学年度第二学期新会区大鳌小学四年级期末模Word格式.docx
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2、把词语补充完整。
多（
）多（
一（
）不（
）无能（
）（
）赏（
）悦（
3、给加黑的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（3分）
（1）愚不可及（
A、到达
B、比得上
C、和
D、追上
（2）不假思索（
A、不真实的
B、依靠
C、假如
D、假期
（3）手不释卷（
A、解释
B、消除
C、放下
D、释放
4、想一想，填一填，然后再选择你最喜欢的一个关联词语造句。
（5分）
尽管……就……
虽然……但是……只要……就……因为……所以……
（1）、（
）纪昌已经取得了不小的成绩，（
）飞卫海觉得他的眼力不行。
（2）、（
）如此，普罗米修斯（
）是不向宙斯屈服。
（3）、（
）我的手指稍一用力，它（
）不能动弹。
5、我能行，我会修改病句。
（2分）
故乡的春天是个异常美丽的地方。
6、按要求，改写句子。
（6分）
（1）爸爸被战争夺去了宝贵的生命。
（改为把字句）
（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
（改为陈述句）
（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
（把句子缩到最简洁）
7、看谁记得牢。
（8分）
（1）江南好，风景旧曾谙。
，
。
能不忆江南？
（2）
乡村四月闲人少，才了蚕桑幼插田。
（3）我感到一股生命的力量在我手中跃动，
！
飞蛾
，我
二、阅读理解。
（38分）
阅读下面的文段，完成后面的问题。
（一）《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（17分）
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（ní
mí
）漫着战争的硝（shāo
xiāo）烟，罪（zuì
zhuì
）恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（xū
yù
）：
“救救孩子们，要和平不要战争！
”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!
让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
2、我会写出近义词。
（4分）弥漫（
）威胁（
）保卫（
）一致（
）
3、谈谈下面句子中双引号的作用。
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
4、用“
”线画出作者发出呼吁的句子。
5、你愿意为世界和平作出什么贡献？
把你的想法告诉大家吧！
（二）短文《国民党主席拜谒（yè
）中山陵（ling）》（21分）
据新华社电中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。
这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。
上午8时50分。
连战一行抵达中山陵博爱广场。
早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。
一位中年男子振臂高呼：
“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。
连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。
从广场到祭（jì
zhì
）堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。
穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓（mù
wù
）道，来到陵墓的正门。
仰视着门楣（mé
i
mēi）上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。
穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗（chù
shù
）立的大石碑，神情严肃。
从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。
面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。
2、按短文内容搭配词语。
（3分）（
）所思
神情（
）（
）而立
3、找出能概括短文主要意思的一段话。
4、写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。
3．写出下列加点字在文中的意思。
①穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊。
（）
②从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。
4．“一位中年男子振臂高呼：
‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。
”从这位中年男子的言行中，可以理解到他_____________________________的心情。
三、作文。
（30分）请你从下面提供的话题中选择你喜欢的一个来写。
题目自拟。
（1）写一位自己生活中的老师，要写出自己和老师之间发生的一件或几件事，并写出老师的特点。
（2）夏季已经来临，你可以抓住夏季自然景物的变化，写成一篇作文。
人教版实验教材四年级语文下册试题
班级：
姓名：
学号：
得分：
同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。
现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：
只要细心，你就是最棒的！
基础知识（54分）
一、
看拼音，写词语。
（10分）
yú
chǔn
xīshēng
gù
zhi
zāo
tà
shuà
lǐng
）（
）（
biān
fu
gān
zà
ng
wān
yá
n
pí
bè
jià
kāng
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
（6分）
拮据
梦寐以求
器重
赠予
困难
疑惑不解
馈赠
日思夜想
看重
闷闷不乐
迷惑不解
愁眉苦脸
）－－（
）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
（11分）
知（
）知（
）出（
）没
出（
所（
）无（
运（
）帷（
骨瘦（
声（
）击（
花（
）叶（
）先（
）后
四、句子万花筒。
1、
面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
（改成陈述句）
2、礼花绽放。
（把句子写具体）
2、
湖面很平静。
（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。
（17分）
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、
。
2、大漠孤烟直，
这是
代的
写的诗句。
我还能写出他的诗句
3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、
、
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