实验小学学生行为习惯一日常规对比表Word文件下载.docx
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在父母的督促下按时起床,会自己穿衣、刷牙、洗脸
能自己吃饭
,
不吵闹
不挑食
不剩饭菜
会准备学习用品,
能在家人的指导下整理书包
能在家人的督促下休息,
不说话、
不玩耍
能和家长一起读书识字
能在家长指导下做简单的家务
能按时排队
在老师或班干部的带领下做值日,按时完成值日任务
在教师的指导下,进行早读或练习
课前准备好学习用品,上课精神饱满,专心听讲,积极思考,大胆发言,坐姿、写姿规范,努力完成作业,不懂就问
走出教室,调节视力眼睛往远处望,能按老师要求不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏
在老师的带领下安静到达指定地点。
升国旗时穿校服佩戴红领巾,脱帽肃立,
注视国旗,少先队员行队礼。
参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作规范,口号响亮
上下楼梯靠右行,
不攀爬楼梯、
不追跑打闹、
不拥挤喧哗、不乱扔垃圾、不乱刻乱画
入厕有序,不推挤、不吵闹,不随地大小便,手纸要入篓,便后要洗手,不在墙壁上乱刻乱划。
计算好从家到校所需时间,在家长的护送下尽量步行上学,看红绿灯,走人行道,不在马路上逗留、玩耍。
如不能按时到校,必须及时告知班主任办理请假手续
在老师的带领下及时到指定地点站好放学路队,队列整齐,口号响亮。
出校门后在指定地点等待家长
提倡绿色出行,如需乘车,家长要陪护。
乘车时做到先下后上,上车后主动购票、让座,不在车上喧哗,不把头和手伸出窗外,不乱扔垃圾
会正确使用礼貌用语,主动给客人让座、倒水,
热情大方。
答应别人的事要努力做到,不随便翻动他人物品,捡到东西及时归还失主或上交不据为己有
二年级
在父母的督促下按时起床,能独立穿衣、刷牙、洗脸
能自觉独立吃饭
、
收拾碗筷
能自觉准备学习用品
自己整理书包
能尝试独立休息,安静入睡
每天能自主阅读15分钟
在家长的指导下洗碗、洗小件衣物,端茶倒水等力所能及的事情
能按时到上学,自觉排队入校
在老师的带领下,自觉做值日,在规定时间内认真完成打扫任务
能按照教师的要求自觉进行学习
课前自觉准备好学习用品,上课精神饱满,专心听讲,积极思考,大胆发言,坐姿、写姿规范,按时完成作业,不懂就问
走出教室,眼睛往远处望,能按老师要求不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏
升国旗时脱帽肃立,注视国旗,少先队员行队礼。
参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作整齐规范,口号响亮
上下楼梯自觉靠右行,
不攀滑楼梯、
不拥挤、喧哗、不乱扔垃圾,
不乱刻乱画
入厕有序,不挤不吵,不乱刻乱画,不随地大小便,手纸要入篓,便后要洗手
如不能按时到校,必须及时告知班主任并办理请假手续
在老师带领下能及时到指定地点站好放学路队,
路队整齐,呼号响亮。
出校门后自觉在指定地点等待家长
能积极使用礼貌用语,讲文明懂礼仪,热心帮助他人。
做客和待客时,开朗、热情。
三年级
能听闹钟按时起床,在家人的指导下能
简单整理床铺、
开窗通风
能自己收拾餐桌、洗碗
筷
养成整理书包
的习惯
能独立休息,并在闹钟的提醒下自觉起床,洗手脸
能认真完成作业,
能独立检查作业,
能进行简单的预习
自觉做力所能及的家务,给父母洗脚、捶背等
自觉排队入校、不推不挤、不大声喧哗
在班干部的带领下,积极做值日,能按时细心完成值日任务
能明确教师的要求自觉进行学习,不懂就问
自觉做好课前准备,上课注意力集中,积极思考、踊跃发言、不懂就问,坐姿、写字姿势正确,积极认真完成作业
走出教室,眼睛往远处望望,不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏,能文明活动
集合时按规定路线有序安静到达指定地点。
不滑楼梯、
不追跑、
不拥挤、不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾,
入厕有序,不推不挤、不吵闹,不乱刻乱画,不随地大小便,手纸要入篓,便后要洗手
计算好从家到校所需时间,在家的陪同下尽量步行上学,自觉遵守交通规则,看红绿灯,走人行道,不在马路上逗留、玩耍。
能按时站队离校,不在校门口逗留、玩耍。
自觉在指定地点等待家长
提倡绿色出行,如需乘车,做到先下后上,上车后主动购票、让座,不在车上喧哗,不把头和手伸出窗外,不乱扔垃圾
能自觉使用礼貌用语,讲文明懂礼仪,友善待人。
做客和待客时,要开朗、热情大方。
