届福建省泉州市高三单科质量检查生物试题Word版含解斩Word文件下载.docx

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A.1/16B.3/8C.7/16D.5/8

8.下列关于健康人体内环境的叙述,错误的是

A.激素和核糖核苷酸会出现在内环境中B.剧烈运动时肝糖原会迅速进入血浆中

C.血浆的蛋白质含量多于组织液和淋巴D.内环境的理化性质保持相对稳定状态

9.下列关于“丰富度”的说法,正确的是

A.调查土壤中小动物类群丰富度可采用标志重捕法

B.甲池塘鲫鱼数量多于乙池塘,则甲池塘鲫鱼丰富度较高

C.经过群落演替,不同群落的物种丰富度均达到相同水平

D.森林中物种数目多于河流,则森林的物种丰富度高于河流

10.某湿地生态系统食物网如图所示,下列有关分析错误的是

A.该食物网中有6条食物链,朱鹮位于第三营养级

B.该食物网中,朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食

C.流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和

D.大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降

11.下列有关实验中,操作步骤错误的是

A.观察DNA和RNA在细胞中的分布:

取洋葱鳞片叶内表皮→水解→染色→观察

B.观察细胞中的叶绿体:

取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮→制片→观察

C.观察细胞中的线粒体:

取人口腔上皮细胞→染色→制片→观察

D.脂肪的鉴定:

切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察

12.下列有关化合物的叙述,正确的是

A.磷脂含有磷元素,脱氧核糖核酸不含氧元素

B.维生素D属于脂质,能促进肠道对钾和磷的吸收

C.蛋白质和多肽都能与双缩脲试剂产生紫色反应

D.含有DNA和RNA的细胞中,DNA是主要的遗传物质

13.下列有关人体细胞结构与功能的叙述,正确的是

A.细胞质基质含有多种酶,能进行多种化学反应

B.溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质

C.胰岛A细胞中不含有胰岛素基因,不能合成胰岛素

D.神经细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建

14.某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。

下列有关叙述错误的是

A.Na+进入液泡的方式是主动运输

B.该载体蛋白数量增多有利于提高植物的耐盐性

C.Na+逆浓度梯度进入液泡,可调节细胞的渗透压

D.细胞膜、液泡膜及两膜间的所有结构构成了原生质层

15.有关酶的实验,下列叙述合理的是

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性

B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

C.利用浆糊、新鲜的小麦淀粉酶滤液、清水和碘液验证酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

16.在培养瓶中放入水绵和厌氧菌,黑暗条件下密闭培养一段时间后,用不同波长的光照射(如下图),则水绵周围厌氧菌集中分布的区段是

A.1,2B.1,3C.1D.2

17.下列有关生物进化的叙述,错误的是

A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化 B.生殖隔离的产生是新物种形成的标志

C.突变和基因重组决定生物进化的方向  D.生物多样性的形成是共同进化的结果

18.1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的噬菌体侵染,大肠杆菌裂解后释放的噬菌体

A.有35S,部分有32PB.有35S,全部有32P

C.无35S,部分有32PD.无35S,全部有32P

19.果蝇的某个细胞中只存在4种形态的染色体,该细胞不可能是

A.卵原细胞B.极体C.精原细胞D.精子

20.下列与生物遗传有关的叙述,正确的是

A.非等位基因之间存在着相互作用,形成配子时进行自由组合

B.自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合

C.测交方法可用于检测F1的基因型和F1产生配子的种类及比例

D.杂合子随机交配,子代性状分离比是3∶1或9∶3∶3∶1

21.图中a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因,m、n为基因间的间隔序列,下列

有关叙述中错误的是

A.该染色体上的3个基因不一定控制生物的三种性状

B.m片段中碱基对增添或缺失不会导致基因突变

C.在a基因中插入80个碱基对,将导致染色体变异

D.a、b、c、m、n五个片段的基本组成单位相同

22.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是

A.性染色体上的基因控制的性状都与性别决定有关

B.ZW型性别决定的生物,含W染色体的配子是雌配子

C.生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

D.正常情况下,表现正常的夫妇不可能生出色盲儿子

23.如图是基因控制蛋白质合成过程的示意图,下列有关叙述错误的是

A.以①为模板合成②,起催化作用的是RNA聚合酶

B.②通过核孔进入细胞质与③结合,形成蛋白质的“生产线”

