辽宁省公务员面试真题汇总 个人精心整理一文档格式.docx

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（3）现代领导干部的微服私访。

但同时反映出：

（1）领导干部在实际工作中，面对下级部门所汇报的信息的无奈。

现阶段少数地方官员虚报、瞒报地方情况。

（2）“上有政策”往往遭遇“下有对策”。

（3）基层老百姓的困难没有受到应有的关注。

对策：

（1）各级领导干部向这位省长学习，树立正确的政绩观念。

（2）拓宽社情民意表达渠道，等于给地方官员敲响警钟。

（3）考核评价机制更严格、更多样化、更能反映实际。

题目二、某机关一名科员，他认为，上级不重视，下级不听话，同事关系不和睦，总抱怨自己怀才不遇，对此，你怎么办。

人际关系题。

思路是先从在自己身上找原因，讨论现实生活中常见的情况，从而反映我们面对人际的态度是端正的。

条理性可以从不同主体出发去谈，易于考官接受。

自圆其说即可。

（1）最重要的是心态的改变。

我可以找他聊天，让他明白工作中人际关系的矛盾是正常的。

关键是我们怎么去面对，互相理解才是最重要的。

（2）我可以跟他说一些发生在我自己身上的相关事例，告诉他我是怎么处理的，让他感觉这些事情其实并不是什么大不了的事情，如果沟通协调好了以后，大家的关系更融洽了、工作开展更好了。

（3）我应该找机会给他创造一些跟大家交往的机会，跟同事、上下级，工作中应该互相配合、工作之外可以组织一些活动，便于大家沟通和交流

（4）在以后的工作中我也会言传身教。

不断地帮助他，多与他沟通，了解他遇到的新困难，并及时解决。

（5）通过以上努力，相信他会改变自己，以阳光的心态去面对周围的人。

并且和大家一起搞好关系、做好工作！

题目三、你是一名交警，你的朋友醉酒驾车将人撞死后逃逸，死者家属在现场烧花圈，重金悬赏缉拿真凶，肇事者是你的朋友，你知道这件事，你怎么处理？

人际关系和处理问题杂糅的题目，谨防思路混乱。

这类问题要条理清晰，最直接的方法是以时间为顺序，使用必要过渡性的语句让考官能明晰你的重点。

此事分为两个基本问题：

1、对朋友，劝其自首、帮助；

2、对群众，公正、交代。

（1）表态：

烧花圈是治安问题，要约束停止。

朋友肇事应劝其主动投案。

具体地，我会做如下工作：

（2）汇报上级，请示是否需要回避。

《公务员法》明确规定了需要公务回避的情况，虽然这里不属于必须回避的，但作为公职人员，抱着对事情公正的态度，也应当请示。

这可以成为你答题的亮点，帮助你成为高分考生。

（3）到达现场，安抚情绪，说明问题严重性，勒令停止烧花圈、挂条幅。

劝说他们要通过正规渠道解决问题。

承诺追查到底。

（4）劝说（请他家人劝说也行）朋友自己去承认错误，主动帮助他承担一部分赔偿。

不听劝只能检举。

（5）处理完毕，汇报领导。

对受害者家属多关心，对朋友要监督不让他再醉驾。

2011年7月8日辽宁省公务员面试真题（下午）

题目一、去年蔬菜丰收，但蔬菜价格很低，农民损失很大，可市民却没有感觉到菜价便宜，出现了“菜贵伤民、菜贱伤农”，你怎么看?

表面现象的矛盾必然有其深层其原因。

菜价问题属于物价问题的缩影，是现阶段各方面原因综合导致的，主要有供需不平衡、中间物流成本高、农民种菜盲目性等。

使用的依然是主体利益分析法。

表态：

蔬菜价格涉及民生、事关稳定，它一头连着农民的口袋，另一头连着城里人的伙食。

看似矛盾的现象背后实际有着深层次的原因：

（1）农民种菜盲目性，供需不平衡导致价格波动。

（2）中间物流环节成本太高。

中间商恶意压低收购价和哄抬物价。

（3）政府对农产品宏调缺位，对农民缺乏必要引导和补贴。

（1）政府给农民种菜必要引导，保持供需基本平衡。

（2）严肃查处垄断压低收购价格、串通涨价哄抬物价等不法行为。

（3）加大财政补贴力度，绝不能让物价上涨影响低收入群众的正常生活。

（4）增加农业技术和人才领域投入，用科技促进农民增收。

题目二、我国农村留守儿童数量较多，你认为这会引发什么社会问题，应该怎么解决?

