部编人教版三年级语文下册期末知识点及答案2套文档格式.docx
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mù
chǎngmá
fanyōuxiá
nhú
li
xí
ngzhuà
ngmì
mì
xiāngchá
ngjì
xù
二、比一比,再组词。
(10分)
庄(________)街(________)抢(________)慢(________)
压(________)衔(________)枪(________)漫(________)
三、读一读,连一连。
一场秋雨一场寒疑则多问
无边落木萧萧下谁家新燕啄春泥
博学多思神通广大
发愤识遍天下字不尽长江滚滚来
孙悟空七十二变十场秋雨要穿棉
几处早莺争暖树立志读尽人间书
四、想一想,选词填空。
温和温暖
1.党的关怀,(_______)了灾区人民的心。
2.昆明气候(_______),四季如春。
强烈热烈
3.(________)的阳光下看书,对眼睛有害。
4.演出结束了,礼堂里传来(________)的掌声。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
例:
牵牛花开了。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
月光花在七点左右开放。
_____________________________________________________________________
2.大雨一连下了五天五夜。
3.有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下去向远方。
4.不光是我一朵,一池的荷花都在动。
六、阅读短文,回答问题。
善意的传递
①一位年老的盲眼阿婆,拿着平生的积蓄,找到水电行老板,让他帮忙在她家附近的小路上装几盏灯。
老板很纳闷□阿婆□你看不见□装灯干什么啊□阿婆说:
“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤,很不方便,所以我想装几盏舸。
”
②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇,所有的人都被阿婆感动了,纷纷捐钱,主动参与装灯行动。
每个人的心里都在想:
。
结果,不但阿婆家外面的路灯全部亮了起来,马路还被拓宽了,通往郊外的木板桥变成了水泥桥,就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又(坚固艰固)的水泥房,每天还有很多人来看望阿婆,(陪赔)着她说笑。
③盲眼阿婆自己也没有想到,自己一点点善意的付出,不但使整个小镇光明、美丽起来,也无意间让自己快乐了起来。
1.用“\”划去括号中错误的字词。
2.加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当的解释是(______)。
①感到疑惑不解②忧愁、烦恼③因为疑惑而发闷
3.在文中第①段的方框中填上恰当的标点。
4.第②段中每个人心里都会想些什么呢?
请写在文中的横线上。
5.盲眼阿婆装灯的原因是_____;
大家装灯的原因是_____。
读了这个故事,我深受感动,我想到了《墨子》中的“______”。
6.短文以“善意的传递”为题,让人感觉十分温暖。
你认为生活中还有什么可以传递呢?
试着填一填。
(_______)的传递(______)的传递(______)的传递
七、习作。
你最喜欢哪一位老师呢?
在你和这位老师相处的过程中,哪件事给你留下了深刻的印象呢?
请写一篇300字左右的作文来介绍一下你喜欢的这位老师吧。
题目自拟,语句通顺,不出现真实的姓名和学校名称。
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参考答案:
一
牧场麻烦悠闲狐狸
形状秘密香肠继续
二
村庄大街抢夺快慢镇压衔接手枪散漫
三
左1—右5,左2—右4,左3—右1,左4—右6,左5—右3,左6—右2
四
温暖温和强烈热烈
五
1.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
2.大雨没喘气一连下了五天五夜。
3.有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
六
1.艰固赔
2.①
3.:
“,,?
4.阿婆都这么关心我们了,我们也该向阿婆学习,多关心别人
5.从小路上走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤,很不方便被阿婆乐于助人的奉献精神感动了爱人若爱其身
6.温暖正能量爱
部编人教版三年级语文(下册期末)精编试卷及答案
qí
mià
o fēixí
ng ché
ngxià
n bià
nhuà
n yè
kōng
qú
nxīnglà
zhú
qí
jì
shēnggēnfāyá
经(______)载(______)飘(______)晒(______)乱(______)
径(______)栽(______)漂(______)洒(______)刮(______)
簌簌地背书古老的粉墙
流利地响洁白的东风
粗壮的枝干湿润的铜钟
新鲜:
①刚生产出来,没有变质的②空气清新,不含杂质③出现不久,不普遍
1、田野里的空气格外新鲜。
(_______)
2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。
3、我最喜欢吃新鲜鱼。
意思:
①语言文字的意义、内容②意见、愿望③礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味
1、看马戏挺有意思。
2、这段话的主要意思是什么呢?
3、这枝鲜花送给妈妈,表达我的一点意思。
润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(这句话把东风当作人写,请你写一个类似的句子)
______________________
2.黄黄的叶子像一把小扇子。
这句话把________比作________。
请你写一个这样的句子。
__________________
3.给句子加上合适的标点符号。
老师问(____)李华(____)干什么呢(_____)
4.修改病句。
(1)我肯定那件事估计是他做的。
_____________________________
(2)小强穿着棉衣和围巾上学去了。
______________________________
5.沙滩上有贝壳。
(扩句,至少扩两处)
___________________________________
你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;
近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。
你悄悄地走来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;
瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!
我赞美你啊,秋!
你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.用一个字为短文拟个题目:
__________
2.短文写了________、________、________、________四幅秋景图。
3.用“~~~”画出相照应的句子。
短文的结构是_________。
4.文中的“你”指________,这样称呼的好处是______________。
5.仔细读第四自然段,回答问题。
①用横线画出比喻句,这个句子把_______分别比作_______________。
②描写颜色的词语有__________;
描写味道的词语有_______________。
6.文章表达了作者对秋天