三年级上册数学应用题解答问题试题及答案10文档格式.docx

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小牛

小鹿

小马

小羊

小猪

体重(千克)

400

500

100

300

50

80

8.学校举办“小小才艺”绘画作品展览。

共有304幅作品参与展览,其中共有三个展区,分别为“地球家园”区、“科技在身边”区和“神奇动物”区。

三个展区分别有多少幅作品?

9.彭家河小学组织植树活动,三年级植树152棵,四年级植树185棵,五年级植树的棵数比三、四年级植树的总和少89棵,六年级植树的棵数比四、五年级植树的总数少79棵,三、四、五、六四个年级共植树多少棵?

10.奶奶和小红爬楼梯比赛,小红的速度是奶奶的2倍,当奶奶从一楼爬到六楼时,小红爬到几楼?

11.小红家、小亮家和学校在同一条路上。

小红家到学校有357米,小亮家到学校有580米。

小红家到小亮家有多少米?

(试着画图解决)

12.阳光加油站新购进一桶汽油,连桶共重500千克,用去一半后,连桶共重280千克,汽油重多少千克?

桶重多少千克?

13.笑笑的爸爸是出租车司机,最近几天晚上回家时的里程表读数如下。

(单位:

千米)

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

530

649

773

890

 

(1)星期二与星期三里程表的读数相同,说明了什么?

(2)星期四,笑笑的爸爸开车行驶了多少千米?

(3)最近几天,笑笑的爸爸星期几开车行驶的里程最多?

14.水果糖的块数是巧克力糖的3倍,如果小红每天吃2块水果糖、1块巧克力糖,若干天后,水果糖还剩下7块,巧克力糖正好吃完。

原来水果糖有多少块?

15.体重大比拼:

(1)4只小狗=8只小猫,那么5只小狗等于多少只小猫的体重?

(2)2只小狗=4只小猫,1只小猫=2只鸭子,那么12只小狗等于多少只鸭子的体重?

(3)3只小狗=4只小兔,5只小兔=7只小鸡,那么12只小狗加4只小兔等于多少只小鸡的体重?

16.妈妈买来桃子和猕猴桃共12个,如果再买6个桃子,桃子的个数就是猕猴桃的2倍,那么妈妈买来桃子和猕猴桃各多少个?

17.学校长跑队有男女运动员共24人,其中男运动员是女运动员的3倍,长跑队男女运动员各有多少人?

18.甲、乙两袋大米共36千克,从甲袋取出3千克放入乙袋,此时乙袋的大米是甲袋的3倍。

甲、乙两袋原有大米各多少千克?

19.小华折了7只小船,给小芳2只后,小芳小船的只数是小华的6倍。

小芳折了多少只小船?

20.丁丁跳绳50下,乐乐跳的比丁丁的2倍多一些,3倍少一些,乐乐最少跳了多少下?

最多跳了多少下?

21.小红5岁时,爸爸的年龄正好是小红的7倍;

爸爸今年44岁,小红今年多少岁?

22.小明在计算一道减法题时,把被减数520错写成502,把减数百位上的3错写成2,十位上的5错写成8,这样得到的差是216。

正确的差是多少?

23.一块一面靠墙的长方形菜地,长10米,宽6米。

要给这块菜地围上篱笆。

(1)可以怎样围?

(2)篱笆长多少米?

(3)你认为哪种围法最好,为什么?

24.竹篮内有若干李子,取它的一半又一枚给第一人,再取余下的一半又两枚给第二人,还剩6枚李子。

竹篮原来有李子多少枚?

25.某人乘船从甲地到乙地,行了全程的一半时开始睡觉,当他醒来时,发现船又行了睡前剩下的一半,这时离乙地还有40千米,问甲、乙两地相距多少千米?

26.一段布,第一次减去一半,第二次又减去剩下的一半,还剩8米,这段布原来长多少米?

27.王叔叔家离公司有18千米,他坐出租车去公司上班需要花多少钱?

28.32名同学乘车去公园,大车限坐6人,小车限坐4人,要求一次运到,并且没有空座位。

请写出所有租车方案。

29.送给红红3只后,乐乐的千纸鹤只数是红红的几倍?

30.

(1)上午有多少名学生来参观?

(2)这一天一共有多少名学生来参观?

31.5筐龙眼,连筐称一共重110千克,如果每个空筐重2千克,这些龙眼一共有多少千克?

32.

月季花

菊花

向日葵

8朵

24朵

(1)菊花朵数是月季花和向日葵朵数的4倍,菊花有多少朵?

(2)向日葵的朵数是月季花的几倍?

33.状状、成成和才才在东湖绿道上同时从同一起点向同一方向骑车游玩。

状状和成成相距多少米?

(有两种情况哦!

34.如下图,一个正方形被分成了4个相等的长方形,每个长方形的周长都是60厘米,求正方形的周长是多少厘米?

35.小茜在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的是592.你知道正确的差是多少?

36.用3个边长为5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?

