彰显特色创品牌 追求卓越促发展Word格式文档下载.docx

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本科学历教师占90%，研究生学历教师5人，高初中专任教师学历合格率达100%。

五中以传统体育为龙头的音、体、美小专业已形成教学特色与优势，被湖南省教育厅授予“艺术教育先进学校”称号，被湖南省体育局、省教育厅授牌为“湖南省体育传统项目学校”，被北京体育大学定为“武术人才培养基地”。

学校占地140余亩，总建筑面积为31200平方米，拥有4栋共8000平米的教学楼，一栋3000平米的科教楼，硬件设施达到省颁一类标准。

学校有可同时容纳200人上课的电教室，有单独的多媒体室四间，所有教室都装配了多媒体教学设备。

有学生公寓4栋共10000平米，一栋4000平米的学生食堂，一栋5000平米的综合楼。

学校建立了校园广播系统，电子监控系统和各年级电子备课室，开通了校园网络系统。

还与湖南师范大学附中合作办学，开通了“广益”远程教学直播班，学校有300米田径场和专门的武术训练馆、音乐和舞蹈训练房，新400米标准塑胶田径场正在扩建之中。

在创建“书香、和乐、动感”校园的热潮中，学校以“师资专业化，教育科研化，办学特色化”为宗旨，坚持以“健康第一”为指导思想，把体育作为素质教育的着力点和突破口，将体育工作列入学校的整体规划，坚持走特色发展道路，以传统体育作为学校体育教育的特色，以校本课程为基础，加强对体育教育的管理与投入。

近年来，学校的体育工作在上级有关部门的正确领导下和在学校领导的关心、支持下，经广大师生的共同努力，取得了丰硕的成果。

现将近几年来我校的体育传统项目开展工作情况简要汇报如下：

一、树立健康第一理念，坚持走特色发展之路。

1、转变思想观念，提高行动认识。

学校领导、老师历来都非常重视学生全面健康发展，成立了以校长为组长的体育工作领导小组，成员分别由主管校长、教务处、总务处、艺体处、体育组、团委、医务室等部门相关人员组成。

在学校体育工作小组的领导下，认真落实《学校体育工作手册》的各项制度、措施，每学期定期或不定期召开学校体育工作会议部署和研究相关工作，并制订了《临湘市第五中学体育学科五年发展规划（2006年9月~2011年9月）》。

特别是自第一次“全国学校体育工作会议”的召开和“全国亿万学生阳光体育运动”的启动以来，学校大力宣传“健康第一”的思想理念，组织学习“中央7号文件”和省委颁发的一系列文件。

同时将材料印发至各教师，要求教师认真学习文件精神，并要求在日常的教育教学实践活动中予以贯彻落实。

目前教师关心、重视体育工作的意识得到进一步加强。

2、全面科学规划，彰显武术特色。

根据新课程改革要求，我校于2007年9月成立了以曹道仁校长为组长的校本课程研发小组。

经研发小组的充分酝酿和研究，根据本校传统和优势以及学生的兴趣和需要出发，确定对传统武术进行校本教材开发。

在遵循制定校本课程要求的前提下，联系实际，依靠自身力量，于2008年完成了《传统武术》课程教材的编写工作，并将《传统武术》课程纳入课时计划，每周1课时排入课表（不占体育课时）。

2009年-2010年在实践基础上，对《传统武术》校本教材进行了调整、修改、完善，增加了全国中小学系列武术健身操《龙的传人》双节棍操、舞龙舞狮等，从2010年9月开始，我们在校内普及教学的基础上在临湘市中小学进行了普及示范推广活动，现已向岳阳市、湖南省内进行推广。

《传统武术》校本课程在不断磨砺中崭露头角，武术特色日益彰显。

3、实施健康标准，增强学生体质。

多年来，学校非常重视学生体育“达标”工作，历年的学生体育“达标”工作多次受到临湘市教育局、体育局的表彰。

2006年《国家学生体质健康标准》全面实施以来，我校积极贯彻落实，建立了体育教师具体负责，班主任全力配合的工作机制，每年都能及时做好辅导、测试、汇总、上报等工作，并为每位学生建立了《体质健康标准登记卡》。

