初中信息技术教学计划Word下载.docx

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捷 

石家庄市第四十中学

魏东霞 

石家庄市第四十一中学

王艳华 

石家庄市第二十八中学

张文涛 

石家庄市第八十五中学

本教学计划将于2012年9月起从七年级学生开始执行，八年级学生仍按照原计划进行教学。

自2013年9月起全面实施。

编 

者

2012年6月

初中学段教学目标

1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来坚持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为的要求负责任的使用信息技术。

注：

*表示选学内容

执行本教学计划所需软件版本说明

1、操作系统：

windowsxpsp3

2、办公软件：

office2003 

完全安装

3、二维动画：

Micromediaflash8

4、工具类小软件：

Winrar3.9、Cooledit2.0、ACDSEE6.0

5、机器人仿真：

智能机器人模拟器robotsim（提供下载供各学校免费使用）

七年级信息技术教学计划

课程安排：

第一学期：

初中信息技术第一册第1章、第2章、第5章、初中信息技术第二册第2章（约16课时）

第二学期：

机器人基础知识（约16课时）

七年级第一学期

第1章 

信息技术基础知识

说明：

我们生活在信息社会，信息无处不在，我们每时每刻都离不开它，信息和信息技术将是我们必须学习的基础知识。

通过本章的学习，应使学生了解信息技术的应用、掌握计算机的组成及各部件的作用，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生获取信息的基本能力。

本单元课时安排：

第1课 

信息与信息技术、计算机系统的基本组成 

1课时

信息与信息技术及计算机系统的基本组成

教学内容：

第一册第1章

教学目的：

1、了解信息的含义，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生获取信息的基本能力。

2、了解计算机的发展史，掌握计算机的组成原理及各部件的作用。

教学重点：

1、了解信息与信息技术的概念及应用，能合理地使用信息技术。

2、认识计算机的组成，并记住各部分的名称。

教学建议：

本课可在机房进行，对于了解计算机的发展史部分可让学生上网进行搜索；

注意区分原理中计算机各部分与实物计算机各部分的区别

第一册 

第2章 

基本操作

目前计算机中最普遍的操作系统软件是Windows，通过本章学习应使学生掌握Windows操作系统的基本操作，培养学生动手实践等各种能力。

为了避免学生遗忘学过的知识，请老师们每节课安排既往知识的复习

初识WindowsXP 

第2课 

键盘及其操作、汉字输入 

第3、4课 

文件和文件夹管理 

2课时

初识WindowsXP

计算机的启动和关闭，结合窗口的基本操作练习鼠标的使用方法。

设置桌面、任务栏，了解Windows文件的存放形式。

1、掌握Windows的启动及退出方法

2、熟悉Windows的桌面结构，知道图标、桌面、任务栏等概念。

3、能够熟练使用鼠标（移动、单击、双击、拖动）

4、能熟练进行窗口操作（移动、最大化、最小化、关闭、调整大小）

5、学会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的Windows界面。

6、学会对任务栏的调整。

7、了解Windows中文件的存放形式；

8、学会浏览框的使用（能寻找自己所需要的图片文件）

鼠标操作、窗口操作；

设置个性化的Windows界面。

教学难点：

在浏览框中寻找自己所需要的文件。

1、为了让学生能够尽快记住上面的名词术语，要求老师在以后的教学中使用标准术语。

练习鼠标的使用方法可使用windows附件中的小游戏。

2、设置的桌面背景应选择学生机素材库内的图片，让学生熟练操作“浏览”对话框的使用，为今后的保存文件、打开文件打好基础。

3、屏幕保护程序中的“设置”对话框尽可能的让学生自己操作试验

键盘及其操作、汉字输入

第一册第2章第3、4节

1、认识键盘分区及常用键的功能。

2、熟练掌握键盘的使用方法，英文打字要求达到一定的速度

3、让学生熟练掌握一种中文输入方法。

1、键盘操作及其熟练度

2、特殊拼音的汉字和中文标点符号的输入。

后续练习可利用课上的几分钟，让学生利用打字练习软件进行练习。

建议不要选用游戏功能太强大的打字练习软件，以免影响学生后面课程的学习。

第3课 

文件和文件夹管理

（1）

文件（夹）的建立、删除、回收站的使用、重命名

1、熟练掌握文件（夹）的建立、删除、重命名的方法

2、了解文件名称的组成，文件的分类，文件类型与图标样式的对应关系

3、在一个文件夹结构中用文件名（或文件夹名）以及“通配符”查找一个（或一组）文件（或文件夹

文件（夹）的建立、删除、重命名的方法

文件名称的组成

可以先让学生通过图标来简单判断文件的类型，然后在后面的教学过程中一点点强化扩展名的概念；

本学段内涉及到的扩展名：

.doc 

.ppt 

.xls 

.htm 

.fla 

.swf 

.txt 

.exe 

.com 

.rar.bmp 

.gif 

.jpg 

.wmf 

.wav 

.mid 

.mp3 

.wma 

.rm 

.avi.mpg 

.mov 

.dat 

.rmvb

第4课 

文件和文件夹管理

（2）

文件（夹）的移动、复制、创建快捷方式，通过图标排序简单查找文件，使用“缩略图”的查看方式浏览图片文件。

1、熟练掌握文件（夹）的移动、复制、创建快捷方式的方法

2、通过排列图标在一个文件夹中进行简单的文件查找操作

文件（夹）的移动、复制、创建快捷方式的方法

创建快捷方式的必要性。

要让学生的操作“活”起来，不要死记硬背操作步骤，要让学生真正理解三种操作最终要达到的效果是什么样子的。

第5章 

多媒体基础

本章内容多为实用的工具小软件，图片、歌曲、视频是第一次接触计算机的学生最希望掌握的知识，同时本章的内容也是后面章节的一个技术支持，学好本章的内容可以更好的为后面的学习打好基础。

需要规范的术语：

多媒体的概念，各种多媒体文件的扩展名；

窗口各部分的名称；

第5课：

压缩软件和视频截取软件 

第6课：

使用cooledit处理音频文件 

第7课：

光影魔术手等图像处理软件 

压缩软件和视频截取软件

RAR压缩软件和视频编辑专家

1、熟练掌握使用RAR压缩和解压文件的方法

*2、给压缩包添加解压密码

3、掌握使用“视频编辑专家”合并和截取视频的方法

1、使用RAR压缩和解压文件

2、使用“视频编辑专家”合并和截取视频

可以让学生自己先动手去试，然后再将共性的问题进行讲解，把更多时间留给学生。

使用cooledit处理音频文件

使用“cooledit”合并、截取音频，录音并学习软件的变声功能。

1、掌握使用“cooledit”合并、截取音频

2、掌握使用“cooledit”录音并变声的功能

音频的合并与截取

可以让学生制作自己的手机铃声。

光影魔术手或ACDSEE等图像处理软件

利用光影魔术手或ACDSEE制作和加工图片

1、掌握使用模板制作艺术照；

2、掌握使用向导制作动态图片；

3、掌握使用软件中的道具和修改图片的功能制作个性图片。

掌握使用软件中的道具和修改图片的功能制作个性图片。

可以从网上下载一些明星或者风景之类的图片，让学生进行编辑。

第二册 

动画制作

Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。

它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

对于初中Flash教学要侧重于基础动画制作的技术方法，培养学生动画制作的思维模式。

需要强化的基础知识：

矢量图的扩展名及优点；

Fla