青岛中考物理模拟题 及答案Word格式.docx
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C．司机驾车时必须系安全带，这是为了防止惯性带来的危害
D．电动机是利用电磁感应现象制成的
5．下
列图像中，能正确反映灯泡电阻的图像变化的是：
6．下列作图中，错误的是：
7．下列关于实验仪器的使用方法，错误的是：
A．测量之前要先试触较大量程，防止被测电压超过电压表的量程
B．用量筒测水的体积时，视线要与凹液面最底部相平
C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上
D．调节天平横梁平衡时，平衡螺母的调节方向与指针的偏转方向相反
8．以下几个验证性小实验，其中错误的是：
A．反复弯折铁丝，发现铁丝变得很热，说明热传递可以改变物体内能
B．将冷玻璃片放在热水上方，发现玻璃片出现水珠，说明气体遇冷可以发生液化现象
C．将两只皮碗压紧后，发现很难分开，说明大气压强存在
D．将小磁针放在通电导体旁，小磁针发生偏转，说明通电导体周围有磁场
9．下列运用科学方法的实例中，属于“等效法”的是：
A．由电生磁想到磁能否生电B．探究平面镜成像时，用玻璃板代替平面镜
C．研究串联电路电阻时，引入总电阻D．用真空罩实验来研究声音传播需要介质
二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：
每小题中至少有一个选项是正确的请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）
10．下列关于物理概念的说法中，错误的是：
A．单位质量的某种物质的体积叫密度
B．光从一种介质进入到另一种介质时，传播方向会发生改变
C．高度越高的物体，重力势能越大
D．某种机械的功率越大，其机械效率不一定越高
11．下列知识结构中，正确的是：
A．
凝固过程
晶体
非晶体
B．
状态
有无一定形状
有无一定体积
放热
固态
有
有
温度不变
温度下降
液态
无
有凝固点
无凝固点
气态
C．
物体受力情况
运动状态
D．
电路特点
串联电路
并联电路
不受力
不改变
电流路径
一条
多条
受力
受平衡力
改变
有无节点
受不平衡力
用电器间是否影响
互相影响
相不影响
12．如图是a、b、c三种物质的m－V实验图像，以下说法正确的是：
A．同种物质的密度与质量、体积无关
B．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
C．图中三种物质的密度关系是：
ρa＞ρb＞ρc
D．不同物质的质量与体积成正比
13．体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中静止后如右图所示。
已知这几种物质密度关系是ρ铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ水，则下列关于三个小球的判断正确的是：
A．所受浮力的关系是F铜＞F铁＞F铝B．都一定是空心
C．质量的关系是m铝＞m铁＞m铜D．空心体积最大的是铜
卷（Ⅱ）实验·
应用·
推理·
探究（本卷满分70分）
得分
阅卷人
复核人
专题一：
声、光与热（本专题满分13分，共2个小题，第1小题9分，第2小题4分）
1．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究音调高低的影响因素
器材
钢尺
过程
步骤
①将钢尺紧压在桌边，一端伸出桌面，用手拨动钢尺，观察声调的高低
②控制不变，改变，重复上述实验，观察声调的高低
结论
音调的高低与有关
（2）探究物质的熔化和凝固过程：
用100g固体A探究“熔化规律”，根据实验数据做出如图所示的图像。
则：
这种固体是（填“晶体”或“非晶体”）
熔化过程经历了min。
其中，第4min该物质是状态
问题讨论
将等质量的物质A与B用相同的酒精灯进行加热，实验数据记录如下：
加热时间
2
4
6
8
10
温差
/℃
A
20
23
26
29
32
35
B
25
30
40
45
可以得出：
相等的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量一般，由此引入这个物理量。
2．运用知识解决问题：
（1）从滑梯上滑下时，感到臀部灼热，这是因为从滑梯下滑的过程，是能转化内能，所以臀部温度上升，感到灼热。
（2）请在右图中画出光线经凸透镜折射后的光路。
（3）给质量为2kg的水加热，其温度随时间的变化
关系如图,则8min内水吸收了多少热量？
专题二：
力与运动（本专题满分14分，共2个小题，第3小题10分，第4小题4分）
3．回顾实验和探究：
（1）用天平、量筒测量盐水的密度：
①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2
②根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m
③在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m1
④将m、V带入公式中，算出盐水的密度ρ
⑤将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V
以上步骤，正确的操作顺序是：
（填序号）
数据
表格
m1/g
V/cm3
m2/g
m/g
ρ/（kg/m3）
11.6
（2）探究阻力对物体运动的影响：
过程方法
让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车在水平面上运动的初速度。
请画出小车在木板面上运动时的受力示意图
实验发现，小车受到的阻力越小，速度减少得越慢
进一步推理：
若运动物体不受任何力的作用时，将做
运动。
这应用了物理学的法。
1.