2009、2010年度测试优秀率分别是56%、58%，及格率分别是98.3%、98.7%；

2009、2010年学生体育锻炼达标率分别为98.6%、98.7%。

各项指标显示，我校学生身体素质有进一步的提高。

我校传统武术课开设与实施，对增加学生运动能力，促进学生全面健康成长起到了积极的作用。

二、加强师资队伍建设，完善常规管理制度。

1、加强队伍建设，配齐配足教师。

我校目前有45个教学班，学校在教师编制较为紧缺的情况下，加强了体育师资队伍的建设，配齐配足了专职体育教师。

目前体育教研组有专职体育老师11人，其中配备武术专职教练2名，另配备武术校本课兼职教师3名，大大满足了学校体育教学与训练要求，实现了体育课传统项目训练专职化教学。

学校支持、鼓励教师参加业务培训与学习，近几年来选派体育教师参加市级以上各类培训、学习10多人次，其中省级以上4人次，国家级1人次。

每名教师都能按规定取得继续教育学分。

体育教师队伍中具有大专学历的有2人，本科11人，中学高级教师1人，国家一级武术裁判1人；

有8人次获市级以上教学基本功比赛一等奖。

目前体育教师整体业务水平、教学能力和专业素养较高。

2、完善常规制度，规范教学行为。

学校为规范日常体育教学活动的常规管理，制订了《临湘市第五中学体育学科教学常规》和《临湘市第五中学体育训练管理制度》，明确对体育教师提出了常规要求，建立了体育教师岗位职责制度。

体育教师享受其它学科教师同等待遇，早操、大课间体育活动周计3课时工作量，按时完成体质健康标准测试、汇总、上报等工作补5课时工作量，且每年享受运动鞋、服装费、室外补贴320元/人，业余训练给予适当补贴与奖励（根据学校目标管理条例发放）。

学校各项管理措施的落实到位，调动了教师的积极性，规范了日常教学行为，保证了体育教学活动的正常、有序、高效地开展。

目前，学校体育教学、体育竞赛、课余训练、课外文体活动等各项工作开展得有声有色。

三、探索体教结合模式，弘扬民族传统体育。

1合理布局项目，竞训成绩可喜。

学校体育要得到快速发展，既要重视群体项目，更要打造“精品工程”。

我校根据本地和学校的特点，合理布局学校运动队，学校现有武术队，散打队，舞龙舞狮队，双节棍队，田径队，篮、排球队等，每年参加市级以上有关部门组织的体育竞赛，均取得了体育比赛和精神文明双丰收。

特别是学校的武术队，自2001年组队第一次比赛以来，曾获得金牌52枚，银牌58枚，铜牌66枚。

2002年、2010年2次代表岳阳市青少年儿童组武术项目参加湖南省第九届、第十一届全运会武术比赛，获得了8枚奖牌，2009年3月代表岳阳参加省青少年武术锦标赛获团体总分第二名，并获得体育道德风尚奖，2009年3月参加湖南省大中学生武术比赛获团体总分第三名，2010年3月参加省“体彩杯”青少年武术锦标赛获9金4银5铜，并获馆校组团体总分第一名,2010年11月参加岳阳市中学生武术比赛获5金、4银、3铜，获团体总分第一名，2011年3月参加湖南省中小学生武术锦标赛获馆校组团体总分第三名。

近2年来，我校有近三十名学生获得国家级二级运动员（武术）资格，其中有十多名学生获得特招资格，更可喜的是学校共有喻莉等10名武术专业学生被北京体育大学、首都体院、上海体院、武汉体院、成都体院、湖南大学、吉首大学、长沙学院等院校录取和特招，其中，2008年8月——9月我校毕业生喻莉、杨见、黎英明、徐猛四人被选拨为奥运会志愿者并参加开闭幕式节目表演。