C.在翻译过程中,②将由左向右移动

D.④携带的氨基酸对应的密码子是AUC

24.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列有关叙述错误的是

A.图中兴奋传导(传递)的方向是④③②①,③是传入神经

B.刺激C处产生兴奋,②处膜外电位将发生正→负→正的变化

C.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性结合

25.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水将导致

A.细胞外液渗透压会升高B.大脑皮层兴奋并产生渴觉

C.垂体释放的抗利尿激素量增加D.肾小管对水的重吸收作用减弱

26.角膜移植手术是治疗角膜病的主要手段。

角膜无血管、无淋巴管,属于“相对免疫赦免区”,但仍不能完全避免免疫排斥这一器官移植所面对的困扰。

下列说法错误的是

A.移植后角膜出现脱落可能是由特异性免疫引起的

B.使用免疫抑制剂可增大发生免疫排斥反应的概率

C.对于接受者来说,移植的角膜中含有抗原类物质

D.相对免疫赦免区的存在,有利于角膜的移植

27.如下图所示,a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。

下列对实验结果的描述,正确的是

A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输

B.a直立生长,b向光弯曲生长,c向光弯曲生长

C.若固定d中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长

D.若将d中纸盒和植株一起旋转,则植株向小孔弯曲生长

28.下列关于生长素和植物生长调节剂的叙述,错误的是

A.基因通过控制酶的合成来间接控制生长素的合成

B.植物的顶端优势说明生长素的作用具有两重性

C.适宜浓度的α-萘乙酸可以促进无子果实的发育

D.不同浓度2.4-D处理扦插枝条的生根效果不相同

29.下列有关生物研究方法的叙述,错误的是

A.分离各种细胞器可以采用差速离心法

B.探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法

C.沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构

D.摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上

30.如图为某单基因遗传病家系图,下列有关分析错误的是

A.该遗传病受常染色体显性基因控制

B.图中Ⅱ-6一定不携带该致病基因

C.若图中Ⅱ-4与正常女性结婚,建议生男孩

D.若图中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生一个正常女孩的概率为1/12

第Ⅱ卷(非选择题共50分)

本卷共5题,第31题12分,第32题11分,第33题9分,第34题8分,第35题10分,共50分。

31.(12分)

2017年9月8日,泉州首批“宫颈癌疫苗”在丰泽区东海街道社区卫生服务中心正式“开打”。

请回答下列关于癌症与人类健康的问题:

(1)宫颈癌疫苗进入人体后可刺激B细胞,使之增殖分化成细胞,当人体被相同抗原刺激之后,细胞可以迅速增殖分化,快速产生大量抗体。

(2)艾滋病患者患癌症的概率较高,这是由于艾滋病病毒攻击人体的细胞,使患者的免疫功能降低。

(3)“氟尿嘧啶化疗”的基本原理是抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用,使肿瘤细胞无法合成胸腺嘧啶核苷酸,从而抑制细胞分裂间期的过程,达到终止其增殖的目的。

(4)癌细胞容易在体内分散和转移的原因是。

转移过程中癌细胞的变形和

运动与有密切关系。

(5)人和动物细胞的染色体上存在着原癌基因和抑癌基因。

原癌基因的作用是。

32.(11分)

某研究小组探究温度对植物生长的影响,结果如图。

曲线1表示不同温度条件下(日温与夜温相同)某植物茎的生长速率,曲线2表示日温26℃时,不同夜温该植物茎的生长速率(两组实验均为24小时适宜光照)。

请据图回答下列问题:

 

(1)在适宜的光照下,植物体内能产生ATP的场所有。

(2)光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为。

(3)温度在5〜25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的(填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”)存在差异所致。

(4)曲线1所示实验组的自变量是,曲线2从最高点下降的最主要原因是。

33.(9分)

下图为小鼠的下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图,A~E代表相关激素,

结合所学知识,请回答下列问题:

