备战中考语文考场作文命题隐晦立意不准怎么办急救包13页Word文件下载.docx
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也就是只写“大范围”中的“某一方面”,“择其一点”作为自己展现思想的舞台,这样才能在几百字的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
因为有时一个动作、一个表情可能就是一个典型;
一声轻语、一次微笑,可能有着丰富的内含。
“化大为小”,往往可以达到“小中见大”的效果。
如2019年湖南省邵阳市的作文题:
时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐断远……而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。
要求:
①如果你选择文题二,请将题目补充完整后再作文;
②立意自定,文体不限,不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、人名;
④面整洁,字迹清楚。
某考生就选取了妈妈天天变换着式样为他做一碗面条和爸爸在他看书时为他送来一杯茶的事情,本是很平常的事情,他却从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱,从一杯茶里看到了其中蕴含的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。
由于作者善于观察,事件提炼得真实深入,感悟生活深刻,这篇作文得到老师的好评。
这种“以小见大”、“平中见奇”的立意方式,很值得我们借鉴。
第二招:
反面着笔,立意深刻。
在现实生活中,有些事情,从表面上看,是违背人之常情或人之常理的,却也能够“逆理”而“成章”;
有些事情从正面写可能难以激起读者的兴趣,从反面着笔,却能显出新意。
使情节变得曲折,主题变得深刻。
如在《这个名字最贱》一文中,开头极力描写亲朋戚友对一个百日小孩名字关心的情景:
孩子的爸爸认为“名字越贱越好”,于是大姨取名为“野草”,舅舅取名为“狗儿”。
正当大家争论不休时,突然听到一声清澈的响声,原来,躺在小黑屋里病床上的爷爷(脏兮兮的,瘦瘦的,热天还盖着被子)想喝水,由于身体虚弱,不小心摔碎了杯子。
面对围过来的客人,老人挣扎着坐起来,口里不清楚地吐出了几个字:
“我看,就叫……‘爷爷’好了,那野草,狗儿,都没有‘爷爷’这两个字贱!
”作者从反面作笔,对比鲜明地点出了大家对待小孩与老人的不同态度,一针见血地点出了当今社会上存在的一些不良现象。
再比如2018年湖北省十堰市的中考作文题:
芬芳我们能嗅到,也能用心感受到。
请以“芬芳”为话题写一篇作文。
①另拟题目作文;
②内容具体,情感真挚,积极向上;
③除诗歌,戏剧外。
不限文体;
④不少于600字;
⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“×
×
”代替。
某考生依据题干中的“芬芳我们能嗅到,也能用心感受到”提示,觉得可以写真实嗅到的“芬芳”,如“雪的芬芳”“雨的芬芳”“花的芬芳”等,也可以写“用心感受到”的“芬芳”,如“爱的芬芳”“盛开在幸福后的芬芳”“相约美丽,芬芳德培”等。
经过再三思考,他决定写两个事件对主题进行深化:
①一位浓妆艳抹的女士,开始他对这特别的“芳香”充满厌恶,但是这位女士却主动帮助拉板车的人上坡。
②在公交上,他身边坐着一位满身臭汗的农民工,开始厌恶农民工身上的汗臭,但是这位农民却主动在公交车上让座。
最后作者总结全文,这两个人的高尚的品质值得自己学习。
因此,我们在构思的时候,只有跳出因循守旧,才能化腐朽为神奇。
需要注意的是,反面着笔应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行,要时刻把握一个度。
如亲情,是“欢乐”“幸福”“温暖”“温馨”的代名词,我们在进行反面着笔时,要从表达心声,沟通理解的角度去立意,切不可讽刺挞伐,把亲情贬得一无是处,让亲情体无完肤。
因为这样的反面着笔是有悖于人们的共识和伤害人的感情的,是很难引起读者共鸣的。
第三招:
角度标新,立意新颖。
常言道:
“文似看山不喜平。
”我们应该学会从与众不同的角度去思考问题,只有这样,才能让文章的立意“高人一等”。
如,湖南省益阳市的中考作文题《关心》。
当绝大部分同学把笔墨放在生病或遇到困难,老师和家长是怎样关心自己等方面时,有些同学偏偏转换视角,将目光移到了大家所关心的一些热点问题上,写出了新意。
有写申遗的:
一位考生把“两耳不闻窗外事、一心只把家务做”的妈妈对申遗的那种关注、把学者爸爸在等待中显示出的那份孩子般的烦躁,写得让人忍俊不禁,让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对申遗寄予的巨大希望,透过文字,我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。
有写环保的:
作者把地球比作一位美丽的少女,通过古今的变化,写出了她正在遭受的严重破坏,表现出了现代中学生对环境保护工作的极大关注,对自然的无限热爱;
有写动物的:
考生将青蛙拟人化,用寓言的文学形式,对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力地抨击。
虽是同一考题,写作角度却各不相同,读来让人倍感新颖。
再比如2017年吉林省长春市的中考作文题:
请以“有你的地方就有风景”为题,写一篇文章。
①文体不限(诗歌除外)。
②字数为600到800字。
③文中不得出现真实姓名、校名、地名。
这是一篇命题作文,某考生一下就找出题目的中心词——风景,所谓“风景”是指“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然形成的可供人观赏的景象。
”但如果错认为是写成人间何处无美丽的自然景观,就显得肤浅与普通了,“风景”的含义不仅指自然景观,还可以指象征意义的风景,如美好的人、事或精神风貌、社会风气等。
