人教版初中物理八年级上册第六章检测试题附答案Word格式文档下载.docx

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【分析】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

【解答】解：

A、一瓶矿泉水的质量约为500g，所以A符合实际情况；

B、光在水中的传播速度约是真空中的

，所以B符合实际情况；

C、声音在空气中的传播速度为340m/s，所以C不符合实际情况；

D、当大气压低于标准大气压时，水可以在98℃时沸腾，所以D符合实际情况．

故选C．

【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

2．（2分）（2014•济宁）小梦参加了5月份的实验操作考试．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：

经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）．下列说法正确的是（　　）

考生

小梦

小满

李明

张扬

小石块的密度

2.45g/cm3

2.52g/cm3

2.56g/cm3

2.60g/cm3

A．四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3

B．只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据

C．只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大

D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

【考点】2E：

固体密度的测量．

【专题】563：

密度及其应用．

【分析】在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差．

在实验中，只要操作正确，数据便是真实的．几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因．故ABC选项错误，D选项正确．

故选D．

【点评】此题是测量固体密度的实验，题中上述现象也是实际实验中经常出现的，遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是．

3．（2分）（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（　　）

A．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡

B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出

C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上

D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平

【考点】26：

天平的使用；

16：

温度计的使用及其读数；

2D：

量筒的使用；

HX：

电流表的使用．

【专题】5A3：

基本仪器的使用专题．

【分析】①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，

②常用温度计不能离开被测物体读数．

③电流表不能直接接在电源两极上．

④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．

A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．

B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误．

C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误．

D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确．

【点评】此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．

4．（2分）（2014•临沂）某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V﹣m图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）

A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙

C．若V甲=V乙，则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＜V乙

【考点】2B：

密度公式的应用．

【分析】根据图示图象应用密度公式可以比较两物质的密度大小关系；

该图象是m﹣V的图象，横坐标表示体积，纵坐标表示质量，根据图象即可比较体积相同时两者的质量关系，质量相同时两者的体积关系．

A、由图示图象可知，两物质体积V相同时，m甲＜m乙，由密度公式ρ=

可知：

ρ甲＜ρ乙，故AB错误；

C、由图示图象可知，V甲=V乙时，m甲＜m乙，故C正确；

D、由图示图象可知，m甲=m乙时，V甲＞V乙，故D错误；

【点评】本题是一道图象题，考查了学生分析图象得出相关信息的能力，是一道基础题目．

5．（2分）（2014•邵阳）今年5月25日，我市部分地区遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（　　）

A．80gB．82.4gC．77.6gD．83g

【考点】25：

质量的测量与天平．

【专题】562：

质量及其测量．

【分析】使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．

使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为2.4g．

则杯和洪水的总质量：

50g+20g+10g+2.4g=82.4g．

故选B．

【点评】天平是物理中常用的测量工具，本题考查了天平的使用方法，是一道基础题．

6．（2分）（2014•呼和浩特）小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

【考点】28：

密度及其特性．

【分析】本题考查质量、体积、密度三个物理量之间的关系，质量是物质属性，不随形状、状态、位置的改变而改变，密度是物质的特性，除气体外一般不随质量和体积改变．

同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图象B正确．

故选：

B．

【点评】本题属于图象信息题，考查学生的图象分析能力和知识综合能力，以及对数学函数图象的把握，理解物理量的性质是解决此类问题的关键．

7．（2分）对于几个形状和体积各不相同的实心铁块，下列说法中正确的是（　　）

A．质量大的铁块密度大

B．体积小的铁块密度大

C．几个铁块的密度都相同

D．需要分别知道这几个铁块的质量和体积才能作出判断

【专题】31：

定性思想；

49：

顺推法；

563：

【分析】密度是物质的一种特性，不随物质的质量、体积改变而改变，当密度一定时质量与体积成正比．

抓住题目中提供的：

“几块形状和体积各不相同的实心铁块”，都是铁块，问题可解．

A、B、D、因为密度是物质的一种特性，不随物质的质量、体积改变而改变，所以各铁块是质量与体积之比，也就是密度相同．故ABD错误；

C、因为题目中告诉“几块形状和体积各不相同的实心铁块”，也就是说都是铁块，那么几块铁块的密度都相同．故选项C正确．

【点评】本题考查了密度及其特性，属于基础题，题目中提供的：

“几块形状和体积各不相同的实心铁块”，是解决该题的关键．

9．（2分）（2015•梅州）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（　　）

A．3：

4B．4：

3C．2：

1D．1：

2

【考点】2A：

密度的计算．

【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．

天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，

ρ甲V=2ρ乙V，

ρ甲：

ρ乙=2：

1．

故答案为：

C．

【点评】根据质量相同，利用方程法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均相同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比．

10．（2分）（2013•河池）如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质的质量与体积关系时，根据实验数据绘出的图象．由图象可知（　　）

A．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙

【分析】比较不同物质的密度大小关系，可采取两种方法：

①相同体积比较质量，质量大的密度大；

②相同质量比较体积，体积小的密度大．

根据ρ=mv可知，当体积相同时，质量越大，密度越大．

如图所示，当体积相同时，甲的质量大于乙的质量大于丙的质量，

所以ρ甲＞ρ乙＞ρ丙．

【点评】控制变量法不仅是物理实验常用的方法，也是分析物理规律常用的方法，能从物质的m﹣V图象找出相同体积下，各物质质量的关系是本题的关键．

11．（2分）（2013•天津）学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算．下列估算值最接近实际的是（　　）

A．30dm3B．60dm3C．100dm3D．120dm3

【专题】11：

计算题；

16：

压轴题；

【分析】首先估计出中学生的质量约为60kg，密度与水的密度差不多，再用公式V=

算出中学生的体积，选出正确的答案．

中学生的质量约m=60kg，密度ρ=1.0×

103kg/m3，

中学生的体积v=

=

=0.06m3=60dm3．

【点评】估算是中学生要掌握的一种基本能力，平时要对日常生活中的质量、长度、体积、密度、电压、功率、速度等物理问题进行留心观察，注意思考，积累和培养估算的能力．

12．（2分）（2013•日照）小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（　　）

A．用天平测量空烧杯的质量

B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量

C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积

D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量

【考点】2F：

液体密度的测量．

【分析】测量液体的密度实验中，可先测出烧杯和橙汁的总质量m1，然后将一部分橙汁倒入量筒中，读出其体积，再测出烧杯和剩余橙汁的质量m2，用m1减去m2即为量筒中橙汁的质量，最后根据ρ=

求出密度．

利用天平和量筒测橙汁的密度时，可将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量m1，将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积，用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量m2，求出量筒中橙汁的质量，根据ρ=

求出密度，所以实验中没用的步骤为：

A、用天平测量空烧杯的质量．

故选A．

【点评】此题主要考查的是学生对测量液体密度实验步骤的理解和掌握，注意实验过程中要尽量的减小误差．

二、多项选择题（本题包括3小题，每小题3分，共9分.）

13．（3分）（2013•常德）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　）

0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）

水

1.0×

103

冰

0.9×

水银

13.6×

干松木

0.4×

酒精

0.8×

铜

8.9×