五年级上册册信息技术新疆人教版全部教案上传Word文档格式.docx
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20-20学年第一学期信息技术工作计划
新学期的工作已经开始了。
为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。
特制定教学工作计划如下：
一、指导思想：
根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。
二学生情况分析
大部分学生接触计算机的机会比较少。
由于每学期信息技术课时比较少，每周每班只有2节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。
所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
三教学方法措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程，要想使学生能系统性的掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1对学生学习信息技术的目的进行引导，端正学习态度。
2对学生进行严格的要求，让他们能够充分利用好课堂上的40分钟。
3对每个班都培养一位信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
4加强复习和巩固。
培养学生兴趣。
四、自己在教学业务方面的努力方向：
1、认真备课：
明确教学重点。
分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。
领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。
2、认真上课：
以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好学生的培优补差工作，及时总结，做好教学后记。
3、认真组织信息技术操作考核：
对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。
总之，本人会在在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的贡献。
五年级信息技术课进度安排表
（20年春）
学科：
五年级信息技术上册任课教师：
时间
周次
教学安排
课时
备注
收心课
第一课internet基础知识
第二课浏览网络资源
第三课收发电子邮件
第四课通讯与下载
第五课网络连接与配置
第六课计算机病毒与防护
第七课多媒体素材收集
8
第八课封面的设计
9
本周劳动节
10
第九课卷首语的制作
11
第十课目录的制作
12
第十一、十二课动画的实现绘制按钮、设置超链接
13
庆六一
14
第十三-十四课插入声音、插入视频
15
综合实践活动①
16
综合实践活动②
17
期终测评
18
19
制定时间：
2015年2月28日
收心课教案
课题
良好的开端是成功的一半
备课人
教学目标
学生经过假期“吃、喝、玩、乐”的放松，学生的思想和行为暂时出现一些惰性，有可能出现“身在曹营心在汉”的现象，所以这节课不必非要学习新知识，俗语说得好“磨刀不误砍柴工”，先进行思想教育，再因势利导地给学生上好行为规范课，进一步规范学生言行。
教学重点
难点
机房各项制度，及规范言行标准。
教学方法
谈话法，观察法
教具准备
电子教室软件
教学课时
1课时
教学过程
第一课时
教
学
环
节
对学生又提了几点新学期的要求：
一、学习机房墙上所挂各项制度。
强调在机房上课的几点要求。
让学生一开始就养成良好的上机习惯。
1、在机房上课必须穿鞋套。
2、进出教室要排队，不要拥挤推搡，注意安全。
3、强调上课纪律，认真听讲，严禁上课玩游戏，吃东西。
4、爱护公物，下课时，将凳子，桌上物品等摆放整齐，机房其他设备不准乱动。
5、在机房上课的座位固定不变，方便管理。
6、简单介绍本学期学习的内容。
二、规范学生言行
1、
在新学期里，老师希望你们身体健康、平安。
2、
希望你们在新学期里健康快乐的成长。
3、希望你们在家做个好孩子，在学校做个好学生。
好学生的标准是：
在校团结同学，品行端正，不打架不骂人，尊敬老师，团结同学；
好好学习，按时完成作业，上课积极回答老师提出的问题，善于动脑，学会动脑，学会合作学习，学会倾听别人的发言；
爱护机房计算机等设备，爱护班级荣誉等。
好孩子的标准是：
在家孝敬父母，帮助家长干些力所能及的活，自己的事情自己做，不挑食，不挑穿，不任性，不撒谎等。
