部编版语文六年级上册第三单元测试题含答案文档格式.docx
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腥味（xīn）
喧闹（xuān）
2．（3分）下面词语没有错别字的一组是（
A.别出心裁
技高一畴
大步流星
B.暴露无遗
望乎所以
心满意足
C.迥然不同
井然有序
怒气冲冲
3．（3分）想想下面句子是什么说明方法.
其实，太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；
就是坐飞机，也要飞二十几年.（
A.打比方
B.作比较
C.举例子
D.列数字
4．（3分）下列词语分类正确的一项是（
A.精卫填海
愚公移山
任劳任怨
无价之宝
B.神采奕奕
满面春风
垂头丧气
目瞪口呆
C.虎背熊腰
姹紫嫣红
巧舌如簧
应接不暇
D.健步如飞
活蹦乱跳
冲锋陷阵
程门立雪
二、填空题（14分）
5．（8分）选词填空.
只有……才……
要么……要么……
之所以……是因为……
与其……不如……
（1）星期天，我（
）看书，（
）听广播.
（2）（
）在雨过天晴后，我们（
）能看到彩虹.
（3）他（
）取得这么优异的成绩，（
）他刻苦努力.
（4）（
）坐在这里说空话，（
）踏踏实实地去做.
6．（6分）把下列词语补充完整并选择填空.
（
）娥奔月
沧海（
）粟
蟠桃（
）会
技高（
）筹
（1）银河系是宇宙的
.
（2）
、
是古人编出来的神话故事.
三、现代文阅读（32分）
7．（8分）课内阅读.
哪些天体上可能有生命存在呢？
这个天体又必须具备什么样的条件呢？
人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：
一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；
三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；
四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源.
（1）读文中画线的句子，想想它们有什么作用？
（2）用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些.
（3）举例说明，短文用了哪些说明方法？
（4）注意文中画线的部分，想想这样写有什么好处？
8．（6分）阅读理解.
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：
南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间.城墙外是五十多米宽的护城河.城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格.
（1）这一段主要介绍故宫的
（2）文段中多处运用了
的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明
（3）文段最后一句“宏大壮丽”“精美”“布局统一”说明了故宫的
，抒发了作者对故宫的
之情.
9．（6分）阅读下列材料，回答问题.
关于读书
阅读是一场心灵的对话.因此，找到适合学生读的课外书籍尤为重要.2017年6月，某学校对五年级的120名学生进行了一次关于课外阅读的调查，部分统计如下：
（1）根据调查表，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”.
①大部分学生课外阅读时间不多，没有形成良好的自觉阅读的习惯.
②漫画适合学生的年龄特征，对学生易产生较大的吸引力.
（2）根据调查表2，说说你从中有什么发现.
10．（12分）课外阅读.
小毛虫
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：
各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱、又是跳……到处生机勃勃.只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞.
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点！
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界.
）如此，它（
）悲观失望，（
）羡慕任何人，它懂得：
每个人都有各自该做的事情.它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房.
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里.
“以后会怎么样？
”与世隔绝的小毛虫问.
“一切都将按自己的规律发展.”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白.”
时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫.它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹.它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中.
（1）文中括号内按顺序应该填入的词语是（
A.虽然
不但
而且
B.尽管
并不
也不
（2）根据意思，在文中找出对应的四字词语填在括号里.
①轻快的音乐和柔美的舞蹈.（
②与社会上的人们隔离，断绝来往.（
③费尽心思，使出全力.形容做事十分认真.（
（3）“一切都将按自己的规律发展”，小毛虫的发展规律是：
小毛虫→
→进入茧房→变成
（4）读读文中画线的句子，请你结合生活或学习谈谈自己应该做些什么事.
四、语言表达（12分）
11．（6分）按要求，写句子.
（1）破课桌俨然一个叱诧风云的古战场.（缩句）
（2）正是炎夏，天气酷热，花草树木都被晒焦了.（改为“把”字句）
（3）老师也喜欢玩儿竹节人.（改为反问句）
（4）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进.（修改病句）
（5）人们注视着动静.（扩句）
（6）小星星在夜空中闪烁.（改拟人句）
12．（6分）修改下面的语段，注意用上正确的修改符号.（提示：
有6处语病）
今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了.我放学回到家里就迫不急待地拿起书，座在桌子上读了起来.大约过了整两个小时，爸爸叫我去吃饭了.
