国家教师资格考试《初中思想品德学科教学》考试真题Word文件下载.docx
《国家教师资格考试《初中思想品德学科教学》考试真题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家教师资格考试《初中思想品德学科教学》考试真题Word文件下载.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D．探究法
【解析】演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。
演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。
题干中教师向学生展示图片即为演示法。
4．思想品德课老师找小时谈话时说：
“根据前段时间你在思想品德课中的表现，虽然学习成绩不太理想，但你非常努力，如果注意改进学习方法，相信你的成绩会不断提高。
其中的评价属于（ ）。
A．相对性评价
B．绝对性评价
C．形成性评价
D．终结性评价
【解析】形成性评价，是指对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。
题目中老师对小时的评价注重学习过程，属于形成性评价，其目的是为了激励小时的学习。
5．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
为了让发展成果更多更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕的方向稳步前进，就要（ ）。
①完善分配制度，形成合理分配格局
②提高财政收入在国民收入中的比重
③消除收入分配差别，坚持同步富裕
④规范收入分配制度，加大再分配调节力度
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B~~~
【解析】提高居民收入在国民收入中的比重，有利于让人民群众共享经济社会发展成果，而不是提高财政收入在国民收入中的比重，故②项排除；
③项中“消除收入分配差别，坚持同步富裕”的表述是错误的，应将“同步”改为“共同”，故不能入选。
6．打造中国经济升级版，需要加快以制造加工为主的传统产业的改造与审计的步伐，这要求（ ）。
A．利用信息化增强创新驱动发展新动力
B．为跨国公司、世界名牌做贴牌生产
C．严格准入条件，逐步淘汰传统产业
D．不断降低生产成本，形成价格优势
【解析】我国传统产业要加快改造和升级的步伐，不再单纯的依靠劳动力成本低的优势进行加工制造，赚取微薄的利润，需要依靠科技创新，提高自主创新能力，提高产品的科技含量和核心技术的竞争力实施创新驱动发展战略。
B项是粗放型的经济发展方式，不利于打造经济升级版；
C项“淘汰”过于绝对；
D项不断降低生产成本，形成价格优势与题意无关。
7．党的十八届三中全会指出要积扱发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股，相互结合的混合所有制经济，允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济。
这是基于（ ）。
①进一步扩大国有资本的投资范围的需要
②逐步改变国有经济在国民经济中的主导地位
③推动多种所有制经济相互促进、共同发展的需要
④混合所有制经济是我国基本经济制度的重要实现形式
A．①②
D．③④
【答案】D~~~
【解析】我国是社会主义国家，国有经济控制国民经济命脉，在国民经济中占主导地位，但并不是说要扩大国有资本的投资范围，更不能改变国有资本的主导地位。
故①②两项表述错误。
8．当今经济全球化时代，欧美国家制造飞机，发展中国家制造玩具；
欧美国家制定通讯标准，发展中国家生产廉价电器；
欧美国家出口金融产品和管理经验，而发展中国家则提供自然资源、劳动力和低价商品。
这一事实告诉我们（ ）。
①经济全球化更有利于发展中国家经济发展
②发展中国家要反对国际贸易保护主义
③发达国家在经济全球化中仍居于主导地位
④发展中国家必须提高自身的自主创新能力
【解析】经济全球化是一把双刃剑。
一方面，它为发展中国家提高提供了难得的发展机遇，另一方面，它给发达国家和发展中国家带来的是不均等、不公正的竞争机会。
发达国家处于优势，发展中国家处于劣势。
发展中国家只有不断适应经济全球化的趋势，积极参与国际经济合作与竞争，提高自主创新能力，才能切实维护国家经济安全。
①项中经济全球化更有利于发达国家的发展；
②项与题意无关。
9．为确保经济稳定增长，我国加大结构性减税政策的实施力度，大幅提高增值税和营业税的起征点，扩大“营业税改增值税”试点。
据测算，这项改革全面推开后，将带动GDP增长0.5%左右，第三产业和生产性服务业增加值占比将分别提高0.3%和0.2%，高能耗行业增加值占比将降低0.4％，这表明（ ）。
①政府运用经济手段调控经济
②依法纳税是公民的基本义务
③改革税制是促进产业结构化的动力
④我国采取紧缩财政政策，确保经济稳定增长
B．①③
C．②④
【解析】营业税改增值税有利于完善税制，降低企业税收成本，增强企业发展能力，有利于优化社会分工，促进产业结构化，有利于优化投资、消费和出口结构，促进国民经济健康协调发展。
实施结构性减税政策，是国家运用经济手段进行宏观调控的重要体现。
②项表述正确，但与题意无关；
④项表述错误，落实并完善结构性减税政策，可以扩大消费需求，属于积极的财政政策。
