二年级二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题及解析Word文档格式.docx
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它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。
（2）这段短文，主要写大公鸡的________
（3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:
________
（5）找出文中表示声音的词:
【答案】
（1）冠子；
嘴；
眼睛；
耳朵
（2）样子、外形
（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
（4）红红；
油亮油亮；
金黄色
（5）喔喔喔
3．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；
池塘里有几枝荷花，还没有开放；
一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；
远处，禾苗在风中点头；
画旁还写了一首古诗：
小荷才露尖尖角……
（1）选下列字的正确读音。
睡着了________（zhe
zhá
o）
小荷才露尖尖角________（lù
lò
u）
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。
（4）我会照样子写词，写句子。
①例：
透明的（翅膀）
美丽的________
快乐的________
②例：
一（张）画
一________小花猫
一________花
③例：
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在________，有________。
（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？
想一想，把你的画介绍给大家。
（不会写的字用拼音）
【答案】
（1）zhá
o；
lù
（2）两；
五
（3）荷花；
蜻蜓；
禾苗
（4）荷花；
孩子；
只；
朵；
池塘里；
几枝荷花
（5）略
4．我会读短文，按要求答题。
太阳和彩虹
①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说：
“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我，也没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你美丽，这是真的。
”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。
（填序号）
①太阳
②云
③彩虹
④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】
（1）3；
2
（2）③；
①
（3）③
5．阅读短文，回答问题。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
”小燕子说：
“不对，春雨是绿色的，你们瞧！
春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：
“不不！
春雨是红色的，你们瞧！
春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
（1）短文共有________个自然段。
（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？
请用横线把句子划出来。
（3）小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是________。
【答案】
（1）4
（2）春雨到底是什么颜色?
（3）无色的；
绿色的；
红色的
6．阅读下文，回答问题。
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
（1）选择合适的词语，填到横线上。
①雄伟
②弯弯
③壮观
④遥远
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
（2）这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
（3）用“________”画出文段中的感叹句。
（4）你有什么愿望？
也来写一写吧！
我多想________！
【答案】
（1）②；
④；
①；
③
（2）天山；
天安门广场
（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
（4）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看
7．阅读短文，完成练习。
妈妈的礼物
我有一个布娃娃，课漂亮啦！
那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！
我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！
（1）这段话有________句。
（2）找出写娃娃长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着的句子。
（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。
【答案】
（1）5
（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！
（4）过生日；
妈妈；
布娃娃；
妈妈
【解析】
8．阅读短文，完成练习好伙伴
小熊生病了，住进了医院。
小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。
蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。
百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：
“谢谢你们！
谢谢你们！
”
（1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。
小猴________
蜂蜜
蜜蜂________
动听的歌
百灵鸟________
桃子
（3）想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？
小松鼠送________
小牛送________
小山羊送________
小猫送________
（4）读了短文，我明白了（
）
A.
好朋友生病了要带东西去看望他。
B.
好朋友之间要团结友爱，互相帮助。
C.
好朋友之间要经常互送礼物。
D.
只有好朋友生病了我们才需要去看望。
（1）3；
3
（2）桃子；
蜂蜜；
动听的歌
（3）松果；
牛奶；
青草；
鱼
（4）B
9．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（1）儿歌中的“红领巾”指的是（
少先队员
学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔
________的风
________地歌唱
（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。
（
激动
甜蜜
快乐
【答案】
（1）A
（2）美丽；
凉爽；
愉快
（3）C
10．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”
（1）“时刻”的意思是________。
①总是
②立刻
（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？
因为毛主席是革命家。
因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】
（1）①
（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们
（3）B
11．阅读下文，回答问题
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（1）选文共有________句话。
（2）比一比，来组词。
青________
晴________
请________
清________
睛________
情________
（3）你喜欢小青蛙吗？
【答案】
（1）3
（2）青蛙；
晴天；
请求；
清水；
事情
（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。
12．阅读下文，回答问题。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：
“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
（1）这段话共有________句话。
蚂蚁搬东西是因为要________了。
（2）根据课文内容填一填。
燕子________雨来到，鱼儿________雨来到。
（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？
下雨
（2）低飞；
到水面上呼吸
（3）蛇过道，说明要下雨了。
13．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。
（1）在横线上填上合适的字词。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
外婆一
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