电子备课第一单元教案
教学内容
分析
本单元主要内容是介绍网络应用基础知识。
通过本单元的学习，激发学生的学习兴趣，进一步认识网络时代给我们带来的便利。
本单元课文部分由由网络基础知识，浏览网络资源，收发电子邮件，通讯与下载，网络连接与配置，计算机病毒与防护组成
教学
目标
设计
本模块通过一些主题活动使学生学会网络浏览、搜索、下载、保存、传递信息的方法，使学生了解网络的功能，体会网络的便捷，学会利用网络收集、存储、加工、传递（发布接收）信息。
教学重点难点
重点：
学会利用网络收集、存储、加工、传递（发布接收）信息。
难点：
安排
每课2课时
电子备课第1课课时教案
（1）、知识与技能：
①、了解网络的概念；
②、了解因特网的基础知识，③、认识浏览器。
（2）、过程与方法：
①、通过讲授法与任务驱动相结合，使得学生能够理解internet概念、作用。
（3）、情感态度价值观：
①、培养学生学习兴趣以及对网络的正确认识。
（1）、教学重点：
了解因特网的基础知识。
（2）、教学难点：
因特网的应用。
1．自学法。
2．演示法。
3．观察法。
4．实践法。
5．小组合作
多媒体网络教室
教学课时
2课时
个性化修改
一、创设情境，导入新课
师：
同学们常常会在课前问老师这样一个问题“今天有没有网”，那么谁能说一说什么是网呢？
学生思考，教师引导
在当今信息化的社会，同学们对网络也并不陌生，以前也接触过网络吧！
人们日常生活中所说的网就是因特网即英文”internet”，听也听过，也接触过，但是对于它的真正含义和概念，大家还是比较模糊吧，这节课我们就来共同学习——因特网的基础知识。
二、新知探究
1．什么是网络？
什么是计算机网络？
什么又是internet？
学生讨论、小组讨论，代表发言，教师总结，出示课件。
2．网络资源
因特网上究竟有什么？
3.网络浏览器
网络中有这么多的资源，我们怎样浏览呢？
这就需要工具。
同学们最常用的也就是ie游览器了，同学们还知不知道其他的浏览器呢？
学生思考回答，教师出示课件，学生观察浏览器的结构。
4.收藏网页的方法
教师演示讲解，学生认真观察。
三、动手试一试
1.打开浏览器，在地址栏中输入http:
//www.xjtc-
2.收藏自己喜欢的网页到自己的文件夹。
四、知识拓展
1.如何在没有连接到internet状态下浏览收藏的网页，大家共同来探讨。
2.网址代表什么含义？
第二课（练习课）
复习旧知
引申练习复习上节内容
明确练习任务
1.使用ie浏览自己喜欢的网站，找到可供学习的网站，查找自己所需的信息。
2.将自己喜欢的网页，分类收藏到指定收藏夹中。
练习过程
（相邻两人为一组讨论）
小组讨论
学生制作
学生分开练习教师同步指导
教师巡视指导
反馈交流。
教
后
反
思
电子备课第2课课时教案
学会根据自己的需要灵活使用IE浏览器，学会保存搜索到的信息。
任务驱动，让学生们在完成任务的同时掌握技能。
培养学生们的小组合作能力，语言提炼能力。
认识IE浏览器界面。
提炼搜索关键词；
搜索引擎的理解。
一、温故知新
同学们，上节课我们共同学习和了解了网络的基础知识，完成了网上信息的浏览并学习保存自己喜欢和常用的网页的保存方法，现在我来随机的提问两位同学，来完成这两项操作。
教师利用课堂随机提问器选取回答问题的学生。
好了，看来同学们掌握的还是不错的，那么我们上节课只是认识了ie浏览器的界面组成，这节课我们就来探讨一下浏览网络信息资源的有关信息吧！
二、新课讲解
1．网络浏览器
同学们思考一下，除了IE浏览器以外，还有没有其他浏览器了？
【生】有
【师】对，还有遨游浏览器、360浏览器、pp浏览器、火狐浏览器等等，今天我们就以常用的IE浏览器为例来学习。
上节课同学们已经学会了启动IE浏览器，那么我们再来看看IE浏览器的使用方法吧！
教师演示讲解，学生观察。
2．学一学：
什么是搜索引擎？
代表性的网站：
XX<
Google<
举例：
查找塔城市第一小学网站
三、练一练
在桌面上新建一个以自己名字命名的文件夹，利用搜索引擎搜索海底世界图片，并将自己喜欢的十幅或十幅以上的图片保存在自己的文件夹里。
四、小结
网络浏览器是上网的工具，搜索引擎是搜索网络资源的基本工具。
明确练习任务
附：
赛一赛题目：
1、中华人民共和国是哪年、哪月、哪日成立的？
。
2、<
<
西游记>
>
中的火焰山是今天的：
3、北京大学、清华大学两校的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出倡议：
将4月_日定为“中国校园环保
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