利用小车组成装置如图所示；
2.向小车两端的小盘里加上的砝码，此时小车保持静止，受力平衡。
3.保持小盘中砝码不变，将小车扭转一个角度后松手，发现小车。
4．运用知识解决问题：
（1）擦黑板时用力擦，是增大了对黑板的，从而增大了
对黑板的，便于把黑板擦干净。
（2）请在右图中画出木箱自由下滑时所受力的示意图。
（3）如图所示，O点为杠杆AB的支点，OA：
OB=2:
3，物体甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物体甲、乙的体积之比是2:
1，物体甲的密度ρ甲=6×
103kg/m3,则物体乙的密度ρ乙=_______kg/m3
专题三：
电与磁（本专题满分17分，共2个小题，第5小题11分，第6小题6分）
5．回顾实验和探究：
（1）探究电磁感应现象：
实验现象
在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；
让导体向前或向后运动，电流表指针。
闭合电路的一部分导体在中做切割磁感线运动，导体中会产生电流。
这一过程，能转化为电能。
（2）探究欧姆定律：
探究课题
导体中的电流和哪些因素有关呢？
小雨猜想：
导体中的电流可能与导体两端的电压、导体的电阻有关。
接下来，他根据自己的猜想设计并进行了以下实验。
实验装置
请帮他根据电路图将实物电路连接完整，并根据表1的数据作出R1的I-U图像：
方法步骤
①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
②在ab间分别接5Ω、10Ω、15Ω的电阻，移动滑片P，使ab间保持不变，记下对应的电流值，填入表2。
表1R1=10Ω
U/V
3
9
I/A
0.3
0.6
0.9
表2U=3V
R/Ω
5
15
0.2
根据表1得出：
在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成。
程序
上述研究的思维程序是：
提出问题—猜想——得出结论
将实验装置中的定值电阻更换为标识为“2.5V”灯泡，闭合开关后，发现电压表示数为2V，电流表为0.16A，则此时小灯泡的实际功率为。
为使灯泡正常发光，应向（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。
6．运用知识解决问题：
（1）电流通过电炉时，电能转化为 能；
电流通过电风扇时，电能转化为 能。
（2）请根据电路图，连接实物图。
（3）将R1＝4Ω的电阻和R2＝6Ω的电阻串联，接在电源电压为12V的电源两极上，则：
R1两端的电压U1=V。
（请写出解题思路并求解）
专题四：
综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第7小题2分，第8小题4分，第9小题2分）
7．综合问答：
清新的春天，叶子姐姐和家人一起爬山游玩。
以下是她看到的几个场景：
①山下水库中的水面在阳光照射下泛着波光，十分耀眼；
②她用力向后一蹬地，就跳到了对面的石头上；
③她一口气爬上山坡，浑身出汗，感到很热，于是她站到风口，感觉凉快多了；
④休息时，叶子姐姐拿出一瓶饮料，插入吸管，轻松地将饮料喝到嘴里。
请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
（1）解释场景：
（2）解释场景：
8．设计实验：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明“电流的磁场方向与电流方向有关”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
课题
探究分子热运动与温度的关系
数据记录表格
三杯的10℃、20℃、30℃的水、红墨水、滴管、秒表
实验
9．综合作图：
小明想设计一个具有高温蒸煮、可调温煲汤功能的电饭煲。
现在给你2个开关S1、S2，电饭煲发热电阻R，一只滑动变阻器，
一只红指示灯L，导线若干。
要求：
电饭煲总开关S1闭合时，指示灯L亮，表示电饭煲已
经开始工作。
再将开关S2闭合时，电饭煲处于高温蒸煮状态；
当开关S2断开时，利用滑动变阻器可调节电饭煲内温度，用以煲汤、
保温。
请你用电池组代替电源，在方框中画出符合要求的电路图。
专题五：
综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分）
10．在如图所示的电路中，电源电压为8V，R1=20Ω，灯泡标有“5V5W”，电流表的量程为0～3A，电压表的量程
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