(1)在寒冷环境中,小鼠的受到寒冷刺激产生兴奋时,机体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷,维持体温恒定,该调节的中枢位于。

图中虚线箭头表示激素的分泌存在调节,这种调节方式对于维持动物体内激素C含量的相对稳定具有重要的意义。

(2)若切除甲状腺的三分之一,垂体分泌的(填名称)将会增加。

(3)图示各种激素,仅在肾小管和集合管壁细胞上有受体的是(填名称)。

34.(8分)

微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素的损伤,使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。

当外界环境中存在一定浓度的致突变物时,会使具有微核的细胞增多。

某小组研究CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核的影响,实验结果如下,请分析回答:

CuS04质量浓度(mg/L)

微核率(‰)

20

0.012

40

3.819

60

7.033

80

12.349

100

1.619

120

0.507

(1)观察绿豆根尖细胞微核需制作临时装片,步骤依次是 

,其中第一步的目的是。

(2)统计微核率时应该观察处于期的细胞。

(3)该实验设计存在不合理的地方,请改正:

35.(10分)

据报道:

一种可以在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”,试验推广成功,平均亩产达到300斤以上。

培育耐盐水稻品种是提高盐碱土地的利用率和经济效益、缓解世界粮食危机的有效方案之一。

请回答下列有关问题:

(1)现有高产高杆和低产矮杆两个海水稻品种,这两对性状独立遗传,欲获得高产矮杆品种,最常采用的育种方法是_________。

若要缩短育种年限,则可以选用的育种方法是。

(2)有研究者提出假设:

水稻植株的耐盐性是位于非同源染色体上的两对基因控制的,其抗盐碱性和基因型的对应关系如下表。

类型

耐盐植株

不耐盐植株

基因型

Y_R_

yyR_、Y_rr、yyrr

1依据以上假设,耐盐和不耐盐植株作为亲本进行杂交,若子代中耐盐植株:

不耐盐植株=3:

5,则亲本基因型组合为____________。

2现有不耐盐纯种水稻植株若干,请简要写出验证该假设的实验思路。

2018届高三单科质量检查解析

1.D。

解析:

考查必修一课本P9页-P10页原核细胞(以蓝藻为例)的相关基础知识。

蓝藻含有核糖体,没有中心体,所以D项错误。

2.B。

诗词中描绘的现象是衰老,题干要求从细胞水平分析,即分析衰老细胞的特征,选项B细胞核的体积应该增大。

必修一课本P122页有相关描述。

3.B。

考查提取信息的能力。

题干中“动物”二字和两分子单糖聚合为一分子二糖是关键信息,糖原属于多糖,蔗糖和麦芽糖属于植物细胞含有的二糖,所以选择乳糖(由一分子葡萄糖和一分子半乳糖聚合而成,必修一课本P31页)。

4.C。

考查理解能力。

ADP含量增加,说明相应过程会消耗ATP(能量),C项是光合作用暗反应过程,C3的还原需要消耗ATP;

A项乙醇通过细胞膜是自由扩散,不消耗能量(必修一课本P70页)。

5.C。

考查DNA分子的基本结构。

根据题意已知条件可得出双链DNA分子共有1000个碱基,C占的比例为30%,所以C的数目为300个,选C项。

6.D。

基因、DNA、染色体三者的关系是遗传学的核心知识,一条染色体含有1个DNA分子,但当分裂过程在间期完成复制后一条染色体上含有2个DNA分子。

7.C。

考查知识的简单应用能力,知识点为孟德尔自由组合定律。

两对基因独立遗传,说明符合自由组合定律。

豌豆自然状态下,完成的是自交过程,亲本基因型是AaBb,自交后代性状分离情况为:

A_B_:

aaB_:

A_bb:

aabb=9:

3:

1,所以与亲本表现型不同的个体占7/16。

8.B。

必修三课本P4、P8页有ACD项的相关描述,B项肝糖原是多糖,在血糖浓度降低时会在细胞中分解为葡萄糖,然后进入血浆,从而维持血糖的相对稳定。

9.D。

考查对“丰富度”概念的理解,必修三课本P72页有相关描述。

A项“调查土壤中小动物类群丰富度”的实验采用的是取样器取样法,而不是标志重捕法;

