幼儿园英语教案1Word格式.docx
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一、开始部分：
up2;
以旅游售票的游戏导入，复习数字1-10的英语单词。
（播放背景音乐）
T：
小朋友，今日天气真好，让我带你们去旅游吧！
Letrsquo;
sgo!
（跟着音乐做简单的律动）
瞧，孩子们！
车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧！
（幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配）
小朋友都找到座位了。
OK！
我此刻要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相贴合，请你用响亮的声音从1-10的顺序报出你的车票号码。
Doyouunderstand?
OK!
Youpleas!
（幼儿用响亮的声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。
）
Verygood。
经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。
请小朋友保管好你们的票，把它放在口袋里，放好了吗？
车要开了。
（播放音乐，做简单律动。
二、基础部分：
引导幼儿认识、理解歌词，初步熟悉歌曲旋律。
1、以游戏性的方式引出主题。
小朋友快看，我们到印第安了。
瞧，那边还有许多IndianChildren在迎接我们呢。
快打个招呼吧！
Hello，IndianChildren。
拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。
（形象性的做手势照相）
2、初步熟悉歌词。
小朋友们我们下车了。
让我们来数一数那里有几个IndianChildren。
（师生一同用英语进行点数）
TenIndianChildren。
此刻请你们来看一下我拍的照片，好吗？
（边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩）
十分棒，IndianChildren都在夸你们呢，教师告诉你们lsquo;
一个小孩rsquo;
是用英语onelittle来表示的，跟教师说......
教师明白你们的英语学得十分棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。
（将幼儿分为两组进行匹配）
幼儿园英语教案
（二）：
英语教案《晚安》
1、掌握单词、句子的发音。
2、能够正确运用句子。
3、复习以前的资料，学新词新句。
4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。
1、玩具娃娃一个。
2、晚上的图片一张。
3、火柴和一支蜡烛。
一、问好，做律动《幸福拍手歌》。
Goodmorning，boysandgirls。
Now，letrsquo;
sdotheactions，Areyouready?
C:
Yes。
（师幼一齐律动。
二、导入
出示晚上的图片（画有星星和月亮），利用图画导入单词。
Boysandgirls。
Whendoesthemoonriseup。
?
（月亮什么时候出来的？
C：
晚上。
Night
Night
三、设置情景导入句子。
1、T：
Whenyougotobed，yourmotheralwayssays......？
晚安
Goodnight
2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃（婴儿），对娃娃说“Goodnight”，并幼儿轮流对娃娃说“Goodnight”。
3、游戏“COPE不走样”或“图语配对”。
（复习Goodmorning\Goodafternoon\Goodnight）
四、歌曲替换《Goodnight》
小百科：
Goodnight翻译为晚安，释义晚上向人问候礼貌用语或者晚上睡觉之前的温馨用语。
幼儿园英语教案（三）：
幼儿园大班英语教案：
Whereareyou
资料：
《Whereareyou?
》
执教：
马魏娜
目的：
1。
词inonunderbesidebehind
2。
经过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。
准备：
圆桌，方桌（各一张）椅子（两把）
Bananaapplecakebiscuitcakefishbo_
3。
bagbookpencil-bo_pencil
4。
cat（头饰）
过程：
一。
出示小猫头饰，引起兴趣。
1．Goodmorningboysandgirls。
（Goodmorning。
2．WhoamI?
（cat）
3．Yes，Iamacat!
AndIamahungrycat!
4．Iwanttoeatsomefish。
二．寻找小鱼，激发幼儿的进取性。
1．Whereisit?
Isitonthetable?
（No，itisnrsquo;
t。
Whatisit?
（Itisanapple。
Isitunderthetable?
（No，itisnrsquo;
（Itisabanana。
Isitbesidechair?
（Itisacake。
Isitbehindchair?
（Itisabiscuit。
5。
Whereisit?
Isitonthepaino?
Oh，herersquo;
sabo_onthepaino。
Letmetakealook。
6。
Whocanfindit?
Please。
Anyone?
7。
Oh，itisinthisbo_。
8。
Oh，itrsquo;
stimetogotoschool。
三．转换场景
1．Whereismybag?
2．Whowantstohelpme?
（Itisbehindthechair。
Wherismybook?
（Itisunderthechair。
Whereismypencil-bo_?
（Itisonthetable。
Whereismypencil?
（Itisinthepencil-bo_。
Whatasillycat!
!
Thankyou，Thankyou，Thankyouverymuch!
四．游戏，提高幼儿的学习兴趣。
1．Now，letrsquo;
splayagame。
2．Whowantstotry?
3．Listen，wearehavefuortables。
Andapencilforeachoftable。
4．Areyouready?
（Yes，sir。
5．Ok。
followtheinstraaction。
Putitonthechair......Youlast（thegame）Youarewinner（thegame）
Whowantstobeateacher?
Please。
Onceagain。
Game《gogogo》
Last，letrsquo;
splayagamewithyourfatherandmother。
standup（找自我的爸爸和妈妈）
Areyouready?
（Yes，sir。
Ok，gamebegain。
（1）gogogo，gogogo，stop。
（2）Standbesidethewindow。
（3）Standbehindthechair。
（4）Stanfonthechair............。
。
五．结束
1．Last，Letrsquo;
ssayarhyme。
2．Areyouready?
3．Listentothemusic。
4．Leftleftrightright，go，turnaround，gogogo。
Onononthehead
Inininthehand
Behindbehindbehindtheback
Underunderunderthechair
Ok，somuchfortoday。
Byebye。
幼儿园英语教案（四）：
活动资料：
单词hospital。
Postoffice。
句型whereto？
goto......
幼儿能初步掌握单词发音。
能正确理解句型含义。
踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
挂图
卡片
长绳5条。
重难点：
postoffice的发音。
句型的理解。
开始部分
操练单词：
出示挂图
T:
whatsthis?
park。
zoo。
有一个人告诉你他生病，你应当告诉他上哪去呀？
医院。
hospitalC:
hospital
gotohospital。
我想去寄信应当到哪去呢？
邮局。
postofficeC:
postoffice
gotopostoffice。
二．游戏部分
悄悄话。
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。
依次往下，最终一位大声站起来读单词。
看谁读得最准确。
{反复操练2次。
}
评价：
读得好的幼儿给予鼓励。
情景表演
两位教师情景
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