诗歌鉴赏模拟题2汇总Word下载.docx

诗歌鉴赏模拟题2汇总Word下载.docx

《诗歌鉴赏模拟题2汇总Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏模拟题2汇总Word下载.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（2）试分析此诗末联用典手法。

2.（湖南省衡阳市2010届高三两校联考）阅读下面这首诗，回答后面问题。

溪桥晚兴

郑协①

寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

注：

①郑协：

南宋末遗民。

②芊芊：

草木茂盛。

（1）这首诗写了哪些景物？

写景运用了什么手法？

请结合诗歌简要分析。

（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？

3.（哈尔滨四校第四次高考模拟联考试题）阅读下面这首唐诗，完成问题。

夜泊牛渚①怀古

李白

牛渚西江液，青天无片去。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

注释：

①牛渚：

今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。

北段突入江中，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。

②谢将军：

东晋谢尚，官镇西将军。

镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

（1）清代汪士缜评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简析。

（2）结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？

4.（2010届高三教学情况调查）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

旅次洋州寓居郝氏林亭

方干

举目纵然非我有，思量似在故山时。

鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。

青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

（1）颔联描写了什么样的景象？

蕴含了什么样的感慨？

（2）简要分析尾联在全诗中的作用。

5.（胶州市2010届高三上学期期末考试）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

金陵怀古王硅

怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。

一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。

故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

王硅：

时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

（1）试分析诗歌首联在全诗中的作用。

（2）作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。

6.（陕西省西安西工大附中2010届高三适应性训练）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

　　　近试上张水部　　　　　　　　　　　　　　酬朱庆馀

　　　　朱庆馀　　　　　　　　　　　　　　　　　张籍

　　洞房昨夜停红烛，　　　　　　　　　　　　越女新妆出镜心，

　　待晓堂前拜舅姑。

　　　　　　　　　　　　自知明艳更沉吟。

　　妆罢低声问夫婿，　　　　　　　　　　　　齐纨未足时人贵，

　　画眉深浅入时无。

　　　　　　　　　　　　一曲菱歌敌万金。

朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。

（1）在诗歌传统的表现手法运用上这两首诗有相同之处，请作简要分析。

（2）有人说这两首诗“文人相重，酬答俱妙，千古佳话，流誉诗坛”，试从两首诗的内容方面对此加以说明。

7.（济南外国语学校2010届高三3月质量检测考试）阅读下面两首诗歌，然后回答问题。

寻陆鸿渐不遇

皎然

移家虽带郭，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归来每日斜。

（1）这两首诗在内容和写法上有许多共同点，请结合诗歌作简要分析。

（2）赏析皎诗“近种篱边菊，秋来未著花”一句的意蕴。

8.（安徽省利辛二中2010届高三上学期第四次月考）阅读下面的唐诗，然后回答问题。

齐安郡晚秋①

［唐］杜牧

柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。

云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。

［注］①齐安郡，即黄州。

此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。

（1）诗题为“齐安郡晚秋”，诗中是怎样表现“晚秋”的？

（2））颔联和颈联表达了诗人什么样的感情？

请简要分析。

（3）尾联运用了什么样的艺术手法？

诗人的用意何在？

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

闻雁

韩洽

朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。

孤客几回愁里听，故乡何处报平安？

【注】诗人韩洽生活的时代正当明清易代之际的动乱之秋。

（1）悲秋兴感、闻雁怀乡，是游子思乡的传统题材，但本诗抒发的情感却与传统思乡诗歌不同，说说你的理解。

（2）本诗是怎样描绘江畔深秋月夜之景的？

试结合诗句简要赏析。

10.（河北省正定中学2010届高三上学期第五次月考）阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。

长安秋望

赵嘏

云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②。

［注］①“鲈鱼正美”：

典出《晋书•张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。

②“南冠”、“楚囚”：

典出《左传》，为囚徒的代称。

（1）这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。

据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。

请你就颔联某一方面的艺术特点做简要赏析。

（2）诗中的“紫艳半开篱菊静”一句，寄托了诗人什么思想感情？

并请简要列举你的理由。

11.（河北唐山市开滦二中2010届高三第三次调研考试）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋

