幼儿园新学期教学计划四篇完整版Word格式.docx

幼儿园新学期教学计划四篇完整版Word格式.docx

《幼儿园新学期教学计划四篇完整版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园新学期教学计划四篇完整版Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　【篇一】

　　201x新学期计划新学期又开始了，新的学期，新的开始。

我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。

我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。

本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，我做了如下教学安排：

　　1．提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我打算做以下面工作：

（1）课前准备：

备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4．个人成长：

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

　　5.和家长的沟通工作：

本学期我除了用电话、联系本、等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。

并努力在自己创立的博客网页上发表学生的作品，以及在工作中的一些认识，争取更多的与家长们联系、沟通。

“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。

”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀。

　　【篇二】

　　一、总体思路

　　今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。

　　二、工作目标

　　本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。

（一）健康领域

　　1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。

　　2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　　3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

　　4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

（二）科学领域

　　1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

　　2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。

　　3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

　　5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。

　　（三）英语学习的目标

　　1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。

　　2、幼儿掌握正确的英语发音。

　　（四）保育目标

　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

　　2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食

　　（五）常规教育目标

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。

给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;

不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　三、教学措施

　　1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。

　　2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

　　3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。

　　4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。

　　四、家园沟通

　　1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

　　总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得的教育效果。

　　【篇三】

　　一、班级情况分析：

　　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!

本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。

从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;

喜欢游戏，且玩得非常投入。

大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。

本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。

并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。

”

　　二、存在一些问题：

　　1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。

有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。

有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：

薛晨，张新渝等。

　　2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。

耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

　　3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

　　4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。

合作的方式、方法需要再培养。

　　6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

　　7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

　　三、本学期教育目标：

（一）生活

　　1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

　　2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。

餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。

　　3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿*裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。

　　4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。

　　5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。

　　6、学习做诚实的孩子，不随便拿或翻别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。

做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。

（二）运动

　　1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。

　　2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。

　　3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。

　　4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。

　　（三）学习

　　1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。

　　2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。

　　3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

　　4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。

后天。

学习目测，认识多种基本图形。

学习1-50的数序，并学会从任何一个数开始接着数。

　　5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。

　　6、喜欢并较积极的参加音乐、美工活动，能初步感受、喜爱生活、环境中的美。

　　（四）游戏

　　1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。

　　2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。

　　3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。

　　4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。

　　【篇四】

　　一、班级情况分析及工作重点

　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。

在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。

面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。

根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。

针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。

正确引导幼儿学会叠被子。

　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

　　4、愿意和同伴参加体育活动。

（二）语言领域

　　1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。

　　2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表