10．2014年2月21曰，国务院印发《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》，提出到“十二五”末，在全国基本实现新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险合并实施。
这是（ ）。
A．解决新时期“三农”问题的根本途径
B．提高社会生产力和综合国力的战路支撑
C．政府在履行组织社会主义经济建设职能
D．政府在履行提供社会公共服务职能
【解析】题干所述这是履行社会公共服务职能的体现。
A项表述错误，解决三农问题的根本途径是推动城乡一体化；
BC两项与题意无关。
11．某市政府为起草《政府工作报告》，面向社会各界开展了“我为《报告》建言献策”活动，这一活动的开展（ ）。
①是人民群众行使提案权的体现
②是政府赋予公民表达权的表现
③有助于集中群众智慧来提高决策的科学性
④有助于公民通过社情民意反映制度参与民主决策
【解析】我国公民具有选举权与被选举权、政治自由和监督权的政治权利，公民可通过社情民意参与决策。
“我为《报告》建言献策”活动使各项决策能够最大程度反映最广大人民群众的利益，集中民智，提高决策的科学性、可行性，有利于提高决策的透明度和公众的参与度，有利于提高人民当家做主的地位。
①②两项与题目无关。
12．改革开放以来，我国各民族交错居住在同一社区内的现象日益普遍，做好社区民族工作（
）。
①应当让社区少数民族居民行使自治权
②有利于巩固和发展社会主义新型民族关系
③有利于消除我国各民族之间文化的差异
④要尊重少数民族群众的风俗习惯和宗教信仰
【解析】我国的民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，①项错误；
③项消除我国各民族之间文化的差异，表述错误。
13．“年轻人不识人情味，敢闯敢拼，怀才不遇满腹愁；
中年人识得人情味，苟且经营，投桃报李遂有得；
老年人参透人情味，淡泊名利，世事人群终归真。
”这句话体现的哲学道理是（ ）。
①运动是物质的唯一特性
②生活态度决定人们对事物的认识
③认识在实践中不断深化
④同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
【解析】物质的唯一特性是客观实在性，物质的固有属性是运动，①项表述错误；
实践对认识具有决定作用，生活态度对人的认识不能起决定作用，②项表述错误；
年轻人不识人情味，中年人识得人情味，老人年参透人情味，体现了认识在实践中不断深化的发展，③项正确；
年轻人、中年人、老年人对人情味体会的分析，体现了矛盾的特殊性原理，④项正确。
14．图1漫画表明对同一事物人们有不同认识，这是因为（
①客观事物具有复杂性
②认识有先进与落后之分
③认识受人们立场的限制
④真理绝对不是相对的
【解析】漫画以房价这个社会热点为题材，有房者和无房者站在各自的利益立场上，根据现实情况作出不同的价值判断（不能跌、不许涨），体现了认识受人们立场的限制，也体现了客观事物的复杂性。
①③两项正确；
②④两项与题意无关。
15．某医学研究表明，无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆。
这告诉我们（ ）。
A．任何两个亊物之间都有联系
B．事物之间的联系是有条件的
C．人为事物的联系是主观的
D．事物之间的联系都是偶然的
【解析】事物之间的联系并非偶然的，而是有条件的。
无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆，表明了事物之间的联系是有条件的。
AD两项表述错误；
C项与题意无关。
16．下列诗句中体现新事物必然战胜旧亊物这一哲学道理的是（
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
③近水楼台先得月，向阳花木易为春
④不识庐山真面目，只缘身在此山中
【解析】沉舟，病树，陈叶，后波，均为旧事物的代表，千帆，万木，新叶，前波，为新事物的代表，①②两项体现了新事物战胜旧事物的哲学道理；
③项体现了联系的观点；
④体现了要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
17．恩格斯指出：
“我们只能在时代的条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便能认识到什么程度。
”这说明（ ）。
A．实践是认识的目的
B．人们的认识水平受实践条件制约
C．人们认识能力的提高与客观条件的发展是同步的
D．人们在每一层次上获得的认识都是认识发展的一个终点
【解析】人们对事物的认识取决于实践的广度和深度，取决于当时的历史条件，受实践条件的制约。
A项表述正确但与题意无关；
社会意识具有相对独立性，C项表述错误；
认识需要不断拓展、深化，D项表述错误。
18．农民工的市民化过程是借助于工业化和城镇化的推动力量，让生活在农村的广大农民向城市市民转化的过程，但是农民工与城市主流社会文化相疏离，形成农民工的“文化孤岛”，要改变现状，必须（ ）。
A．大力发展文化产业
B．遵循各民族文化一律平等原则
C．促进城乡文化交流
D．用城市文化改变农村文化
【解析】题目中农民工市民化过程中，与城市主流社会、文化相疏离，要解决这一问题，国家要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设，促进城乡文化交流。
AB两项与题意无关；
D项表述错误。
19．过节逛公园是许多市民的一种休闲方式，图2反映的是节日后某公园一角的状况。