特别是我校武术、舞龙舞狮队，连续四年参加了由市委、市政府组织的“春节十五闹元宵”晚会，并在春节进行巡回表演，为学校创收十二万元。

2010年10月由湖南理工学院向省教育厅申报，我校被评为“湖南省优秀实习基地”。

2010年11月由北京体育大学向国家体育总局、教育部申报，我校被评为“全国优秀实习基地”并受到嘉奖。

2、教研氛围浓厚，科研成果喜人。

体育教研组坚持科研求新，积极参与教学研究活动。

根据学校统一安排，体育教研组每周星期三上午进行一次集体备课，每学期均要进行2-3次有关体育教学研讨活动。

2007年8月——2009年7月创编中学生系列武术健身操两套，在全校推广实施两年并举行两届学校武术操比赛。

体育教研组承担的课题全国中小学生武术健身《龙的传人》双节棍操的探索与实践，在全校实施和推广，2010年11月在岳阳市中学生武术比赛中获集体双节棍一等奖，并举行了两届双节棍器械操表演赛。

近几年来体育教研组教师先后有近5篇教学论文、案例或教育随笔在《中国教师教育科研》、《中国基础教育研究》、《湖南教育》等报刊杂志上发表，10余篇论文在省级以上论文评比活动中获一、二等奖或交流，其中国家一级武术裁判喻红旗的《校园武术健身操探索与实践》获得国家级一等奖，特别是系列武术健身操《龙的传人》双节棍器械操，在2010年10月底全国在河南大学举办的国家级教练学习班上交流，受到了教育部、国家体育总局、武术研究院专家组的一致好评。

2011年4月8日-11日，由岳阳市教育局、体育局举办的“阳光体育锻炼1小时推进会”暨“全国中小学生系列武术健美操教练培训会”在我校召开，由我校喻红旗老师担任总教练，全市近80名中小学体育老师参加，株洲市、长沙市也派代表观摩了此次活动。

通过这次活动，全面展示了临湘五中的传统特色，系列武术健美操也由此向全省推广。

3、建立竞训制度，确保训练时间。

学校为确保武术专业训练工作的正常、有序、高效开展，加强了武术专业的常规管理，并制订了《临湘市第五中学武术专业管理制度》，为运动员建立成长档案。

武术专业队坚持常年训练，要求教练员做到训练有计划、有总结，出勤有点名、有记录。

其中专职教练喻红旗老师在做好训练工作的同时，还能积极与班主任和语、数、外、政教师沟通及时做好运动员及家长的思想工作，经常性关心队员的学习、思想状况、生活情况，经常资助一些家庭困难的学生，使学生训练、学习两不误。

如今，在早晨的训练时间段，学校篮球场、田径场、武术训练房有近200名专业学生参加训练，课外活动时，有分年级，分班级轮流在操场上进行武术健身操双节棍演练，浓厚的体育氛围已成为学校一道亮丽的风景线。

四、聚集政府学校之财力，加快体育场馆建设。

1、学校自筹资金，改善场地条件。

学校原运动区都是煤碴、水泥地等组成，已不适应体育教学活动的要求。

近年来，在学校领导的积极努力下，采取争取上级拨款和自筹资金的方式，大力改善了办学条件，特别是体育场地等硬件设施得到了极大改善。

学校已有300m田径场一个，正在建设一个高标准400m田径场，占地面积为2200㎡的篮球场四个，已有武术训练房3个共约500㎡，最新筹建武术训练房2个，占地约为400㎡，健身苑三处。

综合各项数据，学校体育场地生均面积为18.2㎡。

目前，学校的体育场地和体育设备已投入正常使用，大大改善学生体育活动的条件。

学校在确保正常教学秩序的情况下，体育场地、设施节假日对社会、学生实行半开放，为群众提供了一个很好的锻炼、娱乐活动的场所，充分发挥学校体育场地资源的利用率。

学校周围部分居民、学生及运动爱好者利用节假日及课余时间来校进行体育锻炼。

2、加强经费投入，满足教训需求。

学校配有120㎡的常规体育器材室，120㎡的武术传统项目器材室，并按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备相关体育器材，以满足日常的体育教学、业余训练和体育活动的需要。

学校还根据实际情况，给每班配备了课间、大课间体育活动和课外体育活动的器材，并分发到各班，以满足各班学生日常体育活动的需要。

学校每年投入的体育比赛、体育器材更新添置等经费约10万元，年生均达46.3元。

另外体育教师服装费、室外补贴以及运动员、教练训练补贴和奖励等经费每年均达近20万元，以保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的正常开展。