《英雄就在我们身边的演讲稿》Word文档格式.docx

《英雄就在我们身边的演讲稿》Word文档格式.docx

《《英雄就在我们身边的演讲稿》Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《英雄就在我们身边的演讲稿》Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

平时，制止歹徒作案受到报复的例子屡见不鲜，叶志青、叶勇华并不是没见过，没听过，手无寸铁的年轻人此时站出来需要多大的勇气和力量。

但一种强烈的正义感驱使他们勇敢地站了出来，用实际行动谱写了一曲动人的英雄之歌。

当这一消息传到家乡的时候，整个村子沸腾了。

那些看着他们长大的长者流着眼泪说：

真是好样的，了不起啊。

只可惜志青后生才三十几岁呀……

三十几岁，正是风华正茂的黄金时代，他们还没有好好地享受生活，他们还要赡养父母，还要养儿育女。

烈士叶志青结婚晚，加上忙于生计，连传宗接代的任务都还没来得及完成。

从这个角度讲，他算不得是孝子。

可他是个真正的男子汉，是个有良知的大丈夫，是从我们观上这片土地上生成长成的大英雄。

他是中华大家庭的好儿子。

观上需要这样的好儿郎，国家和人民需要这样的好儿女。

英雄并非在瞬间塑造而成。

两位英雄的父母都是善良朴实的农民，平时的言传身教培养了孩子们果敢正直的美德。

在此，我要感谢英雄的父母，我为英雄骄傲，也为英雄的父母而骄傲。

前不久在网上看到一则这样的消息，说的是一位歹徒在公共汽车上持刀抢劫，车上十几个人居然眼睁睁地看着歹徒把东西抢走，没人敢站出来制止。

我们可以想像：

当时那个受害人的心里是多么的难受而又多么的无奈。

他痛惜的难道只是自己的钱财。

比起我们的英雄来，那些不作为的车上人能不汗颜。

观上有着伸张正义崇尚文明的优良传统，今天在这里举行这样的活动，足见我们的领导在狠抓观上经济建设的同时，对观上的精神文明建设也十分重视。

更难能可贵的是，在镇党委、镇政府领导下的远大公司，他们在繁荣家乡经济的同时，时刻不忘传扬家乡的美德，将家乡的优良传统发扬光大。

在此，我要向你们说声“谢谢”。

当我们在工作中碰到困难的时候，当我们在计较个人得失的时候，当我们取得了一点成绩而沾沾自喜的时候……我们是否想到了我们的英雄，想到了英雄的壮举。

想到他们，我们能不自惭。

我们没有理由不努力工作，没有理由过于计较个人得失，没有理由去追名逐利。

我们要向英雄学习，创先争优，赶超发展，为观上为祖国的繁荣奉献出自己的力量。

英雄舍己，万人称颂，壮士献身，千古流芳。

叶志青烈士安息吧。

同道们朋友们，行动起来吧，让我们化悲痛为力量，为了家人的安宁，为了观上的昌盛，为了祖国的美好明天，努力奋斗吧。

谢谢大家。

第二篇：

英雄就在我们身边英雄就在我们身边

在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。

10月24日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。

三个风华正茂的小伙子就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然又令人痛惜。

他们献出了生命，两名落水少年获得了新生。

这是10月25日《楚天都市报》上面报道的，那三个风华正茂的小伙子和我们一样都有着花一样的年华，就在扑向奔腾的江水前的几分钟，他们还在沙滩上秋游野炊、和同学们笑语喧哗、尽情梦想着未来，尽情挥洒着属于自己的青春与热情，或许他们正在享受着如此宜人的秋色，或许他们昨天还抱着自己心爱的篮球在球场上驰骋，或许就在昨天他们还在用已经变粗了的喉音在电话里跟母亲撒娇，说着学校食堂里的菜怎么也没有妈妈做的好吃。