综合分析题的另一种提问方式，提问更具体了，虽然形成思路的过程并没有实质变化，但是一定要给考官非常清晰的框架感。

扩展阅读：

温家宝总理《2011年政府工作报告》。

【参考思路】

表态：

收入差距在城乡儿童生存状态上形成新的映射和缩影。

问题：

（1）长期缺乏父母关心导致性格孤僻、偏激。

（2）生活条件无法保障健康成长。

（3）教育公平难以实现，甚至连义务教育也无法保证。

（1）积极稳妥推进城镇化，着力解决农民工子女在城市落户和接受教育问题。

（2）加大公共资源投资建设力度，尤其是教育资源分配，要重点向农村和城镇薄弱环节倾斜。

（3）在全社会形成关爱留守儿童的合力。

题目三、你社区的农民工讨薪被打，情绪激动，纠集一群人到街道办事处上访闹事，你是主任，考场是现场，你怎么处理？

假设考场是现场，现场模拟！

情景模拟题。

测查考生临场应变、角色转化和说服能力。

遵循“夹心饼干”原则——两头甜中间苦：

首先对农民工兄弟表示理解，然后再说明问题的严重性，最后承诺帮助他们。

情景模拟可以适当发挥，比如可以拿考场桌上的纸假装“文件”拿给农民工看，能够有效吸引考官注意，表演不要过分，重点是体现公职人员处理问题的“范儿”。

【参考思路】 

（过渡，有没有都可以）发生群体性事件，我要注意防止暴力流血事件发生。

我会跟农民工群众这样说：

（1）农民工兄弟们，大家情绪不要激动，我是社区主任，我一定会尽我所能帮助大家，现在请大家冷静下来听我说。

（2）大家的心情我非常理解，听到你们描述的情况我也很气愤。

但是闹事不能解决问题，一旦事件性质升级，大家本来有理也变没理了，对事情的解决一点帮助也没有。

（3）我们国家是法治国家，只有通过合理渠道才能解决问题。

请大家先平复愤怒，然后赶紧找到薪资待遇的有关证据。

请大家跟随我到街道办的大会议室坐下，让我了解详细情况。

（4）我承诺，一定联系劳动仲裁部门帮助大家解决问题，必要的时候将为大家申请法律援助。

谢谢大家的配合。

2011年7月9日辽宁省公务员面试真题（上午）

题目一、四名大学生为救一名落水女学生而牺牲，有人说他们的精神值得表扬，有人说4个换一个不值得，你怎么看？

思辨类综合分析题。

一般思路是：

首先对两种看法做出评价，然后阐述两者之间的辩证关系，最后提出对策。

【考生注意】此题我校命中原题。

大学生勇救落水学生本来是英雄事迹，但却酿成了四个家庭的悲剧，人的生命是无价的，我们也无法用天平称出这简单的四比一到底值不值，只能为已逝去的年轻而高尚的生命扼腕叹息。

分析这场悲剧，我们不难看出以下几点问题：

（1）我们在倡导见义勇为精神的时候，恰恰缺乏了“如何见义勇为”的教育。

与西方发达国家相比，“盲目施救”的代价是巨大的。

（2）教育管理部门，每年暑期发文“通知”不要下水，但是并没有加强对学生的管理。

（3）学生往往更富有同情心，事发时学生能第一时间展开施救。

反映了其他在场人员同情心的缺失，更突显了营救部门的缺位。

痛定思痛，为了防止惨剧再次发生，我们必须做到以下几点：

（1）教育管理部门，不能只唱高调，应当真正加强暑期学生管理。

（2）基层社区和派出所应增派人手，在事故多发地段巡查，必要时禁止任何人下水。

（3）学校平时的德育课，除了见义勇为精神的宣扬，必须添加基本求生技能的实践培养。

学生在遇到紧急事件时，应当理性施救，或向有关部门求救。

（4）施救部门应当加强应急反应能力，发生事件之后第一时间到达现场，防止此类惨剧的发生。

题目二、某市公安民警积极开展亲民活动，比如看望困难居民，开展讲座等，对此你怎么看？

正面现象综合分析。

此题对应时间公安部门广泛开展的“大走访”开门评警活动。

积极意义：

（1）公安民警是基层干群关系的桥梁，亲民活动能有效拉近干群关系，构建和谐警民关系。

（2）更多关注弱势群体的生活，帮助老百姓解决生活中遇到的实际困难。

（3）广泛听取民意，是建设服务型政府理念的践行。

现阶段问题：

（1）少数民警道德缺失，给警察队伍抹黑。

（2）亲民活动缺乏长效机制去保持。

（3）仍然有许多弱势群体的问题没有受到应有的关注。

对策：

（1）对“警德”缺失的公职人员，要按照纪律严肃处理、绝不姑息。

（2）将亲民活动开展的更深入，重点放在生活困难家庭。

（3）建立长效机制。

题目三、某市突降暴雨某路段积水很深突发路面塌陷，影响行人，有不明气体发出臭味从塌陷处泄露，你正焦急的送亲友赶往火车站，眼看就要晚点了，此时你该怎么办？

应急处理题。

听完题目以后首先判断现场有哪些问题需要处理，分出轻重缓急。

【考生注意】有的考生面对应急题时非常套路，第一句话：

“我要保持冷静”，但是答题思路却很混乱，显然你这句“冷静”只是形式，你本人并不冷静。

我们知道，考官年龄偏大，有丰富的相人之术，“假装冷静”是不可能蒙混过关的。

所以这种冷静必须是你实际处理问题过程中体现出的从容态度，例如：

紧急处理到位、现场控制、妥善安排、善后等

路面塌陷极有可能已造成人员伤亡，必须迅速施救。

不明气体可能是易燃气体，要注意保护行人，将安全距离拉远。

我做如下紧急处理：

（1）打求救电话，通知最近的交管部门封锁路段。

（2）出行危险，暂缓，让亲友回家。

我留在现场处理。

我对现场做出如下安排：

（1）请现场有经历过类似事情的老司机帮助我，紧急封锁交通。

（2）找几位青壮年，在自身安全不受威胁前提下跟我一起展开施救。

（3）维持秩序，让群众有序的撤离危险路段，到达安全距离以外的安置区。

（4）在安置区，安抚情绪，清查人员受伤情况，请群众中的医生紧急救治。

（5）救援人员到达之后，迅速汇报现场情况，配合他们开展工作。

事后：

（1）看望受伤群众。

（2）重新给亲友买票，压惊，送行。

（3）主动联系事故调查部门，如实汇报现场情况，配合调查。

2011年7月9日辽宁省公务员面试真题（下午）