37.如下图所示,把长20厘米,宽12厘米的长方形,一层、二层、三层的摆下去,共摆10层。

求摆好后的图形周长。

38.一个周长是72厘米的长方形,它是由3个大小相等的正方形拼成的,每个小正方形是周长是多少?

39.一个正方形被分成了两个完全相同的长方形,每个小长方形周长是30厘米,求正方形的周长是多少厘米?

40.一个长方形长24厘米,宽8厘米,沿着两条长的中点之间的线段把这个长方形分成两个长方形,这两个长方形的周长之和比原来的长方形的周长长多少厘米?

41.每个小长方形的周长是20厘米,用4个这样的小长方形正好拼成一个大正方形,这个大正方形周长是多少?

42.妈妈买回一些苹果,小明把这些苹果的

送给了幼几园小朋友,把余下苹果的

送给了奶奶,再把余下苹果的

留给妈妈,这时还有5个留给自己。

妈妈一共买回多少个苹果?

43.丽丽家和明明家与学校在同一条街上,丽丽家距学校520米,明明家距学校390米,丽丽家距明明家有多远?

44.六个同样大小的长方形正好拼成一个如下图的正方形,正方形周长为48厘米,每个长方形的周长是多少?

45.有两个相同的长方形,长7厘米,宽5厘米,把它们按下图的样子重叠在一起,这个图形的周长是多少厘米?

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

1.34人

【解析】

【详解】

55-8-6=41(人)

(22-6)×

3=48(人)

48-41=7(人)

41-7=34(人)

2.53张

27+13+13=53(张)

哥哥有53张卡片。

3.1999

个位上多加了:

7﹣1=6;

十位上少加了:

8﹣3=5,也就是少加了50;

50﹣6=44;

1955+44=1999;

原来正确的得数是1999.

【点睛】

一个加数个位上的1看成了7,7﹣1=6,所以多加了6;

把十位上的8当作3,8﹣3=5;

十位上少加了5,也就是少加了50,一共少加了50﹣6=44;

用所得和加上44就是正确的和.

4.180米或960米

李老师家、芳芳家和学校的位置关系可能在同侧和两侧这2种关系.

在同一侧时有:

570﹣390=180(米)

在两侧时有:

570+390=960(米)

芳芳家到李老师家有180米,也可能有960米.

5.方案一:

租5辆出租车;

方案二:

租2辆出租车和2辆面包车;

【分析】

本题用列表法找出方案即可。

方案

出租车4人

面包车6人

人数

方案一

5

20

方案二

2

5=20(人)

4+2×

6

=8+12

=20(人)

方案一:

本题考查优化问题,用列表法解决比较简单直观。

6.方法一:

先求买食品和衣服一共花多少钱,再求还剩多少元;

980-(24+480)=476(元)

妈妈还剩476元。

先求买食品后还剩多少元,再求买完衣服还剩多少元。

980-24-480=476(元)

7.这些动物能一次全部过河,如:

小熊、小马、小羊坐一条船,小牛、小鹿、小猪坐一条船。

(答案不唯一)

首先判断能否一起过河,那么我们需要算出所有小动物的体重和两条船的载重量,然后比较大小;

安排过河的时候,尽量平均分配重量比较合理。

两条小船的载重量是:

800+800=1600(千克)

小动物的总重量是:

400+500+100+300+50+80

=900+100+300+50+80

=1000+300+50+80

=1300+50+80

=1350+80

=1430(千克)

1430千克<1600千克

因此这些动物能一次全部过河。

400+300+50

=700+50

=750(千克)

500+100+80

=600+80

=680(千克)

750千克<800千克

680千克<800千克

这些动物能一次全部过河,如:

小熊、小马、小羊坐一条船,小牛、小鹿、小猪坐一条船比较合理。

本题是考查质量的名数加法计算,关键是几种动物的体重之和不能大于限载量。

8.“科技在身边”区:

166幅;

“地球家园”区:

51幅;

“神奇动物”区:

87幅

根据题意:

“地球家园”区和“神奇动物”区+“科技在身边”区和“神奇动物”区=“地球家园”区、“科技在身边”区和“神奇动物”区+“神奇动物”区

把138和253相加,它们的和去三个区共有的展品,就是“神奇动物”区有有多少幅作品;

再根据“地球家园”区和“神奇动物”区共有138幅作品,可求出“地球家园”区有多少幅作品,同理求出“科技在身边”区有多少幅作品。

138+253-304

=391-304

=87(幅)

138-87=51(幅)

“科技在身边”区:

253-87=166(幅)

“神奇动物”区有87幅作品,“地球家园”区有51幅作品,“科技在身边”区有166幅作品。

解决本题要注意分析题意,得出“神奇动物”区有多少幅作品是解答本题的关键。

9.939棵

五年级植树棵树=三年级植树棵树+四年级植树棵树-89棵;

六年级植树棵树=四年级植树棵树+五年级植树棵树-79棵;

三年级植树棵树+四年级植树棵树+五年级植树棵树+六年级植树棵树=四个年级共植树棵树。

五年级:

152+185-89=248(棵)

六年级:

185+248-79=354(棵)

四个年级:

152+185+248+354=939(棵)

三、四、五、六四个年

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