江苏省一模诗歌与默写合集Word文档格式.docx

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。

”（郦道元《三峡》）

⑷国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪， 

（杜甫《春望》）

⑸ 

，用之如泥沙？

（杜牧《阿房宫赋》）

⑹春花秋月何时了？

往事知多少。

小楼昨夜又东风， 

（李煜《虞美人》）

⑺ 

，左牵黄，右擎苍。

（苏轼《江城子》）

⑻一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕， 

（朱柏庐《治家格言》）

9、

（1）诗人选取薄暮雪霁天晴时分，出门远眺见遍山白雪，樵人初归，野草燃烧，断断续续的烟霭生于傲立的石松之间，空山寒寂，景物清冷；

（2分）落第之后，栖身荒山古寺，空山独行，情感清冷（心灰意冷、凄凉、失落、苦闷）。

（2分）

（2）整首诗在写景上，远近结合，选择了“野火”“断烟”“危峰”等远景，也选择了溪水这样的近景；

动静结合，选择了“白屋”“寒日”“溪云”等静景，也选择“归”“下”勾勒出山间景物的生气和动态；

俯仰结合，写了天上溪水上升腾的云朵，也选择了采樵人沿着羊肠小道缓缓下山；

明暗结合，野火为明，断烟为暗，写出了景物时间推移变化；

这首诗歌前六句全为望景，最后一联写清脆的钟声；

视听结合，让诗歌的景物描写有声有色，余韵无穷。

（每点2分，答出三点给6分）

10．⑴而致千里 

⑵不如退而结网 

⑶猿鸣三声泪沾裳 

⑷恨别鸟惊心

⑸奈何取之尽锱铢 

⑹故国不堪回首月明中

⑺老夫聊发少年狂

⑻恒念物力维艰。

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三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首词，然后回答问题。

感皇恩·

出京门有感

李俊民

忍泪出门来，扬花如雪。

惆怅天涯又离别。

碧云西畔，举目乱山重叠。

据鞍

归去也，情凄切！

一日三秋，寸肠千结。

敢向青天问明月。

算应无恨，安用暂圆还缺?

愿人长

似，月圆时节。

（1）“杨花如雪”这—写景句在词中有什么作用?

请简要分析。

（3分）

（2）请简要说明这首词上阕的行文思路。

（3）“一日三秋，寸肠千结”句运用了什么修辞手法?

表达了怎样的思想感情?

（1）▲，而后乃今将图南。

（庄子《逍遥游》）

（2）朝搴毗之木兰兮，▲。

（屈原《离骚》）

（3）眷冬之时，则▲，回清倒影。

（郦道元《三峡》）

（4）闲来垂钓碧溪上，▲。

（李白{行路难}）

（5）沉吟放拨插弦中，▲。

（白居易《琵琶行》）

（6）人间如梦，▲。

（苏轼《念奴娇．赤壁怀古》）

（7）▲，▲，不知老之将至云尔。

（《论语》）

三、古诗词鉴赏（10分）

9．

（1）（3分）①交代了离京的时间（即暮春）（1分）；

②渲染了离别时的凄凉气氛（1分）；

③用杨花的纷乱如雪，烘托离京时心绪的烦乱（1分）。

（2）（4分）诗人先写离别时的情状（1分），接着写“忍泪”的原因（1分），再写前路的艰险（1分），最后写登程后的凄切心情（1分）。

（3）（3分）①夸张、对偶；

②表现离愁之重、思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深。

评分建议：

修辞手法，1分，只答“对偶”不得分；

答到“离愁之重、思念之苦”等意思即可。

10。

（1）背负青天而莫之天阏者

（2）夕揽洲之宿莽

（3）素湍绿潭

（4）忽复乘舟梦日边

（5）整顿衣裳起敛容

（6）一尊还酹江月

（7）发愤忘食乐以忘忧

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9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（10分）

