浙江省嵊州市剡城中学教育集团七年级道德与法治学期期末复习资料 新人教版Word文档格式.docx

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新的课程，引领我们探索新的知识领域；

丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；

各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门

（3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（4）在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，不断完善自我。

4、理想的“我”是怎样的？

越来越有活力，能坚持，有韧劲；

越来越坚强，会合作，能包容；

越来越有主见，敢于表达自我。

5、我们如何对待成长的礼物？

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

少年有梦

1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？

）（编织梦想的意义）

（1）梦想是对未来美好生活图景的愿望，能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

（2）人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人人生目标紧密相连。

明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，与祖国和时代一起成长与进步。

（怎么样确定自己的梦想（3）、（4））

2、我们怎样才能实现梦想？

（对努力的认识）

（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力，是一种生活态度，是不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

（3）努力，需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（4）努力，需要坚持。

坚持努力，就有机会离梦想更近一步。

（5）努力也有方法。

分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

劳逸结合，学会科学用脑，学思并进，珍视团队合作。

第二课学习新天地

学习伴成长

1、如何正确认识学习？

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。

包括知识的获取和各种能力的培养。

（2）各个渠道都可以是学习：

学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

（3）学习需要自觉、主动的态度。

（4）学习伴随着我们的成长，学习没有终点。

终生都需要学习，才能适应不断发展的社会。

2.学习点亮生命（我们为什么要学习？

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；

学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；

学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；

学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；

等等。

（2）学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

享受学习

1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？

（1）学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时，发现自己的潜能时，收获学习的成果时，我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习中也有辛苦。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

2.如何学会学习？

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，找到适合自己的学习方法，适应老师的教学方式。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，如合作学习、探究学习等。

3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

第三课发现自己

认识自己

1．人贵自知（我们为什么要认识自己？

（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

2.怎样正确认识自己？

（途径）

（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。

（2）我们可以通过自我评价来认识自己：

①作用：

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

能帮助我们调节和控制自己的行为。

②自我评价的方法：

自我观察和分析。

与他人比较。

（3）我们可以通过他人评价认识自己

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

②我们应如何正确对待他人的评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

③方法：

用心聆听，虚心接受；

勇于面对；

平静拒绝。

做最好的自己

1、为什么要接纳和欣赏自己？

我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，都是独特的。

2、我们怎样接纳自己？

（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；

既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；

既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

（2）接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

3、我们怎样欣赏自己？

（1欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；

既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

4、我们如何做更好的自己？

（1）学会接纳和欣赏自己。

（2）做更好的自己，就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

（5）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

5、如何发掘自己的潜能？

（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；

（2）过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；

（3）通过积极合作，与他人共同完成任务。

6、改正缺点的方法有哪些？

（1）具体描述自己的缺点。

（2）从最容易改正的缺点开始。

（3）及时肯定和奖励自己改正缺点的努力。

（4）请一个信任的人来协助你。

（5）在公开场合做出改正缺点的承诺。

（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。

第二单元友谊的天空

第四课友谊与成长同步

和朋友在一起

1.进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？

交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；

交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？

（1）我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；

因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；

因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；

与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

深深浅浅话友谊

1.友谊的特质（认识友谊）

（1）友谊是一种亲密的关系。

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

（2）友谊是平等的、双向的。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

（3）友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.友谊的澄清（辨认友谊）

（1）友谊是一成不变的吗？

友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

（2）竞争会伤害友谊吗？

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。

在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

（3）朋友相处需要原则吗？

友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

交友要坚持原则。

当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课交友的智慧

让友谊之树常青

1.如何建立友谊？

（1）建立友谊，需要开放自己。

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

（2）建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。

真诚待人，我们就有找到朋友的机会。

2、有助于建立友谊的方法有哪些？

面带微笑记住对方的名字。

真诚夸赞。

④寻找共同之处。

⑤做一个耐心的倾听者。

⑥要保持好奇。

3、如何呵护友谊？

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，把握好彼此的界限和分寸。

朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；

给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

（3呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气，也需要智慧。

（5）我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

4、处理冲突的基本策略有哪些？

保持冷静。

坦诚交流，不回避。

及时处理。

④勇于承担自己的责任⑤换位思考。

网上交往新时空

1.网络交往有什么特点？

（网络交往具有两面性）

（1）利：

①可以在网上搜集学习资料，查找信息，也为交往提供了一个平台。

②网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。

它超越时空，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈

（2）弊：

①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；

②有时对自己