三年级上册数学应用题解答问题试题及答案10文档格式.docx
《三年级上册数学应用题解答问题试题及答案10文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学应用题解答问题试题及答案10文档格式.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![三年级上册数学应用题解答问题试题及答案10文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/19/ed61cab4-196c-464f-906f-ffa0164fc19a/ed61cab4-196c-464f-906f-ffa0164fc19a1.gif)
小牛
小鹿
小马
小羊
小猪
体重(千克)
400
500
100
300
50
80
8.学校举办“小小才艺”绘画作品展览。
共有304幅作品参与展览,其中共有三个展区,分别为“地球家园”区、“科技在身边”区和“神奇动物”区。
三个展区分别有多少幅作品?
9.彭家河小学组织植树活动,三年级植树152棵,四年级植树185棵,五年级植树的棵数比三、四年级植树的总和少89棵,六年级植树的棵数比四、五年级植树的总数少79棵,三、四、五、六四个年级共植树多少棵?
10.奶奶和小红爬楼梯比赛,小红的速度是奶奶的2倍,当奶奶从一楼爬到六楼时,小红爬到几楼?
11.小红家、小亮家和学校在同一条路上。
小红家到学校有357米,小亮家到学校有580米。
小红家到小亮家有多少米?
(试着画图解决)
12.阳光加油站新购进一桶汽油,连桶共重500千克,用去一半后,连桶共重280千克,汽油重多少千克?
桶重多少千克?
13.笑笑的爸爸是出租车司机,最近几天晚上回家时的里程表读数如下。
(单位:
千米)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
530
649
773
890
(1)星期二与星期三里程表的读数相同,说明了什么?
(2)星期四,笑笑的爸爸开车行驶了多少千米?
(3)最近几天,笑笑的爸爸星期几开车行驶的里程最多?
14.水果糖的块数是巧克力糖的3倍,如果小红每天吃2块水果糖、1块巧克力糖,若干天后,水果糖还剩下7块,巧克力糖正好吃完。
原来水果糖有多少块?
15.体重大比拼:
(1)4只小狗=8只小猫,那么5只小狗等于多少只小猫的体重?
(2)2只小狗=4只小猫,1只小猫=2只鸭子,那么12只小狗等于多少只鸭子的体重?
(3)3只小狗=4只小兔,5只小兔=7只小鸡,那么12只小狗加4只小兔等于多少只小鸡的体重?
16.妈妈买来桃子和猕猴桃共12个,如果再买6个桃子,桃子的个数就是猕猴桃的2倍,那么妈妈买来桃子和猕猴桃各多少个?
17.学校长跑队有男女运动员共24人,其中男运动员是女运动员的3倍,长跑队男女运动员各有多少人?
18.甲、乙两袋大米共36千克,从甲袋取出3千克放入乙袋,此时乙袋的大米是甲袋的3倍。
甲、乙两袋原有大米各多少千克?
19.小华折了7只小船,给小芳2只后,小芳小船的只数是小华的6倍。
小芳折了多少只小船?
20.丁丁跳绳50下,乐乐跳的比丁丁的2倍多一些,3倍少一些,乐乐最少跳了多少下?
最多跳了多少下?
21.小红5岁时,爸爸的年龄正好是小红的7倍;
爸爸今年44岁,小红今年多少岁?
22.小明在计算一道减法题时,把被减数520错写成502,把减数百位上的3错写成2,十位上的5错写成8,这样得到的差是216。
正确的差是多少?
23.一块一面靠墙的长方形菜地,长10米,宽6米。
要给这块菜地围上篱笆。
(1)可以怎样围?
(2)篱笆长多少米?
(3)你认为哪种围法最好,为什么?
24.竹篮内有若干李子,取它的一半又一枚给第一人,再取余下的一半又两枚给第二人,还剩6枚李子。
竹篮原来有李子多少枚?
25.某人乘船从甲地到乙地,行了全程的一半时开始睡觉,当他醒来时,发现船又行了睡前剩下的一半,这时离乙地还有40千米,问甲、乙两地相距多少千米?
26.一段布,第一次减去一半,第二次又减去剩下的一半,还剩8米,这段布原来长多少米?
27.王叔叔家离公司有18千米,他坐出租车去公司上班需要花多少钱?
28.32名同学乘车去公园,大车限坐6人,小车限坐4人,要求一次运到,并且没有空座位。
请写出所有租车方案。
29.送给红红3只后,乐乐的千纸鹤只数是红红的几倍?
30.
(1)上午有多少名学生来参观?
(2)这一天一共有多少名学生来参观?
31.5筐龙眼,连筐称一共重110千克,如果每个空筐重2千克,这些龙眼一共有多少千克?
32.
月季花
菊花
向日葵
8朵
?
朵
24朵
(1)菊花朵数是月季花和向日葵朵数的4倍,菊花有多少朵?
(2)向日葵的朵数是月季花的几倍?
33.状状、成成和才才在东湖绿道上同时从同一起点向同一方向骑车游玩。
状状和成成相距多少米?
(有两种情况哦!
)
34.如下图,一个正方形被分成了4个相等的长方形,每个长方形的周长都是60厘米,求正方形的周长是多少厘米?
35.小茜在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的是592.你知道正确的差是多少?
