广元市语文六年级下学期第一次月考A卷Word格式文档下载.docx

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o）流

2.（6分）多音字组词。

着zhāo 

________ 

zhuó

________ 

zhá

o________ 

zhe 

________

3.（1分）《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是_______，_______的意思。

所以在这里应读“_______”。

（）

A.看见、所见；

xià

B.看见、所见；

jià

C.见面、碰见；

4.（3分）给这些字加偏旁，组成新字，再组词，写在括号里。

莫________ 

付________ 

________

5.（2分）写出近义词

眠—________ 

夜半—________ 

到—________

6.（4分）（2018六上·

保定期中）判断下面的说法是否正确。

（1）《负荆请罪》是根据著名历史文献《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

（2）我国古典四大名著是《三国演义》《水浒》《西游记》和《聊斋志异》。

（3）“却看妻子愁何在”和“他的妻子很贤惠”中的“妻子”的意思一样。

（4）“华侨终于回到了他十分酷爱的家乡。

”这是个用词不当的病句。

7.（1分）《手指》这篇课文的主要内容是什么？

A.五个手指的特点 

B.五个手指的作用 

C.五个手指的特点和作用 

8.（1分）下面句子意思不相同的一项是（）。

A.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

B.难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？

C.圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。

D.圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？

9.（1分）（2018六下·

盐田期末）“我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？

”与这句话意思不一样的是（）

A.我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。

B.我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。

C.我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。

10.（1分）引号用法主要有三种：

“千里眼”、“顺风耳”应取________种。

A.表示引用的部分；

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；

C.表示讽刺或否定的意思。

11.（1分）下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（）

A.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。

B.终日/不/成章，泣涕/零/如雨。

C.今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？

D.青青/园中葵，朝露/待日晞。

12.（1分）我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有__________。

（）

①花 

②鸟 

③对 

④大

A.①②③ 

B.①③④ 

C.②③④ 

二、我会写（24分）（共7题；

共25分）

13.（11.0分）我知道关于桥的诗句：

枯藤老树昏鸦,________ 

。

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

——《天净沙秋思》马致远

14.（1分）按课文《七颗钻石》内容填空。

小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成________的，后来又变成________的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的________，涌出了一股巨大的________又________的水流。

这一次次的变化都源于人类永恒不变的________呀！

15.（4分）说出下列句子的修辞手法

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

16.（2分）（2020·

浙江模拟）按要求写句子

（1）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？

（改为陈述句）

（2）麻雀落在猎狗面前。

（改为比喻句）

（3）书籍好比架梯子，它能引导我们登上知识的高峰。

（仿写句子）

书籍好比________，________。

17.（2分）（2019六上·

竹山月考）按要求写句子。

（1）写一句有关爱国的古诗句。

（2）我的家乡是湖北省十堰市竹山县人。

（修改病句）

（3）一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

（改为反问句）

（4）枫叶红透了。

（改写成比喻句）

（5）学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

（用划线词语造句）

（6）微风轻轻地吹着我的脸颊。

（改写成拟人句）

（7）忽然，雷阵雨来了，像________ 

，又像________ 

（把比喻句补充完整）

（8）骑着骏马在一碧千里的草原上驰骋是我童年时的梦想。

（改变句序，意思不变）

18.（2分）下列词语搭配恰当的一组是（）

A.飘逸的国旗 

忠实的朋友 

美丽的学校 

古老的铜钟 

B.一颗白桦树 

一间小学 

一堆书 

一群孩子 

C.扬起双臂 

吹着口笛 

朗读课文 

收起书本 

19.（3分）按要求完成句子练习。

（1）周总理来到人群中。

（笑容满面地）（用括号里的词把句子写具体）

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

________一边________，一边________。

三、阅读积累与运用（22分）（共3题；

共22分）

20.（7.0分）阅读下列文段，回答问题。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更__________，空气是那么__________，天空是那么__________，使我总想__________，表示我满心的愉快。

在天底下，__________，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给__________。

那些小丘的线条是那么__________，就像只用__________，不用__________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。

这种境界，既__________，又__________，既愿__________，又想坐下________________。

（1）根据课文《草原》填空。

那里的天比别处的更________ 

，空气是那么________，天空是那么________，使我总想________ 

，表示我满心的愉快。

在天底下，________ 

，而并不茫茫。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给________ 

那些小丘的线条是那么________ 

，就像只用________ 

，不用________ 

的中国画那样，到处________ 

，轻轻流入云际。

这种境界，既________ 

，又________ 

，既愿________ 

，又想坐下________ 

（2）这段话作者是按从________到________顺序写的。

这段话写出了草原辽阔碧绿特点，作者用了________、________、________不同的词来描写草原的色彩。

（3）用横线画出比喻句，其中“无边的绿毯”指________，“白色的大花”指________。

21.（6分）（2019六上·

江干期末）阅读。

折竹

父欲令诸子合群。

乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。

诸子悉力莫折。

父乃去束，人授其一，试之皆折。

父曰：

“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？

若各自离心，则人人孤立，人之折尔易耳。

”

（1）解释下划线字的意思。

乃拣取小竹多枝________ 

诸子悉力莫折________ 

试之皆折________

（2）翻译下面的句子。

尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？

（3）写出你在这件事上得到的启示。

22.（9.0分）阅读下文，回答问题。

神奇的鸟岛

五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢!

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

________敌害来犯，岛上所有的鸟________团结起来，共同对敌。

我们刚上乌岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。

两只放哨的大雁发现了，________呱呱地报警，________勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地，一只黑鹰俯冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

（1）在短文的横线上填上合适的词语。

①这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

②天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。

（2）鸟岛的“神奇”表现在（）（多选）

A.鸟多 

B.鸟贵 

C.鸟团结 

D.鸟大 

（3）根据短文内容连一连。

洁白的________ 

斑头雁

小巧玲珑的________ 

环嘴鹜

披着彩色花衫的________ 

天鹅

迈着长腿踱步觅食的________ 

燕鸥

张着长长的嘴东张西望的________ 

黑颈鹤

（4）短文的第2～5自然段从________、________两个方面写鸟岛的神奇。

（5）读了第2自然段，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？

你会情不自禁地发出怎样的感叹？

（6）从“铜墙铁壁”“奋起回击”“冲锋”等词语，你体会到________。

（7）如果你看到有人在鸟岛上拾鸟蛋、捉幼鸟，你会怎样劝告他？

四、写作（30分）（共1题；

共30分）

23.（30分）题目：

我发现了______

要求：

先将题目补充完整，再按一定的顺序将观察的过程写具体，语句要通顺，400字左右。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

17-5、

17-6、

17-7、

17-8、

18-1、

19-1、

19-2、

20-1、

20-2、

20-3、

21-1、

21-2、

21-3、

22-1、

22-2、

22-3、

22-4、

22-5、

22-6、

22-7、

23-1、