？
他们也会根据孩子的喜好做调整。
只要父母给与孩子选择的权利，那么孩子也更有可能贯彻根据他们意愿制定的日程表。
具体可参见博文：
“重复性的经历有助于在人的大脑中印下深刻的烙印”华盛顿大学的医学及健康科学学院的精神病学和行为科学临床教授吉恩
·
M·
托马斯
（Dr.
JeanM.
Thomas）
博士曾说过：
当人们一遍又一遍地重复做同样的事情时，随着时间的推移，那些事情就在有了很强的联系。
因为孩子们通过这一系列的链接已经可以预知一天中接下来要发生的事情，所以他们也就变得越从容自信。
北美父母用作息表培养孩子好习惯
12岁的儿子爱好广泛，性格开朗，很有责任心。
对大，小孩子都挺友善，也超级有耐心。
尽管儿子是独子，却很善于照顾小孩子，深得周围朋友的喜爱。
自从今年5月，儿子拿到了加拿大红十字会举办的临时保母执照之后，已经有5个孩子的父母选定儿子成为他们的临时保姆。
儿子每次做临时保姆时都很尽责，常常哄得孩子舍不得儿子回家。
今年暑假以来，儿子在这5个家庭担当临时保姆，虽然自己玩的时间少了一点，但收获也很多。
儿子不仅赚了好几百加币了，也变得更有责任心。
上星期周六是朋友Maddy和Alex结婚5周年的纪念日。
Alex是我们学校历史系的教授，Maddy也在我校招生处工作。
夫妻两有一个3岁多的女儿Emma。
为了庆祝结婚纪念日，夫妻俩决定晚上外出就餐，之后去看音乐剧。
享受一个温馨的，难得的没有孩子干扰的二人世界。
他们早早和儿子约定，让儿子星期六晚上上他们家照看Emma。
Emma聪明伶俐，留着一头淡黄色的头发，有一双大大的蓝眼睛，一笑起来嘴角边有两个甜甜的酒窝。
Emma非常喜欢和儿子玩，常常称儿子是她的，所以儿子也是她最喜欢的临时保姆。
那天晚上6:
30以后，我和儿子一起来到Maddy和Alex家（因为Maddy和Alex要到半夜才回家，我有点不放心儿子一个人在他们家，所以决定那天晚上陪儿子和Emma）。
Emma一见到儿子，就兴奋地奔过来抓住儿子的手，把儿子带到了Emma的玩具前。
Emma完全忘了自己的父母要儿子陪她一起玩。
看到Emma这么喜欢儿子，Alex夫妇既高兴也很安心。
一会儿，Alex把儿子带到Emma的卧室，指着墙上贴着的一张表格告诉儿子，这是Emma每天晚上睡觉前所做的例行活动（BedtimeRoutine）。
因为这是Emma从懂事起几乎每晚都重复的活动，所以她已经养成了习惯，今天Emma不用洗澡，到7:
00时，只要提醒她按照作息表做就可以了，
Emma不会哭闹的。
一到7:
00，儿子对Emma说到：
再过5分钟，睡觉的时间了，我们应该先做什么呀？
Emma问儿子，你是不是可以再让我多玩一会儿，儿子告诉Emma，如果Emma能够尽快完成睡觉前的准备，他可以给Emma多念一本书。
果然，Emma毫无抱怨地开始了睡前准备工作。
不一会刷完牙，换好睡衣，上完厕所，Emma挑好两本书，就爬上床。
儿子给Emma读完书之后，亲了亲Emma，把灯关好就离开了Emma的房间。
对于大多数成年人来说，我们生活中也有很多习惯行的行动，比
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