36.用3个边长为5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?
37.如下图所示,把长20厘米,宽12厘米的长方形,一层、二层、三层的摆下去,共摆10层。
求摆好后的图形周长。
38.一个周长是72厘米的长方形,它是由3个大小相等的正方形拼成的,每个小正方形是周长是多少?
39.一个正方形被分成了两个完全相同的长方形,每个小长方形周长是30厘米,求正方形的周长是多少厘米?
40.一个长方形长24厘米,宽8厘米,沿着两条长的中点之间的线段把这个长方形分成两个长方形,这两个长方形的周长之和比原来的长方形的周长长多少厘米?
41.每个小长方形的周长是20厘米,用4个这样的小长方形正好拼成一个大正方形,这个大正方形周长是多少?
42.妈妈买回一些苹果,小明把这些苹果的
送给了幼几园小朋友,把余下苹果的
送给了奶奶,再把余下苹果的
留给妈妈,这时还有5个留给自己。
妈妈一共买回多少个苹果?
43.丽丽家和明明家与学校在同一条街上,丽丽家距学校520米,明明家距学校390米,丽丽家距明明家有多远?
44.六个同样大小的长方形正好拼成一个如下图的正方形,正方形周长为48厘米,每个长方形的周长是多少?
45.有两个相同的长方形,长7厘米,宽5厘米,把它们按下图的样子重叠在一起,这个图形的周长是多少厘米?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.34人
【解析】
【详解】
55-8-6=41(人)
(22-6)×
3=48(人)
48-41=7(人)
41-7=34(人)
2.53张
27+13+13=53(张)
哥哥有53张卡片。
3.1999
个位上多加了:
7﹣1=6;
十位上少加了:
8﹣3=5,也就是少加了50;
50﹣6=44;
1955+44=1999;
原来正确的得数是1999.
【点睛】
一个加数个位上的1看成了7,7﹣1=6,所以多加了6;
把十位上的8当作3,8﹣3=5;
十位上少加了5,也就是少加了50,一共少加了50﹣6=44;
用所得和加上44就是正确的和.
4.180米或960米
李老师家、芳芳家和学校的位置关系可能在同侧和两侧这2种关系.
在同一侧时有:
570﹣390=180(米)
在两侧时有:
570+390=960(米)
芳芳家到李老师家有180米,也可能有960米.
5.方案一:
租5辆出租车;
方案二:
租2辆出租车和2辆面包车;
【分析】
本题用列表法找出方案即可。
方案
出租车4人
面包车6人
人数
方案一
5
20
方案二
2
4×
5=20(人)
2×
4+2×
6
=8+12
=20(人)
方案一:
本题考查优化问题,用列表法解决比较简单直观。
6.方法一:
先求买食品和衣服一共花多少钱,再求还剩多少元;
980-(24+480)=476(元)
妈妈还剩476元。
先求买食品后还剩多少元,再求买完衣服还剩多少元。
980-24-480=476(元)
略
7.这些动物能一次全部过河,如:
小熊、小马、小羊坐一条船,小牛、小鹿、小猪坐一条船。
(答案不唯一)
首先判断能否一起过河,那么我们需要算出所有小动物的体重和两条船的载重量,然后比较大小;
安排过河的时候,尽量平均分配重量比较合理。
两条小船的载重量是:
800+800=1600(千克)
小动物的总重量是:
400+500+100+300+50+80
=900+100+300+50+80
=1000+300+50+80
=1300+50+80
=1350+80
=1430(千克)
1430千克<1600千克
因此这些动物能一次全部过河。
400+300+50
=700+50
=750(千克)
500+100+80
=600+80
=680(千克)
750千克<800千克
680千克<800千克
这些动物能一次全部过河,如:
小熊、小马、小羊坐一条船,小牛、小鹿、小猪坐一条船比较合理。
本题是考查质量的名数加法计算,关键是几种动物的体重之和不能大于限载量。
8.“科技在身边”区:
166幅;
“地球家园”区:
51幅;
“神奇动物”区:
87幅
根据题意:
“地球家园”区和“神奇动物”区+“科技在身边”区和“神奇动物”区=“地球家园”区、“科技在身边”区和“神奇动物”区+“神奇动物”区
把138和253相加,它们的和去三个区共有的展品,就是“神奇动物”区有有多少幅作品;
再根据“地球家园”区和“神奇动物”区共有138幅作品,可求出“地球家园”区有多少幅作品,同理求出“科技在身边”区有多少幅作品。
138+253-304
=391-304
=87(幅)
138-87=51(幅)
“科技在身边”区:
253-87=166(幅)
“神奇动物”区有87幅作品,“地球家园”区有51幅作品,“科技在身边”区有166幅作品。
解决本题要注意分析题意,得出“神奇动物”区有多少幅作品是解答本题的关键。
9.939棵
五年级植树棵树=三年级植树棵树+四年级植树棵树-89棵;
六年级植树棵树=四年级植树棵树+五年级植树棵树-79棵;
三年级植树棵树+四年级植树棵树+五年级植树棵树+六年级植树棵树=四个年级共植树棵树。
五年级:
152+185-89=248(棵)
六年级:
185+248-79=354(棵)
四个年级:
152+185+248+354=939(棵)
三、四、五、六四个年