五、作文（30分）
13．（30分）我的书房
要求：
（1）能运用课堂所学的写作方法，按照空间顺序，由外到内，来介绍书房的总体特点.
（2）能运用课堂所学的说明方法，条理清楚的介绍书房.（3）书写认真，卷面规范、整洁、大方.
参考答案
一、单选题
1．
【答案】C
【解析】A项，应和（hè
）.
B项，窸窸窣窣（sū）.
D项，腥味（xīng）.
故选C.
2．
【解析】A项，技高一畴——技高一筹；
B项，望乎所以——忘乎所以.
3．
【答案】D
【解析】根据句子中的数字可知这里运用了列数字的说明方法.
故选D.
4．
【答案】B
【解析】A项，“精卫填海、愚公移山”都是寓言故事转换而来的成语，其他两个成语不是；
B项，全部是形容人的神态、神情的词语；
C项，“虎背熊腰、巧舌如簧”是含有身体部位的成语，其他两个不是；
D项，“健步如飞、活蹦乱跳”形容脚步、动作的成语，“冲锋陷阵”形容作战勇猛的成语，“程门立雪”比喻尊敬师长的成语.
故选B.
二、填空题
5．
【答案】
（1）要么
要么
（2）只有
才
（3）之所以
是因为
（4）与其
不如
【解析】
（3）前一分句表示结果，后一分句表示原因，两个分句之间属于因果关系，所以填“之所以……是因为……”.
（4）两个或两个以上的分句，说出两种情况，并从中选择一种.分句之间属于选择关系，所以填“与其……不如……”.
6．
（1）沧海一粟
（2）嫦娥奔月
蟠桃盛会
【解析】嫦娥奔月
沧海一粟
蟠桃盛会
技高一筹
三、现代文阅读
7．
（1）两个反问句，起着激发读者思考，引出下文的作用.
（2）一是适合的温度；
二是必要的水分；
三是适当成分的大气；
四是足够的光和热.
（3）一是列数字，如“适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”；
二是举例子，如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”；
三是做假设，如“没有水，也就没有生命”.
（4）用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力.
（1）阅读文段，理解文意，通过总结概括可知，天体上生命存在的必要条件有四点，分别是：
一、适合的温度；
二、必要的水分；
三、适当成分的大气；
四、足够的光和热.
8．
（1）总体布局和艺术风格
（2）列数字
故宫的规模宏大
（3）建筑风格
热爱、赞美
（2）由“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等数字可知，文中多处运用列数字的说明方法，具体说明了故宫的规模宏大.
9．
（1）√
√
（2）如：
读文学类和科普类书籍的学生所占比例较小，可看出对这两类书感兴趣的学生较少.言之有理即可.
（1）①通过调查表1，可知阅读时间每天60分钟以上的只有25人，占20.8%，每天少于15分钟的有53人，占44.2%，说明大部分学生课外阅读时间不多，没有形成良好的自觉阅读的习惯.②通过调查表2，可知阅读漫画类课外书的有42人，占35%，是所占比例最多的，说明漫画适合学生的年龄特征，对学生易产生较大的吸引力.
（2）仔细观察调查表2，对比分析表2的数据.如科普类课外书不适合学生的年龄特征，对学生不易产生较大的吸引力；
除漫画外，教辅书对学生的吸引力最大.
10．
（1）B
（2）轻歌曼舞
与世隔绝
尽心竭力
（3）吐丝，为自己编织茧房
蝴蝶
（4）作为学生，我应该努力学习文化知识；
作为孩子，我应该多帮父母做一些家务.
（2）根据意思写出相应的词语，可运用理解词语的方法：
①联系上下文.②结合生活实际理解.③找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语.
四、语言表达
11．
（1）破课桌俨然古战场.
（2）正是炎夏，天气酷热，太阳都把花草
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