他觉得题目中的“你”可以是人,也可以是物,还可以是唐诗宋词、名著、一种传统习俗文化、一种美好的道德品质等。
如此一来,作文的立意就拔高了,且能够以下抓住人的眼球,做到了平中见新、平中见奇。
又比如在写一篇以“交往”为话题作文时,绝大多数同学或谈论现代社会人与人交往的重要性,或记叙交往过程中的感受和体验,但有一篇题为“君子之交”的文章不落俗套,格外引人注目。
文章高屋建瓴,纵横捭阖,强调人与人、国与国乃至民族与民族之间的交往,应该建立在相互尊重的基础上。
作者谈古论今,通过个人到国家,从古代带现代,从正面到方面的论述,鲜明地表达了要学会尊重,甘当君子,追求光明与和平的主题,体现了当代学子胸怀天下,关注人类生存状态的人文主义精神,显得大气磅礴,令人叹服。
真题点拨
1.(2019年湖南衡阳卷)作文。
想写你的名字
想写你的名字,
在蓝天碧海的沙滩。
一横是心疼,一竖是祝福,一点是思念,
可是我担心,海浪温柔的抚摸。
在冰清玉洁的雪地。
一钩是爱恋,一捺是牵挂,一撇是誓言,
可是我担心,阳光炙热的亲吻。
请以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③用规范汉字书写;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【点拨】这是一道给出材料的命题作文题,“想写你的名字”这个题目可以用解构分析法来进行拆解,进而确定文章的选材立意角度。
“你的名字”是中心,是关键,这个“你”可以是亲人,可以是朋友,可以是师长……理论上来说,“你”的范围很大,但是在实际写作中,“你”的范围又很小。
这个“你”必须是考生熟悉的,并且与考生有着密切的联系。
因为在材料中已经表明,这个“你”是考生心疼、祝福、思念、爱恋、牵挂、有誓言的人,所以考生在选取“你”的时候,必须考虑到这个方面的内容,才算符合题意,也才有话可说。
另一个关键词是“想写”。
“想写”中的“想”透露了一个信息,就是“想”却不容易得到,为什么呢?
因为按照材料所说,写在沙滩上,会有海浪的抚摸;
写在雪地里,会有阳光的亲吻。
那么海浪和阳光指的是什么呢?
可以是生活中的一些阻挠,可以是时光的流逝,可以是一些客观条件的限制,具体是什么,还得结合考生所选取的“你”来写。
总之,要求考生写出曲折性,行文不要平铺直叙、毫无波澜。
确定了大概的方向之后,写作时应该如何选材呢?
其实材料中已经给出了写作内容方面的提示:
所选素材中所蕴含的情感可以是心疼、祝福、思念、爱恋、牵挂等,可以是其中的一个,也可以是其中的两三个,毕竟人的情感是复杂的。
在写作的时候要注意凸显文章中心,情感要丰富饱满,人物形象要生动具体;
事件也可以写得丰富一些,但必须围绕着中心来展开。
至于文体的选择,可以写“记好一件事”的记叙文,也可以写“形散而神不散”的散文,还可以写说理严谨的议论文。
写作时紧扣题目,文体明确,内容充实,语言有特色,就能写出一篇优秀的考场作文了。
2.(2019年吉林卷)写作。
从下面两个文题中任选一题作文。
作文
(1)邻居
作文
(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
少年智,则国智;
少年富,则国富;
少年强,则国强。
——梁启超
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
—毛泽东
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
—周恩来
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)行款格式规范。
(6)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【点拨】题目一是命题作文题,引导考生关注家庭生活之外的人和事,检验考生对生活的观察和感受能力。
写作时,要选取与“邻居”发生的令你印象深刻的事来突出主题。
事实上,在我们生活的这个世界上,“邻居”无处不在:
和我们所在的班级相邻的另一个或两个班级,就是我们班级的“邻居”;
学校旁边的一家工厂就是我们学校的“邻居”;
朝鲜、日本、韩国、俄罗斯等国家是我们中国的邻居。
如果把相邻的班级作为“邻居”来写,可以写两个班之间的竞争与合作,突出两个班级的共同进步。
如果把国家作为“邻居”来写,可以写“邻居”之间的相互促进、共同发展,体现对两个国家友好关系的美好祝愿。
题目二是材料作文题,根据材料,考生可以在青春、理想、志向、责任、担当、爱国、献身等方面展开写作。
考生可以从记叙的角度入手,写自己或身边的某个人树立远大志向、勇于担当责任,为实现自己的远大志向不懈追求的故事。
也可以以演讲稿的形式,从现实出发,结合几位历史人物的言论和事迹,号召广大青年行动起来,担负起时代赋予的重任。
还可以写成访谈节目的形式,以“历史名人”为背景,以“大家言论”为话题,访谈几位中学生,让他们就“理想”“责任”“爱国”等话题发表自己的看法,谈当代青年应该具有的精神。
还可以以议论为主要表达方式,阐述“青年人要树立远大的理想”“好男儿志在四方”“爱国是每个人的责任”等观点。
病文升格
阅读下面的文字,按要求作文。
常说“理解万岁”。
生活中常需要理解,家庭成员之间需要理解,师生之间需要理解,
同学之间需要理解。
学会理解,让理解相随,于是,多一份理解,就多一份温暖;
多一份理解,就多一份感动;
多一份理解,就多一份美好……
读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?
结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
(1)除诗歌外,文体不限:
(2)文体特征鲜明:
(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;
(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【病文呈现】
我不喜欢伪装的她
她,一个普普通通平平凡凡的农村妇女,每天伴着日出日落做好本职工作——照顾好自己的子女。
但她的世界里的阳光总是不能那么灿烂,外面总