答应别人的事要努力做到,不随便翻动他人物品,捡到东西及时归还失主或上交,不据为己有
四年级
按时起床,能独立整理床
铺、
能开窗通风
能为家人盛饭
自觉收拾餐桌
洗碗筷
能按照需求
购买学习用品
能自觉休息,起床后简单整理床铺
洗手脸
能自觉完成作业,独立检查作业,尝试搜集资料,预习新课,并做简单批注,能够主动进行课外阅读,并做好摘录笔记
积极做家务,热心公益活动
自觉排队入校、安静、文明
积极做值日,能按时、细心、认真完成值日任务
能按照教师的要求自觉进行学习,不懂就问
课前准备好学习用品,能做简单的预习,积极思考、踊跃发言、不懂就问,坐姿、写姿规范,主动完成作业,遵守课堂纪律
走出教室,眼睛往远处望望,不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏,
能文明活动
升国旗时脱帽肃立,
参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作整齐规范,口号响亮,遵守公共秩序
入厕有序,不推挤、不吵闹,不乱刻乱画,不随地大小便,手纸要入篓,便后要洗手
计算好从家到校所需时间,自觉遵守交通规则,尽量步行上学,看红绿灯,走人行道,不在马路上逗留、玩耍。
按时站队离校径直回家,不在校门口逗留、玩耍。
做好值日,关闭电器、关好门窗。
有特殊情况不能按时回家必须电话告知家长
做客和待客时,开朗、热情大方。
五年级
能按时起床,将被子叠放整齐、
能主动收拾餐桌
洗碗
会购买和整理学习用品
能安静入睡、按时起床,起床后自觉整理床铺、
自觉独立完成作业,学会搜集资料,主动预习新课并作批注,
自觉进行课外阅读,并做读书笔记
主动做家务,积极参加公益活动
自觉排队入校、安静、文明,阳光自信
积极做值日,能不断提高打扫效率,认真完成值日任务,不留卫生死角
能按照老师要求,结合个人学习情况,进行学习,按时完成学习任务
课前准备好学习用品,能做简单的预习,积极思考、踊跃发言、不懂就问,坐姿、写姿规范,认真完成作业,自觉遵守课堂纪律
走出教室,眼睛往远处望望,不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏,能
文明活动
集合时按规定做到快、静、齐。
不拥挤、不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾、不乱刻乱画
计算好从家到校所需时间,尽量步行上学,自觉遵守交通规则,看红绿灯,走人行道,不在马路上逗留、玩耍。
能积极使用礼貌用语,讲文明懂礼仪,友善待人。
六年级
能按时起床,自觉整理床铺、能收拾房间并开窗通风
能主动端菜盛饭
不挑食,不剩饭菜,文明用餐。
餐后自觉
收拾餐桌
清洗餐具
能自觉购买和整理学习用品
能按时入睡,按时起床,自觉整理好床铺,洗手脸
自觉完成作业,会搜集和整理资料,自觉预习,积极进行课外阅读,并写出读后感
乐于做家务,积极参与公益活动
积极做值日,能高效率完成值日任务,不留卫生死角
能按照教师要求,结合个人学习情况,自觉学习,按时完成学习任务
课前准备好学习用品,能做简单的预习,积极思考、踊跃发言、不懂就问,坐姿、写姿规范,独立完成作业,自觉遵守课堂纪律
集合时按规定做到快、静、齐,升国旗时脱帽肃立,注视国旗,
少先队员行队礼。
参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作整齐规范,口号响亮,自觉遵守公共秩序
文明有序入厕,不推挤、不吵闹,不乱刻乱画,不随地大小便,手纸要入篓,便后要洗手
计算好从家到校所需时间,尽量步行上学,自觉遵守交通规则,看红绿灯,走人行道,不在马路上逗留、嬉戏。
能自觉使用礼貌用语,友善待人,
形成品质
体贴父母、
自理自强
节约粮食
体贴父母
热爱学习
提高自理能力
自理自律、尊重他人
勤奋刻苦
珍惜时间
热爱劳动、关
爱
家人
乐
于
助
人
遵
守
时
间
严
律
己、
阳光自信
有责任心
严谨
认真
珍惜时间
自觉学习
踏实认真
积极进取
热爱
积极
进取
不断
探索
实事
求是
严于
律己
严于律己、文明活泼、
遵规守纪、
珍爱生命
遵守
纪律
文明
向上
阳光
自信
有强
烈的
荣誉
感
遵守秩序、
珍爱生命、尊重他人、保护环境
秩序
尊重
他人
讲究
卫生
保护
环境
珍惜时间、
严于律己、
秩序、
爱护
珍惜
时间
珍爱
生命
体谅
父母
珍爱生命、爱护环境、助人为乐
热情大方、
诚实守信、
真诚坦率、
尊重他人、
乐于助人、
拾金不昧
实验小学学生好习惯养成考核表
月日
项
目
时间
上学准备
上下楼梯
家长评价
教师评价
同学评价
周一
周二
周三
周四
周五
综合
评价
等级
备注:
请根据学生的实际表现作出相应的评价(分优秀、良好、一般、需努力四个格次)。
2月
3月
4月
5月
6月
期末
总评