或许他们的妈妈正盼着心爱的儿子回家，妈妈们最大的享受就是看着儿子狼吞虎咽的吃自己做的饭菜，心里想着都上大学怎么好像个长不大的孩子。

然而妈妈们再也看不到了，看不到那像一阵风扑进家门的孩子。

她们的孩子在别人生死抉择的时刻毫不犹豫的伸出了自己年轻热情的双手，毫不犹豫的作出了共同选择，却来不及抉择自己的生死。

他们的精神永远值得我们90后学习，他们永远是我们的榜样。

有人说90后比80后更以自我为中心、更加自私、没有社会责任感的一代。

但是，现在，身为90后的我却不这么认为，因为有了何东旭、方招、陈及时这三个90后的同胞。

他们是我们新一代青年、是我们活着的所有人的时代领袖与精神楷模。

是我们前进路上指路的一盏明灯。

是我们在迷失方向和改变原则时心中那根拽着我们滑落与动摇的绳索。

那根由十余名年轻孩子手拉收组成的生命链条，将永远刻在我们心里，并且无限延伸……

我认为这10位大学生的英雄事迹是可“歌”可“泣”的。

先说“歌”吧。

毋庸置疑，三位大学生英名长在。

在眼下这个人情越来越趋利的社会，大学生冲锋在前、舍己救人可以说是弥足珍贵。

现实中，很多人宁可“没在意”或者“看笑话”，也见死不救，且已成为一种对他人生存状态的习惯性冷漠。

就像不久前听说的广州某大型网站发起的一项“大街上听到有人喊救命，你会怎么样。

”的调查，结果显示六成广州人不会出手相助。

这种司空见惯的冷漠，不仅让人与人之间更加生疏，更阻碍了社会的发展进程。

三位大学生“猴子捞月”，其功昭昭，让我们看到了“困相帮、难相助、病相扶”和谐人际关系的光芒。

换句话说，三位大学生用生命打破了社会长期冷漠的死水，颠覆了人们冷淡漠然的消极心态，让那些自己长期伪装在世俗的空间里，对人怀有戒心甚至敌对情绪，既不与他人交流思想感情，又对他人的不幸冷眼旁观、无动于衷的人感到无地自容。

三位大学生走了，但人人都当反思：

反思一下自己是否有冷漠心态、是否在不经意间关闭了心灵闸门、是否一直抱着“事不关己高高挂起”的观念、是否一贯的幸灾乐祸甚至冷嘲热讽。

再说“泣”。

有人认为三位大学生走得不值得，主要原因是他们不会游泳，还逞能。

虽然言辞僵硬、淡漠，但也折射出公众对三位大学生的惋惜。

当我获知三位大学生不会游泳并舍身救人时，心里亦为之一振；

尤其是看到他们牺牲了年轻的生命，更是悲从心涌。

最然悲泣，但有所启示。

一方面，我们学校是不是到了开设游泳课的时候了。

我从小学到大学，没有游泳课。

从而感觉学习游泳，似乎就成了运动员的专利，也只有他们才能得到专业的训练。

另一方面，救人的机制是不是不到位。

两名少年落水后，为什么没有“救捞”人员的身影，而是大学生在救人。

再者，自救常识教育是不是也太缺乏。

湍急的江水，怎容得了“猴子捞月”。

还有一点，少年的家长是不是也有责任。

为什么不恪尽监护孩子的“职守”。

这些都是事后的深思。

“那天天气特别好，我们在河堤上野炊，男生看到有人落水，就立刻跑去。

”这是幸存者昌子琪的叙述，他们当时都只一心想着救人啊。

他们所体现的正是一种高亢的民族气节，他们别无所求，只为录求那份欣慰，让身心得到升华，他们，她们，所展现的是人性的光辉，他们真正找到了精神的彼岸。

让我们将大灾大难、大是大非等关键时刻涌现出的英雄精神升华为平时的生活、平凡的岗位中的表现，把“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神时刻放在心中。

三个风华正茂的生命就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜；

他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。

这一切都使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂。

见义勇为是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。

正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。

社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。

三个大学生为我们树立了典范。

假如生命可以重来，我愿为你们哭干江海。

假如生命可以重来，人生的花朵将为你们绽开。

我们应该高兴，因为，你们用如此绚丽的行动告诉我们，人性还活着。

黄可清

电气082

第三篇：

何书军陈国明

连日来，青州市万红小学师生们举办各种活动，向舍己救人的英雄沈星学习。

沈星见义勇为舍己救人的英雄壮举，感人至深，催人泪下。

万红小学师生纷纷表示，要以实际行动学习沈星，纪念沈星。

英雄事迹激励着万红小学每一位师生。

就在5月21日早晨，一位家长把一张大红感谢信送到了学校，一年级学生高嘉昕勇救落水儿童的感人事迹在学校和周边村庄传扬开来„„

5月20日下午，万红小学一年级学生高嘉昕在路过本村龙塘水塘时，听到水塘中有小孩子的哭喊声，她急忙来到水塘边，只见一名小男孩在水中一沉一浮挣扎着，生命危在旦夕，周围也没有大人。

