湖南省初中毕业学业考试语文模拟卷3文档格式.docx

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）

B．蝉蜕（tuì

）禁固（gù

）亵渎（dú

）锋芒毕露（lò

u）

C．拂晓（fú

）阻遏（è

）剽悍（piāo）锐不可当（dāng）

D．黝黑（yǒu）诘责（jié

）嗔视（chēng）呕心历血（lì

3．下列对加点字词的理解或赏析，不正确的一项是（D）（2分）

A．孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。

（罩：

用手遮，形象表现善良的孔乙己的迂腐可笑。

B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

（怒不可遏：

这里形容水势不可阻挡的样子。

用拟人手法表现宽厚的黄河水一旦被“压迫”得忍无可忍时就会以力相较，奋力抗争的个性。

C．使我的心也沉寂，然而又自失起来。

（自失：

听得出神而忘了自己，突出横笛的声音宛转悠扬，美妙动听。

D．将事业之外的赘生物一一剥除。

（赘生物：

是机体或器官内、外面在病理过程中形成的各种突出物的总称。

4．下列说法不正确的一项是（C）（2分）

A．“巨”先横，再横折横，后竖折；

“臣”先横，再竖横折横竖，后竖折。

B．《海底两万里》是法国科普冒险小说家、剧作家和诗人儒勒·

凡纳尔的代表作，作品讲述的是尼摩船长等人在海上的种种惊险奇遇。

C．二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。

“清明”“端午”都属于二十四节气。

D．你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！

可不是，单调，有一点儿吧？

——这一句话标点符号没有错误。

5．默写填空。

（8分）

（1）采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

（6）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

（陈毅《梅岭三章》）

（7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）

（8）王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句，告诉我们旧事物中孕育着新事物的道理。

二、综合性学习（共14分）

6．社区开展“弘扬家风”文化探究活动。

【别样“家风”】

（1）请你搜集有关古代“家风”的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“家风”的理解。

（2分）

示例：

从“曾子杀猪”的故事中，我感受到“诚信至上”的重要性。

仿写：

从“岳母刺字”的故事中，我体会到“精忠爱国”的责任感。

（2）对联是中国的传统文化之一。

古代文人墨客以对联勉励后人，积善行德，养育家风。

明代进士孙升，官至礼部尚书，他的三个儿子坐享荣华富贵，沉迷酒色，不学无术。

孙夫人焦虑不已，特手书一联，悬于正堂，警示儿子要以天下为己任，不要虚度光阴。

其对联是：

爱惜精神，留此身担当宇宙；

蹉跎岁月，将何日报答君亲。

明末清初朱柏庐所著《朱子家训》中以“一粥一饭，当思来之不易；

半丝半缕，恒念物力维艰”来强调人要懂得惜福，不要奢靡浪费。

读到这些“家风”对联，萧萧感触颇深，也想挥笔写对联，他已拟写好上联，请你帮他完成下联。

上联：

成事成名成伟业　下联：

立人立德立家风

【魅力“家风”】

（3）下面这段文字中有一处语病，请标出序号并修改。

①家风正则民风淳，民风淳则社稷安。

②举凡德高望重的家庭和家族，皆以良好家风而备受社会推崇。

③曾子杀彘，示儿不欺；

孟母三迁，断杼教子；

岳母刺字，精忠报国等，无不展示中华民族历来讲究的家国情怀，修身养性和家风传承。

④“静以修身，俭以养德。

宁静致远，淡泊明志”。

⑤如此家风中流传的质朴语言，也已成为修身律己，礼治为先，以德谋政等思想的基石。

第③句，修改：

无不展示中华民族历来讲究的修身养性，家风传承和家国情怀。

（4）司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。

北宋政治家、历史学家，官至宰相。

司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女的自律自立意识。

他写了一篇传诵至今的《训俭示康》。

他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：

“有德者皆由俭来也。

”“俭以立名，侈以自败。

”由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。

以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。

请以“家风”为理念，为司马光写一段颁奖词。

（50字左右）（2分）

你虽官高权重，却严于教子。

“俭以立名”养德，“侈以自败”警诫；

子女人生有成，世人见容皆知。

真可谓家风传承美名扬。

7．阅读下面材料，按要求答题。

（6分）

【材料一】美国自特朗普上台后，积极推行“美国优先”政策，在此期间，伊朗不幸成为美国下手的重点目标之一，先是退出伊核六方协议，然后禁止世界各国从伊朗进口石油，要把伊朗的石油出口归零，那样将会重挫伊朗石油经济，维持自己在中东的霸权地位，不让全球石油定价权旁落他人之手。

