青岛中考物理模拟题 及答案Word格式.docx
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C.司机驾车时必须系安全带,这是为了防止惯性带来的危害
D.电动机是利用电磁感应现象制成的
5.下
列图像中,能正确反映灯泡电阻的图像变化的是:
6.下列作图中,错误的是:
7.下列关于实验仪器的使用方法,错误的是:
A.测量之前要先试触较大量程,防止被测电压超过电压表的量程
B.用量筒测水的体积时,视线要与凹液面最底部相平
C.使用电流表时,可以将它直接接在电源两极上
D.调节天平横梁平衡时,平衡螺母的调节方向与指针的偏转方向相反
8.以下几个验证性小实验,其中错误的是:
A.反复弯折铁丝,发现铁丝变得很热,说明热传递可以改变物体内能
B.将冷玻璃片放在热水上方,发现玻璃片出现水珠,说明气体遇冷可以发生液化现象
C.将两只皮碗压紧后,发现很难分开,说明大气压强存在
D.将小磁针放在通电导体旁,小磁针发生偏转,说明通电导体周围有磁场
9.下列运用科学方法的实例中,属于“等效法”的是:
A.由电生磁想到磁能否生电B.探究平面镜成像时,用玻璃板代替平面镜
C.研究串联电路电阻时,引入总电阻D.用真空罩实验来研究声音传播需要介质
二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):
每小题中至少有一个选项是正确的请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)
10.下列关于物理概念的说法中,错误的是:
A.单位质量的某种物质的体积叫密度
B.光从一种介质进入到另一种介质时,传播方向会发生改变
C.高度越高的物体,重力势能越大
D.某种机械的功率越大,其机械效率不一定越高
11.下列知识结构中,正确的是:
A.
凝固过程
晶体
非晶体
B.
状态
有无一定形状
有无一定体积
放热
固态
有
有
温度不变
温度下降
液态
无
有凝固点
无凝固点
气态
C.
物体受力情况
运动状态
D.
电路特点
串联电路
并联电路
不受力
不改变
电流路径
一条
多条
受力
受平衡力
改变
有无节点
受不平衡力
用电器间是否影响
互相影响
相不影响
12.如图是a、b、c三种物质的m-V实验图像,以下说法正确的是:
A.同种物质的密度与质量、体积无关
B.同种物质的密度与质量成正比,与体积成反比
C.图中三种物质的密度关系是:
ρa>ρb>ρc
D.不同物质的质量与体积成正比
13.体积相同的铜、铁、铝三个小球,放入水中静止后如右图所示。
已知这几种物质密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水,则下列关于三个小球的判断正确的是:
A.所受浮力的关系是F铜>F铁>F铝B.都一定是空心
C.质量的关系是m铝>m铁>m铜D.空心体积最大的是铜
卷(Ⅱ)实验·
应用·
推理·
探究(本卷满分70分)
得分
阅卷人
复核人
专题一:
声、光与热(本专题满分13分,共2个小题,第1小题9分,第2小题4分)
1.回顾实验和探究:
(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究音调高低的影响因素
器材
钢尺
过程
步骤
①将钢尺紧压在桌边,一端伸出桌面,用手拨动钢尺,观察声调的高低
②控制不变,改变,重复上述实验,观察声调的高低
结论
音调的高低与有关
(2)探究物质的熔化和凝固过程:
用100g固体A探究“熔化规律”,根据实验数据做出如图所示的图像。
则:
这种固体是(填“晶体”或“非晶体”)
熔化过程经历了min。
其中,第4min该物质是状态
问题讨论
将等质量的物质A与B用相同的酒精灯进行加热,实验数据记录如下:
加热时间
2
4
6
8
10
温差
/℃
A
20
23
26
29
32
35
B
25
30
40
45
可以得出:
相等的不同种物质,升高相同的温度,吸收热量一般,由此引入这个物理量。
2.运用知识解决问题:
(1)从滑梯上滑下时,感到臀部灼热,这是因为从滑梯下滑的过程,是能转化内能,所以臀部温度上升,感到灼热。
(2)请在右图中画出光线经凸透镜折射后的光路。
(3)给质量为2kg的水加热,其温度随时间的变化
关系如图,则8min内水吸收了多少热量?
专题二:
力与运动(本专题满分14分,共2个小题,第3小题10分,第4小题4分)
3.回顾实验和探究:
(1)用天平、量筒测量盐水的密度:
①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2
②根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m
③在玻璃杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1
④将m、V带入公式中,算出盐水的密度ρ
⑤将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中,测出其体积V
以上步骤,正确的操作顺序是:
(填序号)
数据
表格
m1/g
V/cm3
m2/g
m/g
ρ/(kg/m3)
11.6
(2)探究阻力对物体运动的影响:
过程方法
让小车从斜面同一高度滑下,目的是使小车在水平面上运动的初速度。
请画出小车在木板面上运动时的受力示意图
实验发现,小车受到的阻力越小,速度减少得越慢
进一步推理:
若运动物体不受任何力的作用时,将做
运动。
这应用了物理学的法。
1.
