二年级语文下册第5单元测试 B卷Word文件下载.docx

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zuò

wè

i　　　lì

kè

　　　jīnpí

lì

jì

n

（1）三拼音节的字有：

________________________________________

（2）翘舌音的字有：

__________________________________________

4．照样子，做一做。

（7分）

例：

该－讠＋刂→刻　刻画

疲－____＋____→____（　　）

说－____＋____→____（　　）

报（报告）→捉（捉虫）

愿（）→____（　　）　牢（）→____（）

5．填上合适的量词。

一（　　）禾苗一（　　）窟窿一（　　）马

一（　　）羊一（　　）画一（　　）小河

6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。

（3分）

（1）丁丁自己对自己说：

“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！

”

（　　）

（2）小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。

（　　）

（3）我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。

7．选择合适的词语填空。

（1）教室里（　　）我和张明外，（　　）有一个我不认识的同学。

（2）奶奶（　　）洗菜，（　　）和爷爷商量事情。

（3）（　　）我这次考试得了100分，（　　）我没有骄傲。

8．我会连词成句，并加上标点。

（1）小马　跑去　飞快地　磨坊　往

________________________________________________________

（2）教诲　让　终生　我　难忘　老师　的

二、教材回顾。

（11分）

1．唯德学，____，____，当自砺。

若衣服，____，____，勿生戚。

2．看的角度不同，杨桃的样子也就____。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要____，要看看____。

3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。

（1）做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。

（　　）

（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

（）

（3）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。

（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。

（）

三、主题探究。

班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？

怎样爱护图书呢？

让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。

图书借阅公约

借阅时间：

________________。

借阅数量：

每人每次最多借________本。

借阅期限：

每人每次仅限____________天。

借阅要求：

任何人不得在图书上________________。

违约责任：

遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。

四、阅读拓展。

（15分）

（一）课内阅读。

小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：

“怎么回来啦？

”小马难为情地说：

“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：

“那条河不是很浅吗？

”小马说：

“是啊！

牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！

“那么河水到底是深还是浅呢？

你仔细想过他们的话吗？

”小马低下了头，说：

“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。

（2分）

2．从画横线的部分，我懂得了______。

3．小马最后有没有过河？

他会说些什么呢？

（二）课外阅读。

（8分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xià

nmù

）。

乌鸦奶奶摇摇头说：

“你们没有翅膀，永远飞不起来！

“我偏要飞！

”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（pú

）公英当小伞。

“飞起来喽！

”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！

”小青蛙着急地吹了一个大气球。

”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？

”乌鸦奶奶好奇地戴（dà

i）上了老花镜。

胖小猪骄傲地说：

“这是我造的飞机。

”胖小猪开着飞机上了天。

地上只剩下河马了。

乌鸦奶奶叹了口气：

“哎，你太重……”

河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：

“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！

1．读一读，填一填。

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；

____________吹了一个大气球飞起来；

____________做了一只风筝飞起来；

____________造了一架飞机飞起来；

____________造了一艘飞船飞起来。

2．在文中找出下列词语的近义词。

高兴——（　　）　　　骄傲——（　　）

3．想一想，填一填。

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；

“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。

4．这个故事让我明白了______________________________________

___________________________________________________。

五、写话展示。

（25分）

仔细看图，把看到的和想到的写下来。

第5单元　达标测试卷

一、1.筋jié

2.

3．愿意　劝说　突然　丢掉　座位　立刻　筋疲力尽

（1）愿　劝　掉

（2）说

4．疒　土　坡　山坡　讠　忄　悦　喜悦

心愿　历　日历　牢固　宝　宝贝

5．棵　个　匹　只　幅　条

6．

（1）自言自语

（2）揠苗助长

（3）筋疲力尽

7．

（1）除了　还

（2）一边　一边

（3）虽然　但是

8．

（1）小马飞快地往磨坊跑去。

（2）老师的教诲让我终生难忘。

二、1.唯才艺　不如人　若饮食　不如人

2．不一样　忙着发笑　人家是从什么角度看的

3．

（2）√　（4）√

三、示例：

课余时间　两　三　乱涂乱画、撕页损坏　按价赔偿　一周不得借书

四、

（一）1.浅　深　反义词　黑白

2．做任何事要自己亲自尝试过才知道

3．小马最后过了河。

他会说，河水不深不浅刚刚合适。

（二）1.小青蛙　三只小兔　胖小猪　河马

2．快乐　自豪

3．N　nɑo　　六

4．只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现

五、思路点拨：

观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎样的事情，最后如何解决的。

将小兔把南瓜运回家的过程写具体。

　例文略。

期中检测卷（A卷）

（60分钟　100分）

开始计时：

________

一、基础训练营。

（47分）

1．在加点字的正确读音下画横线。

咨询（xú

n　shú

n）　　　建筑（zù

　zhù

）

油腻（nì

　niu）陀螺（tuó

　tó

u）

懊丧（sāng　sà

ng）泥泞（nì

n　nì

ng）

繁荣（fá

n　fǎn）堡垒（lé

i　lěi）

2．读拼音写词语。

gūniɑngwēnnuǎn　hǎixiá

　rè

nɑo

qiá

ncá

ikǎoyāāyí

pì

gu

3．查字典，填空。

（9分）

（1）“母”用音序查字法应先查音序（　　），再查音节（　　）。

“母”的第三笔是（　　），可组词（　　）、（　　）。

（2）“炒”用部首查字法应先查部首（　　），再查（　　）画。

跟“炒”的部首相同的字还有（　　）、（　　）等。

4．把词语补充完整。

大（　　）小巷　　　四（　　）八方

摇摇（　　）（　　）昏头昏（　　）

恋恋不（　　）（　　）空如洗

5．写出下面加点词语的反义词。

（4分）

（1）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

（2）有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

”（　　）

（3）笋芽儿脱下一件件衣服。

（4）走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

6．给句子加上正确的标点。

（1）明天你能和我一起去图书馆吗

（2）奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌的菜都是我喜欢吃的

7．照样子写句子。

宁宁是我的好朋友。

　我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

小猴子吃葡萄。

　小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）花花堆城堡。

二、综合展示厅。

8．小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？

选一选，在括号里画“√”。

A．我捡起了教室地面上的垃圾。

B．周末，我和伙伴们一起去郊游。

C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。

（　　　）

D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。

三、课本直通车。

9．（　　）妆成一树高，万条垂下（　　）。

10．离离（　　）草，（　　）一枯荣。

11．邓爷爷（　　）地挑选了一棵（　　）的柏树苗，（　　）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

12．昨天，他曾路过这里，抱着（　　）的孩子，冒着（　　）的细雨。

四、阅读检阅台。

（20分）

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。

他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：

“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？

”老牛说：

“帮助人们耕种田地，就快乐了。

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？

”蜜蜂说：

“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。

小公鸡回到家里问爸爸：

“爸爸，做什么事最快乐？

为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

爸爸笑着说：

“帮助别人，你就会得到快乐。

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。

他成了一只快乐的小公鸡。

13．在文中找出一对反义词。

（　　）——（　　）

14．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他____________，后来他_________________________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。

15．老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？

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