小学安全记录表Word文档格式.docx

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育

内

容

1．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：

农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；

2．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

3．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

4、合理安排好作息，做到生活有规律；

注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

5注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

6．发热或有其它不适及时就医；

到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

7．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

3月27日

交通安全教育

中小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质：

1、树立交通安全意识：

心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。

2、掌握交通安全知识：

了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。

3、掌握交通规则：

掌握交通法规中关于交通规则的规定。

4、增强交通法规的自觉性：

不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。

5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。

6、注意恶劣天气，预防雷击、暴风暴雨、滑坡泥石流等对人体的伤害。

4月10日

防溺水安全教育

主要教育内容记录：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②没有会游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

６、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

请同学说说-------怎样珍惜每一天？

结束语：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

4月24日

防踩踏安全教育

班会目的：

1了解踩踏事件产生的原因。

2懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

4认真面对学校踩踏事件。

议程：

一踩踏事件悲剧回放

讨论：

1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生？

3、怎样面对学校踩踏事件？

二．预防对策大家谈

可能导致踩踏事故的原因

　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

如何预防和避免踩踏事故

在校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下10点：

（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

5月15日

消防安全教育

防火常识

校园防火安全，事关学生的人身、财物安全，事关学校事业的发展。

维护校园安全，离不开大学生的主动关心和积极参与。

为了使同学们学会和使用恰当的方式防范校园内可能出现的各种防火安全问题，我们根据以有积累的经验，编摘了有关维护校园安全，确保学生人身、财物安全的有关小常识，供大家借鉴。

1、如何防止火灾的发生？

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。

同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

（１）教室、实验室、的防火。

在实验室工作或学习时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。

（２）体育馆、报告厅、食堂的防火。

要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；

应保持安全通道的畅通。

2、初起火灾如何报警及扑救？

发生火灾必须立即报警。

报警时，要讲清发生火灾的单位名称、地址，尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。

如向公安消防"

119"

火警台报警，则必须派人在校门口或关键路口迎候消防车并带至火灾现场。

在报警的同时，可在物管人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。

如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当您遇到火灾时如何逃生？

如果您在教室、餐厅、娱乐场所被突发的火灾所困时，应设法在确保安全的前提下进行自救逃生。

　火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

6月2日

学校

防震安全教育演练

一、指导思想

本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。

二、具体安排

1、时间：

2、地点：

教室、校园

3、形式：

实地演练

4、疏散线路：

5、具体流程及要求

以吹哨命令为信号。

第一信号（时间1分钟），进行防震演练。

具体要求：

地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。

待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。

第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。

疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。

疏散时必须按规定路线前进。

发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。

到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，班主任看守班级学生。

6、各班集结具体位置：

校园操场

三、具体步骤：

1、警报响起 

2、各班自救。

（组织学生有次序疏散）

3、警报提示结束

4、各班组织学生撤离。

5、操场整队，班主任清点人数。

6、副总指挥指示：

“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。

”

7、学生带回。

四、收效：

多数学生知道了如何疏散。

五、存在问题；

1、部分学生不够镇定；

2、疏散过程中有拥挤现象。

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