利用小车组成装置如图所示;
2.向小车两端的小盘里加上的砝码,此时小车保持静止,受力平衡。
3.保持小盘中砝码不变,将小车扭转一个角度后松手,发现小车。
4.运用知识解决问题:
(1)擦黑板时用力擦,是增大了对黑板的,从而增大了
对黑板的,便于把黑板擦干净。
(2)请在右图中画出木箱自由下滑时所受力的示意图。
(3)如图所示,O点为杠杆AB的支点,OA:
OB=2:
3,物体甲和乙分别挂在杠杆A、B两端,杠杆平衡,已知物体甲、乙的体积之比是2:
1,物体甲的密度ρ甲=6×
103kg/m3,则物体乙的密度ρ乙=_______kg/m3
专题三:
电与磁(本专题满分17分,共2个小题,第5小题11分,第6小题6分)
5.回顾实验和探究:
(1)探究电磁感应现象:
实验现象
在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;
让导体向前或向后运动,电流表指针。
闭合电路的一部分导体在中做切割磁感线运动,导体中会产生电流。
这一过程,能转化为电能。
(2)探究欧姆定律:
探究课题
导体中的电流和哪些因素有关呢?
小雨猜想:
导体中的电流可能与导体两端的电压、导体的电阻有关。
接下来,他根据自己的猜想设计并进行了以下实验。
实验装置
请帮他根据电路图将实物电路连接完整,并根据表1的数据作出R1的I-U图像:
方法步骤
①连好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接5Ω、10Ω、15Ω的电阻,移动滑片P,使ab间保持不变,记下对应的电流值,填入表2。
表1R1=10Ω
U/V
3
9
I/A
0.3
0.6
0.9
表2U=3V
R/Ω
5
15
0.2
根据表1得出:
在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成。
程序
上述研究的思维程序是:
提出问题—猜想——得出结论
将实验装置中的定值电阻更换为标识为“2.5V”灯泡,闭合开关后,发现电压表示数为2V,电流表为0.16A,则此时小灯泡的实际功率为。
为使灯泡正常发光,应向(填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片。
6.运用知识解决问题:
(1)电流通过电炉时,电能转化为 能;
电流通过电风扇时,电能转化为 能。
(2)请根据电路图,连接实物图。
(3)将R1=4Ω的电阻和R2=6Ω的电阻串联,接在电源电压为12V的电源两极上,则:
R1两端的电压U1=V。
(请写出解题思路并求解)
专题四:
综合能力(本专题满分8分,共3个小题,第7小题2分,第8小题4分,第9小题2分)
7.综合问答:
清新的春天,叶子姐姐和家人一起爬山游玩。
以下是她看到的几个场景:
①山下水库中的水面在阳光照射下泛着波光,十分耀眼;
②她用力向后一蹬地,就跳到了对面的石头上;
③她一口气爬上山坡,浑身出汗,感到很热,于是她站到风口,感觉凉快多了;
④休息时,叶子姐姐拿出一瓶饮料,插入吸管,轻松地将饮料喝到嘴里。
请你挑选上述2个场景,用所学的物理知识进行解释:
(1)解释场景:
(2)解释场景:
8.设计实验:
(1)请你设计一个验证性小实验,证明“电流的磁场方向与电流方向有关”
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
课题
探究分子热运动与温度的关系
数据记录表格
三杯的10℃、20℃、30℃的水、红墨水、滴管、秒表
实验
9.综合作图:
小明想设计一个具有高温蒸煮、可调温煲汤功能的电饭煲。
现在给你2个开关S1、S2,电饭煲发热电阻R,一只滑动变阻器,
一只红指示灯L,导线若干。
要求:
电饭煲总开关S1闭合时,指示灯L亮,表示电饭煲已
经开始工作。
再将开关S2闭合时,电饭煲处于高温蒸煮状态;
当开关S2断开时,利用滑动变阻器可调节电饭煲内温度,用以煲汤、
保温。
请你用电池组代替电源,在方框中画出符合要求的电路图。
专题五:
综合计算(本专题满分9分,共2个小题,第10小题4分,第11小题5分)
10.在如图所示的电路中,电源电压为8V,R1=20Ω,灯泡标有“5V5W”,电流表的量程为0~3A,电压表的量程