电子信息科学与技术专业评建知识问答Word格式.docx
《电子信息科学与技术专业评建知识问答Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子信息科学与技术专业评建知识问答Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2、掌握本专业的电子技术、信息技术、计算机技术及通信技术的基本理论和基础知识，受到严格的科学实验和科学研究初步训练，具有分析和解决实际工程技术问题的能力以及知识自我更新的能力
3、培养能在电子及IT产业、计算机、通信等相关领域从事科研、教学、开发设计、生产或管理的电子信息科学类应用型高级工程技术人才。
4、本专业的优势是哪些？
电子信息科学与技术是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
毕业后，就业面宽，适应能力强，适宜到科技、教育、经济和管理部门从事科研、开发、管理及教学工作，特别是与数学、计算机应用和经济管理相关的工作，可以继续攻读数学、计算机科学、经济管理和一些相关学科的硕士学位研究生。
5、本专业的特点是什么？
本专业所开设的课程着重考虑应用型人才的培养，强调理论与实际的结合，重视学生在电子产品和电子系统设计方面的能力，培养学生熟练掌握包括单片机、DSP、FPGA等当前主流电子器件的应用技术，并能熟练运用技术去解决信息采集、存储、数字处理、传输等工程实际问题。
在完备的理论课程体系基础上开设了括数模混合课程设计、单片机课程设计、现代集成电路课程设计、电子系统课程设计、DSP课程设计等实践课程，结合企业项目实训的培养模式，使学生最终掌握电子系统设计技术。
在课程体系的基础上，每年组织本专业学生参加全国及四川省电子设计大赛，同时开设了网络工程师、单片机工程师、DSP工程师、PCB设计工程师的培训班，缩短企业二次岗前培训，培养具有完备的专业知识和技术能力的应用型人才。
6、本专业的教学安排中课程设置是怎样的？
专业的课程包括通修课程、专业基础、专业核心及专业选修课，课程前后呼应，安排合理，我们能够较好的适应专业相关课程的学习。
在理论课程的基础上开设了数模混合课程设计、单片机课程设计、现代集成电路课程设计、电子系统课程设计、DSP课程设计等实践课程，结合企业项目实训的培养模式，使学生最终掌握电子系统设计技术。
7、本专业的教学安排中课时是如何分配的？
专业通修课程：
840学分学时
专业基础课：
712学时
专业核心课：
312学时
专业选修课：
280学时
公共选修课：
112学时
设计性、综合性实践课：
38周
8、本专业的教学安排中是否实行学分制？
如何理解学分制？
现在本专业实行学分制。
毕业学分要求：
包括总学分要求以及各个教学环节的学分要求。
表1达到电子信息科学与技术专业毕业所要求的课程学分结构表
课程平台
课程模块
课程性质
学分
占总学分比例（%）
备注
专业基础
专业基础课程
必修
44.5
26.9
专业教育
专业核心课程
19.5
11.8
专业方向课程
选修
17.5
10.6
综合素质
通修课程模块
44
26.6
公共选修课模块
7
4.2
实践能力
实践教学
31
18.8
选修
1.5
0.9
总计
139
84.1
26
15.9
合计
165
授予学位：
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案中表1所规定的学分方能准予毕业；
符合国家学位规定和成都理工大学工程技术学院学位授予条件者，授予工学学士学位。
9、课程教学中，是否利用多媒体教学？
专业课程的教师现在基本都在使用多媒体进行教学，在一些解释比较麻烦的问题例如公式推导及扩展知识等，老师能够结合板书进行说明。
10、课程教学中，学生参与考察的程度是如何要求？
是如何体现的？
在专业讲授过程中老师会在一些关键、重点问题上，不失时机的进行强调，并对一些有启发性的问题进行提问。
虽然不是所有学生都能回答，一些注意听讲的学生大部分都能积极地给与回应。
11、课程教学是否进行教学质量评价？
对评价结果是如何对待？
每学期教务处都会对授课教师的教学质量进行问卷统计。
个人认为，我的专业课教师大都对讲授的课程比较熟悉，上课都比较负责。
12、本专业有多少门实验课程？
具体实验课程名称是什么？
实验课程共30门。
专业课实验课程：
序号
实验名称
实践学时
1
大学物理实验
24
2
C语言程序设计※
32
3
电路与电子技术实验
（一）※
8
4
电路与电子技术实验
（二）※
5
电路与电子技术实验（三）※
6
电路与电子技术实验（四）※
MATLAB技术※
电路原理图与电路板设计※
9
单片机原理与应用※
10
硬件描述语言与数字系统设计※
11
DSP技术与应用※
16
12
信号与系统实验※
13
数字信号处理
14
虚拟仪器技术
15
通信原理
计算机网络工程
设计性、综合性实验课程
实践名称
学年
学期
周数
内容及提要
军事训练
完成教育部规定的军事训练内容并考核合格。
认识实习
由学校统一组织到学院实训基地，了解学校实验室设备运行及功能等基本情况。
公益劳动
参加由学校统一组织的公益劳动受到锻炼并表现良好。
社会调查及实践
在暑假期间，学生到企业结合所学专业进行社会调查实践，了解各单位财务管理状况，撰写调查报告或论文。
电装实习
综合专业基础课学习，熟悉电子线路的安装及调试，培养学生的动手能力。
电路仿真综合课程设计
制订电路综合设计的任务，利用Orcad或Multisim软件对电路进行设计并仿真调试。
数模混合课程设计
利用Protel软件设计电路板，并最终制作出电子产品实物，主要是让学生熟悉电路制板的整个流程
单片机课程设计
运用单片机技术的基本知识，利用Keil软件调试出具有实际应用价值的单片机系统
现代集成电路课程设计
运用EDA自顶而下的设计技术，利用QuartusII软件及VHDL语言设计数字系统
电子系统课程设计
在《单片机课程设计》、《现代集成电路课程设计》、《电子系统设计》等课程学习的基础上，设计并调试出具有实际应用价值的电子系统
DSP技术课程设计
在学习《Matlab技术》、《数字信号处理》及《DSP技术与应用》等课程的基础上，在DSP综合实验箱上调试含有数字信号处理算法的DSP应用系统
生产实习
了解通信设备的研发、运行与维护以及企业经营管理方式。
毕业实习
通过实习，进一步认识本专业的工作范围、性质、要求、职责、程序、方法等，培养实际工作和专业基本技能的能力。
毕业设计
结合本专业知识面进行毕业设计以及毕业论文的撰写，并进行毕业答辩。
13、实验课程中，设计性有多少？
综合性实验有多少？
设计性、综合性课程14门。
14、实习教学环节有哪些？
是如何进行？
如何管理？
实
升级会员 