此时，高佳馨临危不慌，急忙找来一根不到两米长的小木棍，伸向落水儿童，用了很大力气，才把小男孩拖到岸边，与落水儿童在水塘边一块玩耍的小男孩高子硕也急忙找来小木棍，递向落水儿童，高嘉昕与高子硕一块把落水儿童拉上了岸。

原来，落水儿童叫高锦霖，与高子硕在水塘边一块捞蝌蚪，高锦霖一不小心滑入水塘中，恰逢高嘉昕路过，高锦霖才幸运得救了。

高嘉昕与高子硕帮高锦霖把身上的脏东西清理干净，又把高锦霖安全送回家。

听高嘉昕班主任张庆华老师说。

“高嘉昕担任班干部，品学兼优，做事沉着冷静，很有主见，同学们遇到困难，她都是主动帮助，是我的好帮手。

”事后，有老师问高嘉昕，当时听到有人落入水中呼喊，

你害怕了没有。

高嘉昕说道。

“我没有害怕，只是想怎样把他救上来。

”前几天，老师刚给我们讲了司马光砸缸的故事，告诉我们遇到紧急情况，不要慌张，要想办法。

”听到高嘉昕这样说，大家纷纷夸奖高嘉昕是个机智勇敢地小英雄。

高嘉昕，自己就是一名儿童，遇事沉着应对，机智救人，这种精神品格值得学习，人们也纷纷赞颂高佳馨是新时代的小英雄和“活雷锋”。

救人小英雄高嘉昕的机智勇敢的表现，不是偶然的，这是与万红小学良好的培养教育和正确引导分不开的。

近几年来，万红小学全面实施素质教育，做到既教书又育人，教育教学成绩突出。

学校重点加强对学生的行为习惯养成教育，学生道德品格教育和安全教育，定期开展防火灾、防地震、防溺水、防意外伤害等演练，学生的习惯养成、道德素养得到很大提高，自我保护意识大大增强。

舍己救人的英雄沈星走了，但他用生命的光芒照亮了人间。

英雄已逝，浩气长存。

英雄的精神品格感召着万红小学的每一位师生，万红小学一年级学生高嘉昕的勇敢表现，既是对英雄精神品格的继承，也是对英雄沈星在天之灵的最好告慰。

第四篇：

英雄“罗文”就在我们身边英雄“罗文”就在我们身边

各位领导、员工朋友们：

大家好。

百日生产会战的“硝烟”虽然已经渐渐散去，可是，公司员工为了会战无怨无悔、拼搏奉献的场景仍历历在目。

忘不了那一个个挥汗如雨的身影，忘不了那一个个披星戴月的夜晚，忘不了那一张张虽然疲惫却写满信心的笑脸，忘不了那一句句“不完成当日生产任务不收兵”的铿锵誓言……不是吗。

在百日生产会战的战场上，分明是无数个“罗文”在努力完成“送信”的任务，为了公司能够拥有一个美好的明天，大家都和罗文一样，勇敢地选择了义无反顾、勇往直前。

我今天要为您讲述的，就是他们当中的普通一员--井艳红。

在百日生产会战中，转向架分厂一面要组织公司检修车、新造车以及各类外委加工、工艺台车等产品的生产，一面要抽调出各工种的生产主力支援制造分厂的蒙古车生产。

天车组义不容辞地派出了援兵，可接下来本分厂的生产担子就更重了，随着人员减少，劳动强度增大，一段时间下来，许多天车姐妹都累得病的病、伤的伤，原本22人的天车组只剩下了16个人。

区区16个人要维持全分厂17台天车不同班次的生产，每天至少都要有两个人同时顶两、三