（
图2
①公园管理人员要履行好岗位职责
②游客要遵守社会公德，讲究公共卫生
③公园要做出公共场所禁止饮食的规定
④游客要勤俭节约，艰苦奋斗
【解析】图片反映了节日后公园垃圾遍地，针对这种情况，公园管理人员要履行好职责，加大监管力度，游客也要遵守社会公德，讲究公共卫生，共同为干净整洁的公园努力。
③项表述不合理；
④项与题意无关。
20．在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（
）
A．尊老爱幼的要求
B．男女平等的要求
C．夫妻和谐的要求
D．勤俭持家的要求
【解析】家庭美德的基本规范是：
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
“不辞劳苦，不挥霍浪费”符合家庭美德中的勤俭持家的要求。
21．“有志者，事竟成”“志不立，天下无可成之事”体现的中华民族传统美德是（ ）。
A．诚实守信
B．乐群贵和
C．励志自强
D．躬行慎独
【解析】“有志者，事竟成”“志不立，天下无可成之事”均体现了立志的重要性，体现了励志自强的美德。
22．每个人都希望找到一份自己喜欢和可以胜任的工作，并在工作中取得优异成绩。
这属于（ ）。
A．职业理想
B．社会理想
C．道德理想
D．生活理想
【解析】生活理想是一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。
题目中“每个人都希望找到一份自己喜欢和可以胜任的工作”属于生活理想。
A项，职业理想即人们对职业活动目标的追求和向往，是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。
它是形成职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力；
B项，社会理想是人们对未来社会制度和社会状况的向往追求；
C项，道德理想是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。
23．关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（
①道德品质是一个人偶尔的道德行为
②道德品质与每个人的受教育程度成正比
③道德品质形成与发展高不开道德实践活动
④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
【解析】道德品质是指一定的道德原则和规范在个人思想行为中的体现，是表现在人们思想和行为中的稳定特征和倾向；
道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等基本要素构成，道德品质的形成发展是教育、实践、修养三者的统一；
个人道德品质的形成与发展从道德生活经验开始，通过道德认识、道德情感、道德意志达到道德信仰，再由道德信仰达到道德行为和道德习惯的全过程，道德品质的形成发展离不开道德实践活动；
道德品质于受教育程度不一定成正比。
故①③两项表述错误。
24．“天下兴亡，匹夫有责”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这些经典名言，体现了中华民族（
A．厚德载物精神
B．爱国主义精神
C．求真务实精神
D．改革创新精神
【解析】在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
“天下兴亡，匹夫有责”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了强烈的爱国主义精神。
25．（略）
26．明知自己的行为会产生危害社会的结果，并放任这种结果发生，构成犯罪的，属于（ ）。
A．过于自信的过失犯罪
B．疏忽大意的过失犯罪
C．故意犯罪
D．共同犯罪
【解析】故意犯罪是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪。
A项，过于自信的过失犯罪，即行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果而轻信能够避免，以致发生了这种危害社会的结果，从而构成犯罪；
B项，疏忽大意的过失犯罪，是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生了这种危害结果，从而构成犯罪；
D项，共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。
27．下列选项中属于公民社会经济权利的是（
A．受教育权
B．劳动权
C．宗教信仰自由
D．住宅不受侵犯
【解析】我国宪法规定，社会经济权利是我国公民的一项基本权利，是实施其他权利的物质基础，具体包括：
①劳动权；
②劳动者休息权；
③财产所有权；
④退休人员的生活保障权；
⑤年老、疾病、丧失劳动能力的人获得物质帮助权。
28．王某在某服装店挑选风衣，店主向王某推荐了一款，王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣，这一事件中王某受侵害的权利是（ ）。
A．安全权
B．依法求偿权
C．人格尊严权
D．自主选择权
【解析】自主选择权是指消费者可以根据自己的消费需求，自主选择自己满意的商品或服务，决定是否购买或接受的权利。
它是消费者的一项权利。
题目所述事件中店主强迫王某买下风衣，侵害了王某的自主选择权。
