《语言学教程》中文笔记完整Word格式.docx

《语言学教程》中文笔记完整Word格式.docx

《《语言学教程》中文笔记完整Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语言学教程》中文笔记完整Word格式.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4.移位性：

是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的

物体、时间或观点。

因此我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而

后者位置距我们非常之远。

语言使我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。

移位性赋予人

们的概括与抽象能力使人类受益无穷。

词在指称具体物体时，并不总是出现在即时、形象化

的语境中。

他们通常为了体现指称含义而被使用。

5.文化传递性：

语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。

6.互换性：

指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的角色是可以随意更换的。

元语言功能：

我们的语言可以用来讨论语言本身。

比如说，我可以用“书”指代一本书，也可以用“书这个词”来指代“书”这个词本身。

这使语言具有无限的自我反身性：

人类可以谈论"

说话”，也可以思考"

思考"

。

所以只有人类才能提问：

元语言功能对交际、思考

及人类的意义是什么？

语言学的一些重要区别

1•“描写式”和“规范式”

描写式：

客观系统地记录一种语言的模式和用法或变化。

规定式：

对语言正确用法的权威性规定。

“共时”和“历时”

共时：

当我们集中在某一点时间来研究语言时就叫做共时语言学。

历时：

当我们研究随着时间发展的语言时就叫做历时语言学。

“语言”和“言语”

语言：

一个语言群体的所有成员所共有的抽象的语言系统。

言语：

语言的具体实现和运用。

“语言能力”和“语言运用”

语言能力：

对于一门语言的语法规则系统的无意识获得的知识。

语言运用：

人们说话写作时实际使用的语言。

第二章语音

语音学：

对语音的发生、传递和感知的研究。

可以分为三个主要的研究领域：

发音语音学、声学语音学和感知（听觉）语音学。

1.发音语音学：

对语音发生的研究，或研究语音是如何产生的。

2.声学语音学：

研究语音的物质特征。

3.感知（听觉）语音学：

研究语音的感知。

音系学：

对各种语言的语音模式和语音系统的研究，其目的是发现语言中支配语音组合方

式的规律并解释语音中出现的变化。

音系学以音位为起点来处理语言的语音系统，音位是语

言中能够区分意义的最小的语音单位。

发音器官：

人体参与语音发声的部分。

带声性：

指声带的振动。

当声带靠拢（贴近），气流使其产生振动，形成的发音叫"

带声音”；

当声带分离，气流容易通过，发出的音就是“不带声音”。

国际音标：

1888年以来，由国际语音学会设计的一套表格形式的标准语音符号（国际音标表），经不断修改，反映了新的发现和语音学理论与实践中的变化。

最新版国际音标表于1993年修订，2005年再改，见本教材第28页。

辅音：

音段的一个主要分类，由于声道紧闭，或声道变窄程度达到气流无法排出，一旦排出，

就会产生可闻的摩擦，这样产生的音叫辅音。

元音：

音段的一个主要分类，发音时不发生声道的阻碍，气流可以相对无阻地从口腔或鼻腔

排出。

（兀音和辅音的根本区别在于气流是否受阻。

）

基本元音：

一套人为确定的、固定不变的元音音质，为实际语言中的元音描写提供一个参照

的框架。

八个主要基本元音为：

CV1[i],CV2[e],CV3[£

],CV4[a],CV5[a],CV6[?

],CV7[o],CV8[u],前面5个是展唇元音，后

面3个是圆唇兀音。

发音方式：

指完成发音过程的方法：

1.发音器官暂时或较长时间关闭口腔通道；

2.发音器官

使空间明显变窄；

3.发音器官互相贴近，改变声道的形状。

发音部位：

指发辅音时气流被阻碍的位置。

半兀音：

既非辅音也非兀音的音段，如[j]和[w]。

滑元音：

在发音过程中音质有听觉上的变化的元音，包括二合元音和三合元音，就滑元音而

言，如果舌运动一次，其滑动导致二合元音（双元音），如英语way[wel],tide[tald],how[hau]

等词中的元音。

舌运动两次的滑元音叫做三合元音，如英语wire[waI?

]和tower[tau?

]等词

中的元音都是三合元音。

协同发音：

同时或重叠的发音，如鼻音的音质影响到前面或后面的发音，使之带有鼻音的特征。

如果受影响的音带有其后面发音的特征，如lamb中的元音［ae］具有其后面鼻音的某些音质，则称为"

前期协同发音”，反之如果带有其前面发音的特征如map就称为"