为达到这一目的，美国持续向海湾地区增兵，眼下美国在中东集结的军力规模已经和当年伊拉克战争相当，但综合战力则远超当年，一时间海湾地区战争阴云笼罩。

【材料二】从去年3月至今，中美经贸谈判虽几经反复，期间美方屡次强行加征关税，今年5月美方继对2000亿美元中国输美商品加征25%关税后，又扬言将启动对剩余3250亿美元中国输美商品加征25%关税的相关程序，全然不顾中美十一轮经贸磋商的成果。

同时还不断在中国南海、东海继续挑事，自由航行于南海和台湾海峡，与有关国家进行所谓的军事演习，极限打压华为，意图凭借军事强国和美元霸权地位压迫中国屈服。

【材料三】面对美国的极限打压，华为公司提前推出“备胎”计划，“鸿蒙”操作系统______，华为“5G”______。

中国政府同时准备建立“不可靠实体清单”制度，维护国家安全利益。

中国社会科学院世界经济与政治所国际贸易研究室主任东艳表示，无论形势如何发展变化，中国都坚持做好自己的事情。

中国国内市场需求巨大，供给侧结构性改革的推进将带来产品和企业竞争力的全面提升，财政和货币政策有充分空间，中国能保持经济______健康发展的良好态势，经济前景非常乐观。

（1）请根据【材料一】和【材料二】，说说你的探究结果。

一、现代战争往往取决于经济因素，也可以说因为经济而推动了战争的发展；

二、面对中国的强劲发展，美国奉行“美国优先”策略，不择手段全方位打压，最终害人害己。

（2）

【材料三】横线处依次填入的词语，完全正确的一项是（B）（2分）

A．紧锣密鼓　　锐不可当　　延续

B．呼之欲出　　愈挫愈强　　持续

C．紧锣密鼓　　愈挫愈强　　持续

D．呼之欲出　　锐不可当　　延续

（3）你认为当前中国政府或华为公司应当怎样做才能化解美方的打压？

面对美方的打压，我认为我们要坚持走自己的路，自力更生，自主创新，坚持做好自己的事，坚持科技创新，把主动权牢牢地攥在自己的手中。

三、阅读课内文段，按要求答题。

（共16分）

（一）怀疑与学问（节选）

怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

对于别人的话，不经过思索，便不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

在不断的发问和解答中，一切学问才会发展起来。

许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；

他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

法国的大哲学家笛卡儿也说：

“我怀疑，所以我存在。

”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：

要这样才能有更新、更善的学说产生。

古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。

若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

8．选文中作者论述的观点是什么？

怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。

9．本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据，请用一句话概括出事例论据。

列举了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时对其质疑的事例来证明中心论点。

10．结合选文内容，说说下面这则链接材料能否充当理论论据。

【链接材料】明代人陈献章说：

“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

疑者，觉悟之机也。

一番觉悟，一番长进。

”

能充当理论论据。

选文首句即是中心论点，强调“怀疑”的重要作用。

链接材料也强调了“怀疑”对学问的长进的重要性。

观点与材料高度统一，能有效证明中心论点。

（二）

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

11．下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是（C）（2分）

A．不以物喜　　　　　可以一战

B．而或长烟一空一鼓作气

C．把酒临风执策而临之

D．或异二者之为或以为死，或以为亡

12．翻译文中画线的句子。

如果没有这种人，我同谁一道呢？

13．作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（或“吃苦在前，享受在后”）

（三）

望　岳　杜　甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

14．请简析诗中“凌”字的妙处。

“凌”有“登上”之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。

用词精准，言简义丰。

15．清代浦起龙认为“杜子心胸气魄，于斯可观。

取为压卷，屹然作镇”。

你是否同意浦起龙的评价，请结合作品谈谈自己的看法。

我同意浦起龙的观点。

从内容上看，诗篇描绘了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人向往登临绝顶的壮志，表现了一种心存天下、志在社稷的人生态度。

从诗歌的表现手法上看，情景交融，单是“齐鲁青未了”一句，便写出泰山雄踞齐鲁，高耸入云的气势。

作者年轻时的壮志豪情与泰山的雄伟壮阔浑成一体，用语简洁劲健，造就了诗篇宏大的气魄。

四、阅读下面文段，按要求答题。