西塍废圃　（宋）周密

吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。

园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。

（1）诗歌表达了作者怎样的情感？

（2分）

（2）诗的一、二两句表现了废圃的景色，请简要赏析其表现手法。

（3）有人说，这首诗用词浅近清新，意境妙合自然，虽为“废圃”，却“废”而不冷。

请结合诗句作简要说明。

⑴悬泉瀑布，。

（郦道元《三峡》）

⑵，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子》）

⑶廊腰缦回，檐牙高啄；

各抱地势，。

（杜牧《阿房宫赋》）

⑷元嘉草草，，。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

⑸青泥何盘盘，。

，以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）

⑹，而后乃今将图南。

（庄子《逍遥游》）

9．

（1）表达了作者对宁静（1分）、和谐、自然生活（1分）的喜爱之情。

（2）①分别从听觉、视觉与嗅觉描绘景色。

听觉：

蟋蟀、蝉儿的鸣叫；

视觉：

玉簪花凋落一地；

嗅觉：

落花的阵阵香味。

（2分）②动静结合，以动衬静。

动态的鸣蝉、蟋蟀，静态的玉簪花、夕阳。

突出表现了废圃的幽静。

（3）蟋蟀、蝉儿虽鸣叫于秋日，叫声宛转悠扬，充满生机（1分）；

玉簪花儿虽已零落，却仍能散发阵阵香气，清新怡人（1分）；

野塘中虽只有秋荷，但“留与游鱼盖夕阳”又让其充满了温情，夕阳的一抹红色，也给整幅画面笼罩了一层暖色（“温情”或“暖色”，意对即得1分）：

可见，虽是“废圃”，但“废而不冷”。

（1分）

10.（8分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴飞漱其间⑵会挽雕弓如满月⑶钩心斗角⑷封狼居胥赢得仓皇北顾。

⑸百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息⑹背负青天而莫之夭阏者，

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9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

水调歌头　盟鸥①

辛弃疾

　　带湖吾甚爱，千丈翠奁开。

先生杖屦无事，一日走千回。

凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。

白鹤在何处？

尝试与偕来。

破青萍，排翠藻，立苍苔。

窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。

废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？

东岸绿阴少，杨柳更须栽。

注：

①此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。

（1）“千丈翠奁开”运用了什么修辞手法？

表现了带湖的哪些特点？

（2）作者借鸥鹭表达自己的孤独之情，请从内容上作简要说明。

（3）结合全词，说说“东岸绿阴少，杨柳更须栽”寄寓了作者怎样的情感。

（1）是故无贵无贱， 

， 

，师之所存也。

（韩愈《师说》）

（2） 

，恐美人之迟暮。

（屈原《离骚》）

（3）吾尝终日而思矣， 

（荀子《劝学》）

（4）亲小人，远贤臣， 

（诸葛亮《出师表》）

（5）故渔者歌曰：

” 

（6）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江， 

（苏轼《赤壁赋》）

（7） 

，语不惊人死不休。

（杜甫《江上值水如海势聊短述》）

9．

（1）（3分）比喻、夸张。

（1分，答出其一即可）表现带湖宽广、翠绿、清澈、平静。

（2分，只答出1点不给分）

（2）（4分）作者只能与鸥鹭为伴，表现其落职闲居的孤独之情；

感叹鸥鹭不能理解自己举杯浇愁的情怀，表现其不被理解的孤独之情。

（每点2分，意思对即可）

（3）（3分）对带湖的喜爱；

对不得志的自我劝慰；

不能用世的无奈（落寞）。

（每点1分）

四、名句名篇默写（8分）

10．（8分）

（1）无长无少，道之所存

（2）惟草木之零落兮（3）不如须臾之所学也（4）此后汉所以倾颓也（5）猿鸣三声泪沾裳（6）横槊赋诗（7）为人性僻耽佳句

常州市2013届高三第一学期期末考试

9．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

卖花声

张舜民

楼上久踟躇。

地远身孤。

拟将憔悴吊三闾。

自是长安日下影，流落江湖。

烂醉且消除。

不醉何如。

又看暝色满平芜。

试问寒沙新到雁，应有来书。

（1）词的前三句刻画了一位什么样的主人公形象？

（2）“又看暝色满平芜”描绘了什么样的景象？

有什么作用？

（3）“试问寒沙新到雁，应有来书”包含了诗人怎样的期盼？

（1）鹏之背，不知其几千里也；

怒而飞，▲。

（《庄子?

逍遥游》）

（2）▲，纫秋兰以为佩。

（3）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

▲，▲。

（4）▲，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，▲。

（李商隐《锦瑟》）

（5）▲，托遗响于悲风。

（苏轼《赤壁赋》）

（6）可堪回首，佛狸祠下，▲。

（辛弃疾《永遇乐?

京口北固亭怀古》）

9．

（1）远谪异地，失意孤独，悲愤苦闷。

（2）诗人遥看夜色笼罩草木丛生的平旷原野。

用昏沉苍茫的夜色衬托诗人内心的凄怆。

（3）四年故乡亲人，渴望家书；

希望得到朝廷的音讯。

10．

（1）其翼若垂天之云

（2）扈江离与辟芷兮（3）低眉信手续续弹/说尽心中无限事（4）庄生晓梦迷蝴蝶/蓝田日暖玉生烟（5）知不可乎骤得（6）一片神鸦社鼓