A项，安全权一般是指公民享有人身、财产、精神、不受侵犯、威胁、胁迫、欺诈、勒索的权利；
B项，依法求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利；
C项，人格尊严权是指民事主体作为一个“人”所应有的最起码社会地位并且受到他人和社会的最基本尊重，是民事主体对自身价值的认识与其在社会上享有的最起码尊重的结合。
29．针对人民群众反映强烈的食品安全问题，为维护人民群众生命健康权，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。
这（ ）。
①有利于规范食品企业的生产经营行为
②有利于工商行政机关依法惩治犯罪分子
③表明我国法律的本质是人民意志的反映
④表明全国人大常委会是我国最高司法机关
【解析】刑法修正案加重对食品安全犯罪的处罚力度，有利于规范食品企业的生产经营行为，也是对人民群众关心的食品安全问题的回应，表明我们法律是人民意志的反映。
②项工商行政机关有行政处罚权，但刑事犯罪案件由公安机关、法院和检察院共同办理；
④项表述错误，最高人民法院是国家的最高司法机关。
30．下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是（
A．有健全的人格
B．有正确的自我观念
C．没有逆反或叛逆心理
D．有现实的人生目标和社会责任感
【解析】青少年心理健康的标准有：
①智力正常；
②具有健全的统一人格；
③具有坚强的个人意志；
④具有和谐的人际关系；
⑤具有正确的自我意识；
⑥具有开朗轻松的心境；
⑦具有较强的能力；
⑧具有积极的学习态度。
二、简答题（本题共2题，每个小题12分，共24分）
31．在德国有一个留学生，乘地铁时发现无人检票，只是偶尔抽査，一次乘地铁时他没有买票也没人管，顺利乘车，在侥幸心理驱动下，他经常逃票，只是偶尔被查到。
该学生在校成绩优秀，毕业后以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被录用。
在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘的人，自己成绩优异为什么不被录用？
在他的一再追问下，对方失望地说：
由于您有乘地铁没有买栗的不良信用记录，我们不能录用缺乏诚信的人。
请结合材料，联系生活实际，运用伦理学的相关知识，简述诚信对人存在的重要性。
（12分）
答：
（1）诚信的含义：
诚信即诚实守信。
①诚实，就是忠诚老实，不讲假话；
②守信，就是信守承诺，说话算数，有信用，讲信誉，守信义。
诚信的要求：
对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
（2）诚信的意义：
①诚实守信是做人的基本原则，是个人在社会中立足，取得事业成功的保证；
②诚实守信是人与人之间建立正常关系的基础；
诚实守信才能得到别人的信任；
③诚实守信是中华民族的传统美德；
④诚实守信是经济活动中应遵循的原则；
⑤诚实经营是企业在市场竞争中的立业之基，兴业之本。
重信守诺是企业成功的法宝。
（3）因此，我们要做一个诚信的人：
①对人守信，对事负责，恪守信用。
与人为善，出于公心，永不自欺。
②正确理解诚信原则，按照诚信原则的要求去做。
③践约守信是诚实做人的核心。
不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就应该努力兑现；
勇于对自己的行为负责，勇于承担责任。
④实事求是是诚实守信的出发点。
要坚持实亊求是，尊重客观事实，不说谎，不欺骗他人；
不说违心话，不做违心事。
⑤诚信做人体现在一点一滴的小事中：
如不说谎，不欺骗他人；
对自己的行为负责，勇于承担责任；
学习上做到考试不舞弊，不抄袭他人作业等。
32．（略）
三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
阅读材料，并回答问题。
33．围绕思想品德，“能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作”的课程内容，某教师开展了如下教学活动：
教学环节
教师活动
学生活动
环节一
导入新课
l
组织学生开展比赛活动将学生分成四组，在一分钟内，看每组能在一张报纸上同时站立多少人。
根据每组的表现，公布比赛结果。
采访各组，谈谈自己的体会和感悟。
按照规则，参与比赛。
反思本组在活动中的表现。
在全班交流自己的体会和感悟。
环节二
预习交流
布置作业：
列举自己经历的竞争与合作的事例，总结自己在竞争与合作中的做法。
组织学生开展预习、展示、交流活动。
引导学生对各种做法进行归类，提炼出竞争与合作的具体策略。
按要求开展自助预习活动。
在小组、全班进行交流、展示、研讨。
总结、提炼竞争与合作的具体策略。
环节三
拓展延伸
列举社会中敢于竞争、善于竞争的典型事例。
引导学生列举相关典型事例，并思考其对自己的启示。
体会教师提供的典型事例。
列举相关典型事例，思考对自己的启示。
环节四
总结反馈
引导学生设计一次班级活动，并运用本课相关知识提出活动建议。
引导学生针对自身在竞争与合作方面存在的问题，提出具体的整改措施。
按要求设计班级活动。
反思自己的问题，并提出整改措施。
问题：
（1）上述教学活动体现了《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中哪些教学建议？
（10分）
（2）选择其中两项教学建议，分析是如何具体体现的？
（1）上述教学活
升级会员 