C项演替的最终结果与所处环境密切相关,所以“达到相同水平”错误;

丰富度描述的是群落中物种数目的多少,而不是种群中个体数目的多少,所以B项错误而D项正确。

10.A。

据图而言,有6条食物链,但是朱鹮位于第三或第四营养级,所以A项错误。

第1题—第10题讲评建议:

旨在考查核心基础知识及简单的应用,讲评时可以指导学生通过翻书查缺补漏,有选择性讲评。

11.A。

考查考纲要求的基本实验,重点关注操作步骤。

A项在必修一课本P27页,其操作步骤应该是:

取洋葱鳞片叶内表皮→制片→水解→冲洗→染色→观察;

BC项在必修一课本P47页;

D项在必修一课本P19页。

讲评建议:

关注考纲考点,回归课本,细化基础实验,包括材料选择、实验原理、操作步骤、试剂使用、实验结果结论等。

12.C。

考查组成细胞的化合物,内容在必修一课本第二章。

A项磷脂和脱氧核糖核酸组成元素均有C、H、O、N、P;

B项维生素D的作用是促进肠道对钙和磷的吸收;

D项细胞中含有DNA和RNA,但遗传物质是DNA。

关注课本知识细节,回归课本,关注必修一课本P28页、P32页的相关叙述。

13.A。

考查对细胞结构和功能的理解,内容为必修一课本第三章和第六章。

A项在课本P47页;

B项在课本P46页,溶酶体含有多种水解酶,但合成场所在核糖体;

C项胰岛A细胞不能合成胰岛素,但是含有胰岛素的基因;

D项神经细胞是高度分化的细胞,没有细胞周期,核仁不会出现周期性的消失与重建。

CD项要求关注生物学核心知识,本题也考查了学生的理性思维,讲评时要重点分析细胞分化的实质,以及分裂与分化的关系。

14.D。

考查获取信息的能力。

从题干信息,可以判断Na+转运进液泡,方式是主动运输,A项正确;

主动运输需要消耗能量,需要载体协助,增加载体蛋白数量有助于Na+转运,提高细胞的渗透压,从而提高耐盐性,BC项正确;

D项原生质层的组成为细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质,不是所有结构,所以D项错误。

本题首先要关注信息的获取,其次要关注核心概念的回顾。

15.A。

考查实验探究能力,重点关注实验试剂(材料)的选择,知识点为必修一课本P78页-85页,与酶相关的知识。

B项温度本身会影响到过氧化氢的分解,不能用于探究温度对酶活性的影响;

C项验证酶的高效性需要用相应酶和无机催化剂进行对比,才能得出结论,本选项的设计仅能验证酶具有催化作用;

D项胃蛋白酶的最适pH值在1.5左右,设置pH为5、7、9的梯度无法达到目的,胃蛋白酶不适合作为验证(探究)pH对酶活性的影响。

16.D解析:

波长为400—500和600—700的光下,植物的对光能的吸收较多,光合作用较为旺盛,释放的氧气量较多,所以厌氧菌分布较少。

复习光合作用发现的科学史

17.C解析:

突变和基因重组只能为生物进化提供原材料,决定生物进化方向的是自然选择作用。

讲评建议:

复习生物进化的相关知识

18.D解析:

亲代噬菌体的蛋白质外壳不能进入细菌,传递给子代,故子代噬

菌体没有35S。

子代噬菌体合成核酸时使用的原料来自于大肠杆菌体内的核苷酸,所以所有子代噬菌体都有32P。

复习噬菌体侵染细菌的实验

19.C解析:

精原细胞中有三对常染色体和X、Y两种异形性染色体。

所以存在5种形态的染色体.

