苏教版语文三年级下册期末复习要点Word文档格式.docx
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丰富——贫乏洁白——漆黑
五、背诵默写课文二、三自然段。
1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。
2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。
3、庐山的云雾
庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩
瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变
系似
神秘——神奇秀丽——秀美增添——增加千姿百态——姿态万千
神秘——平常秀丽——丑陋增添——减少变幻无常——恒久不变
五、背诵默写全文。
1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。
这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。
”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。
这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：
千姿百态、瞬息万变。
练习一
一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。
二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。
4《翻越远方的大山》
（1）本文选自刘翔自传《我是刘翔》，刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·
约翰逊。
课文双线并行，交织前进，完成了本课的叙事。
一是时间线索，二是刘翔内心的变化，即自信心的不断确立进而强大。
（2）学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。
（3）形容自立自强的词句：
坚强不屈 百折不挠 勇往直前 自强不息
①世上无难事，只怕有心人。
②有志者事竟成。
③你不怕困难，困难就怕你。
（4）ABCC式成语：
气喘吁吁
文质彬彬
小心翼翼
气息奄奄
生机勃勃
信誓旦旦
威风凛凛
忠心耿耿
温情脉脉
5、雪儿
剩下鸽子捡拾哀伤飘飘悠悠任何祝福向往艰难险阻忠实传递盼望施展托起
便划转圈
明媚——明丽哀伤——悲伤忠实——忠诚
施展——发挥飘飘悠悠——飘飘荡荡传递——传送
哀伤——快乐忠实——背叛
五、背诵默写课文四、五自然段。
6、花瓣飘香
俯身采摘捧腹大笑捉拿不知所措惶恐舍得惹是生非懂事清香绒布阳台清晨
片露
清晨——早晨惶恐——惊恐
飞快——缓慢清晨——傍晚
五、知识要点：
1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：
俯、摘、捧、跑。
练习二
一、关于颜色的词语背诵：
1、一个字的：
红、黄、蓝、绿、黑、白……
2、两个字的：
湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿……
3、三个字的：
金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫……
4、四个字的：
五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷……
二、带“有”字的八个成语背诵默写。
三、背诵默写《清明》以及作者朝代。
四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。
要求：
言之有理、条理清楚。
7、菩萨兵
藏民段落同胞翻译糊涂抱怨春耕
播种区别动员感激平平展展尽心尽力
尽藏挨结
苦头——苦难
糊涂——明白
1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！
”应读出无可奈何的语气。
3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！
”应读出充满感激和赞叹的语气。
4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？
得想办法动员他们回来呀！
”要读出关切的语气。
5、这篇文章是按照时间顺序写的。
6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。
8、李广射虎
唐代卢纶组织时期巡逻警惕搭建猎物惊呆扎根边境镇定运足气力出没神勇无比
扎没塞任将
神勇——勇敢镇守——驻守边境——边界
巡逻——巡查警惕——警觉猛然——突然
影影绰绰——清清楚楚
五、背诵默写《塞下曲》以及作者朝代和课文三四自然段（是诗文的意思）。
1、《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。
诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。
2、本文是文包诗的形式。
3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、……
4、带“神”字的成语：
神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽……
9、少年王勃
探望南昌滕王阁都督宴会野鸭读书顺序文章庆贺才气秋景灿烂胸有成竹文思如泉
少都重
才气——才华凝望——凝视灿烂——绚烂
落日——朝阳缓缓——迅速
五、背诵默写课文三、四自然段。
1、带“如”字的成语：
文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山……
2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。
他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”意思是：
远处，天连着天，水连着水，水天一色。
一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。
3、我国的南方三大名楼是：
黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。
4、初唐四杰指：
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
10、大作家的小老师
纳闷科学告诉文豪预料苏联意识
感触谦虚作家自夸惊喜访问孩子
教
预料——预计自夸——自吹感触——感觉
惊喜——失望自夸——自谦
1、《大作家的小老师》一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；
“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：
“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这是那位小姑娘给我的教育。
”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。
2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《苹果车》。
3、萧伯纳的名言我知道的有：
“人生有两处悲剧：
一是万念俱灰；
二是踌躇满志。
”；
“人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输。
”
练习3
一、处处留心：
1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。
”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。
2、我知道词语有“本义”也有“引申义”，引申义要联系上下文、根据语境去理解。
二、读读背背：
1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。
2、背诵默写小诗《时间》。
三、口语交际：
与人商量问题：
1、态度要温和；
2、学会倾听别人的意见和理由；
3、要说清自己的观点以及理由；
4、学会采纳合理的建议；
5、对不合理的建议要有理有据的反驳。
11、赶海
支援暑假舅舅抓捕逃窜夹子胡须
捏住俘虏暑假大虾赶海趣事
便夹假似
喧闹——喧哗平静——宁静
寻找——丢弃兴奋——颓唐
1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海：
指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
3、退潮：
海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。
4、课文的语气词：
“咦”表示奇怪疑问；
“嘿”表示开心；
“哦”表示明白了，恍然大悟；
“哎”表示提醒。
5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。
”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。
12、荷花
挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂幅度
翩翩起舞舞蹈昨夜好梦碧绿了不起
骨了
清香——芳香姿势——姿态仿佛——好像
快乐——悲伤展开——合拢赶紧——拖延
1、《荷花》是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。
2、课文写了荷花的三种姿态：
“初放”、“盛开”、“含苞待放”。
3、宋朝的周敦颐《爱莲说》赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
13、古诗两首
紫色直尺怀疑绝句飞流黄鹂翠绿
遥远庐山白鹭西岭青天东吴银河
行泊
三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。
四、知识要点：
1、唐宋八大家之一韩愈曾说：
“李杜文章在，光焰万丈长。
2、《望庐山瀑布》单个字的含义：
望，远看；
香炉，香炉峰；
生，产生；
紫烟，紫色的烟雾；
遥看，远看；
挂，悬挂；
川，河流；
三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。
疑：
怀疑。
3、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白写的。
李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。
4、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
5、《绝句》单个字意思：
鸣，叫；
含：
包含。
泊，停泊。
万里船，指从远方来的船。
6、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作
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