后滞协同

发曰。

音位：

明显的语音对立单位。

如果一种语言中两个音在不同词中出现对立，它们就是不同的

音位。

音位变体：

同一个音位的变化形式。

如果两个或更多个发音不同的音在意义上没有对立，它

们就是同音位变体。

同音位变体还要满足两个条件：

互补分布和发音近似。

同化现象：

一个音获得邻音某些或全部特征的过程，与“协同发音”同义。

如果后面的音影响前面的音，叫做“逆同化”；

反之如果前面的音影响后面的音，称为“顺同化”。

剩余位置条件：

较为特殊的规则应用在先，适用于底层形式到表层形式的推导过程中涉及两个以上规则时。

区别特征：

通过找出一套音系的对照或对比特征来概括语音的某些方面的方法。

这一理论在

20世纪40年代由雅克布逊提出，后来经过多人的发展。

音节：

超音段研究中的一个重要单位。

音节必须有一个“结核”或“韵峰”，通常由元音来承担，但有时也可以由具有成音节特征的辅音来起结核的作用，通常在结核的前后还可以有

辅音丛的出现。

最大节首原则：

当两个元音之间有辅音丛划分音节的一个原则一一当辅音的位置面临选择时，将其归入节首，而不是节尾。

重音：

指在音节发音时所用的力度。

音节发音力度增强时更为突显，形成重音节；

与之相对

的不那么突显的音节就是非重音节。

语调：

重复出现的升降模式，每个模式都应用于一套相对一致的意义，要么以词为单位，要

么以各种长度的词群为单位。

第三章词汇

1.词的特征：

1稳定性：

就词的内部结构而言，词是所有语言单位中最稳定的。

一般很难将复合词的内部

结构重新排列。

例如chairman不能排列成*manchair。

2相对的连续性：

连续性指的是即使一个词有几个成分构成，其成分之间不可介入新的成分。

例如，disappointment这个词由三部分构成：

dis+appoint+ment。

但三个成分之间不可以介

入新的成分，同时各个成分之间也不可以有停顿。

3最小的自由形式：

这是由布龙菲尔德首先提出来的。

他提倡把句子看作“最大的自由形式”，

把词看作“最小的自由形式”。

词是能够独立构成一个完整语句的最小单位。

2.词的分类：

⑴可变化词和非变化词

可变化词可以进行屈折变化，也就是说同一个词可以变化成不同的语法形式，但其中的一部

分保持不变。

例如：

follow，follows，followed。

非变化词指的是词尾不能发生屈折变化的一类词，像since，when,seldom，through等。

⑵语法词和词汇词

语法词指的是主要参与词组，小句，复合小句，甚至语篇的构建的一类词，包括连词，介词，

冠词和代词等。

词汇词主要用于指代物质，动作和性质的这一类词，包括名词，动词，形容词和副词等。

词

汇词承载了主语的主要内容而语法词则负责把不同的内容片段连接起来。

⑶封闭类词和开放类词

封闭类词的成员数目固定，数量有限。

像代词，介词，连词和冠词等都属于封闭词类，一般

不能轻易增加或衍生新的成员。

相比之下，开放类词的成员数目基本上是无限的，随着各种

新思想，新发明或是新发现的产生，词典中不断地经常增加新的词语。

像名词，动词，形容

词和副词都属于开放类词。

2语素：

就表达和内容之间的关系看，语素是最小的语言单位，不能再进一步分成更小的

单位而不破坏或彻底改变词汇意义或语法意义。

例如，tourist这个词包括三个语素，其中

一个最小的意义单位为tour，另一个为一ist，（意思是“做某事的人”），以及一个最小

的语言功能单位一s（表示“复数”）。

3语素的类型：

⑴自由语素和黏着语素

1自由语素指能够单独出现或独立成词的语素。

例如dog,nation，close都是自由语素。

都是单语素词。

所有的单语素词都是自由语素。

由自由语素构成的多语素词为复合词。

例如：

paymaster，moonwalk,babysit，godfather。

2黏着语素指不能单独出现，必须跟至少一个其他语素组合才能出现的语素。

如：

dogs中

的一s,national中的一al和disclose中的dis—都不能独立出现。

⑵词汇语素和功能语素

这两种语素都属于自由语素的范畴，第一种语素是一组普通的名词，形容词和动词，承载了

我们要传达的信息的主要内容，例如：

house,long和follow。

第二种语素主要包括语言中

的功能词，像连词，介词，冠词和代词。

例如but,above,the和it。

⑶屈折语素和派生语素

这两种语素属于“黏着”的范畴。

派生语素用来产生语言中的新词并且产生的词往往有着与

词干不同的语法范畴。

例如形容词good加上派生语素-ness就变成了名词goodness。

相反，屈折语素从不改变词的语法范畴，但表示词的语法功能。

例如，old和older都是形容词，

屈折变化-er仅创造了这个形容词的一种不同的形式，表示出是比较级。

（⑷词根，词缀和词干

1词根是构成词的基础成分，不能再做进一步分析而不破坏其意义。

每个词都包括一个词根

语素，它可以是自由语素或黏着语素。

也就是说，把一个词的所有词缀去除后，剩余的部分

就是词根。

2词缀是那些只能附着于另一个语素（词根或词干）上的一类语素的总称。

词缀都是黏着语

3词干是指能够附加上屈折词缀的语素或语素组合。

它相当于词根或词根加派生词缀。

例:

friends中的friend-禾口friendships中的friendship-。

4.形态学:

是涉及语素的系统研究，是语言学的一个分支。

它研究词的内部结构和构造规则，包括屈折变化，例如：

bark+—s和词的形成（常指词汇形态学或派生形态学）如：

purify是由pur

（e）+—ify构成的，这两个领域。

5.屈折变化：

指通过附加屈折词缀（如数、人称、有定性、体和格）来表现语法关系；

附加词缀并不会改

变被附加词的语法类。

是指那些由两个或两个以上的词素构成的词，或是指由两个单独的词连接起来构成一个新的

形式的构词方法。

例如，classroom，mailbox，fingerprint，sunburn。

复合词分为名词复合词（如：

daybreak），