复习雌雄果蝇的染色体组成

20.C解析:

非同源染色体上的非等位基因形成配子时才进行自由组合,A项错误;

自由组合定律的实质是指F1通过减数分裂产生配子时,随着非同源染色体的自由组合导致非等位基因的自由组合,B项错误;

D选项描述的随机交配的杂合子,并不知道其中含有的基因对数和基因间的关系,所以无法预测子代性状分离比,D项错误

复习孟德尔定律的实质,注意解释A选项中非等位基因间的相互作用对子代性状分离比的影响。

21.C解析:

非等位基因之间通过相互作用,可以控制生物的同一性状,A项正确;

m片段属于非基因片段,它的碱基对增添或缺失不属于基因突变,B项正确;

在a基因中插入80个碱基对,将导致a基因变成它的等位基因,属于基因突变,C项错误;

DNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸,D项正确。

复习基因概念,区分基因突变和染色体变异

22.B解析:

例如色盲基因位于性染色体上,但是与性别决定无关,A项错误;

生物的性别决定方式有多种,只有性染色体决定性别的生物才有性染色体和常染色体之分,C项错误;

母亲若为携带者,则可能生出色盲儿子,D项错误。

复习伴性遗传和性别决定,注意区分易混淆的概念

23.C解析:

以①为模板合成②的过程是转录,起催化作用的是RNA聚合酶,A项正确;

翻译时应是核糖体沿着mRNA移动,C项错误;

④上所注的碱基UAG为反密码子,其对应的密码子是AUC,D项正确。

理解基因表达的过程

24.C解析:

刺激图中C处,兴奋传到②,引起②由静息状态转变成为兴奋状态,最后再回复到静息状态,B项正确;

Ⅰ为突触前膜,兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号,C项错误。

复习反射弧的组成,神经纤维的信号传导和突触处的信号传递的理解。

25.D解析:

注射低渗食盐水后,细胞外液渗透压会降低,A项错误;

细胞外液渗透压升高,才会产生渴觉,B项错误;

细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量才会增多,C项错误;

注射低渗食盐水后,细胞外液渗透压会降低,肾小管对水的重吸收作用减弱,尿量增加,D项正确。

介绍低渗溶液、高渗溶液、等渗溶液;

复习渗透压调节

26.B解析:

免疫抑制剂的使用会减弱机体的免疫能力,降低产生免疫排斥的概率,B项错误。

信息提取的训练;

复习免疫的应用。

27.D解析:

生长素发生横向运输的位置在胚芽鞘尖端,而c胚芽鞘无尖端,A项错误;

b不生长,不弯曲,c将向图示位置的右侧弯曲,其弯曲方向与光照无关,B项错误;

d图中若固定植株,旋转纸盒,则植株向右(光源处)弯曲生长,C项错误。

复习植物向光性原因

28.D解析:

生长素的化学本质是吲哚乙酸,合成生长素的过程中需要酶的催化,A项正确;

当植物顶芽优先生长,侧芽的生长受到抑制时,会表现出顶端优势现象,B项正确;

α-萘乙酸是植物生长调节剂,作用与生长素类似,C项正确;

当溶度处于大于或小于在2.4-D促进生根的最适浓度时,会存在促进生根效果相同的浓度,D项错误。

结合课本曲线,复习生长素作用、作用特点及理解两重性。

29C解析:

沃森和克里克研究DNA的结构是用建构物理模型的方法,C项错误。

比较复习各种生物学研究方法

30.C解析:

根据代代相传为显性,而且4号个体的母亲正常,可以分析出该遗传病受常染色体显性基因控制,A项正确;

6号正常,为隐性纯合子,B正确;

该病为常染色体疾病,据图分析可知4号与正常女性结婚后,男孩和女孩的患病率相等,C错误;

7号个体携带正常基因的概率为2/3,她与10号婚配,生出正常女孩的概率为2/3×

1/4×

1/2=1/12。

复习遗传系谱图的相关知识

31、第

(1)小题,考查体液免疫的基本过程,在必修三课本P37页;

(2)小题结合艾滋病考查社会热点、关注生命,必修三课本P36页有相关描述;

第(3)小题考查信息提取,使用氟尿嘧啶化疗会抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用,导致胸腺嘧啶核苷酸无法合成,从而影响到癌细胞的DNA复制,进而达到终止癌细胞增殖的目的;

第(4)小题在必修一课本P126页有相关描述,细胞的变形和运动可以体现生物膜的结构特性——膜的流动性,另外细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性,与细胞运动等生命活动亦密切相关(必修一课本P47页),所以回答细胞骨架

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