严武[注]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：

字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？

有什么寓意？

（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？

12.（赣榆中学、射阳中学、滨海中学2010届1月联考）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

暑旱苦热

王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间。

（1）有人认为本诗首联“屠”“着翅”两词用得巧妙，请你分别说说它们的使用效果。

（2）这首诗运用了哪些艺术手法来表现“暑旱”？

表现了作者什么样的思想？

13.（福建省福鼎三中2010届高三上学期第一次测试）阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

夜泊钱塘

（明）茅坤

江行日已暮，何处可维舟？

树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。

酒市哪从问，微吟寄短愁。

（1）诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神，请选择其中一个字结合诗句具体说明。

（2）诗歌尾句在诗歌结构中所起的作用是什么？

“短愁”指什么“愁”？

14.（福建省子江中学2010届高三上学期12月月考）阅读下面这首古诗，回答问题。

小园

【清】黎简

水影动深树，山光窥短墙。

秋村黄叶满，一半入斜阳。

幽竹如人静，寒花为我芳。

小园宜小立，新月似新霜。

【注】寒花，菊花。

（1）你认为诗的首联中哪个字用得最好？

为什么？

请简要赏析。

（2）这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中“人”的形象特点。

15.（河南省驻马店高中2010届高三摸底考试）阅读下面的清诗，然后回答问题

客发笤溪①

叶燮②

客心如水水如愁，

容易归帆趁疾流。

忽讶船窗送吴语，

故山月已挂船头。

【注】①叶燮（1627—1703），清代诗论家。

②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。

（1）“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的?

（2）诗歌末联两句表达了诗人怎样的心情?

16.阅读下面古诗，然后回答问题。

与胡兴安夜别

何逊

居人①行转轼②，客子暂维③舟。

念此一筵笑，分为两地愁。

路湿寒塘草，月映清淮流。

方抱新离恨，独守故园秋。

【注】①居人：

指送行者胡兴安。

②行转轼：

将要掉转车回去。

③维：

栓、系。

（1）诗中的“笑”字，具有特殊的表达效果。

请结合全诗分析。

（2）本诗的颈联历来为人称道。

有人说它所写为眼前实景，也有人认为是联想之景。

请谈谈你的看法。

17.（贵州省清华实验学校）阅读下面这首诗，完成8—9题。

秋日【明】高翥

庭草衔秋自短长，

悲蛩传响答寒螀。

豆花似解通邻好，

引蔓殷勤远过墙。

（1）古人说：

“一叶而知秋”，作者开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写，你认为哪个字能写出秋天小草的神韵？

请作具体分析。

（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：

“作诗不过情景二端。

”请从“景”和“情”的角度赏析三、四两句。

18.（辽宁省抚顺一中2010届高三12月月考）阅读下面两首诗，然后回答问题。

惜牡丹花

（唐）白居易

惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

海棠

（宋）苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

（1）苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？

后二句抒写情感时使用了什么手法？

（2）苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同？

19.（黄山市2009届高中毕业班质量检测）阅读下面这首诗，然后回答问题。

过杨村

杨万里

石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。

杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。

红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。

政尔清和还在道，为谁辛苦不归田?

【注】　‘‘政”通“正”，正当的意思；

“清和”指农历四月。

（1）试从“绘色”的角度对这首诗的中间两联进行赏析。

（2）结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。

20.（安徽省怀远县第三中学2009年高三）读下面这首宋诗，然后回答问题。

宿济州西门外旅馆

晁端友

寒林残日欲栖乌①，壁里青灯乍有天。

小雨愔愔②人假寐，卧听疲马啮残刍。

【注】　①乌：

乌鸦；

②愔愔：

寂静无声。

（1）诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用?

请简要说明。

（2）诗的三、四两句，叶梦得《石林诗话》作“小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残蔬”。

其中“不寐”与原诗“假寐”相比哪个更好?

请简要说明理由。

21.（蚌埠市2009届高三年级）阅读下面这首