河南农村信用社Word文档格式.docx

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有以下情形之一的，不予招聘:

1.曾因犯罪受过刑事处罚的;

2.曾被原工作单位开除的;

3.曾有严重违规违纪行为受过处分的;

4.曾严重违反职业道德和社会公德，造成不良影响的;

5.曾存在多次失信记录或有一次性质比较恶劣的失信记录的;

6.未和原单位解除劳动合同的;

7.隐瞒、编造虚假个人资料和经历的;

8.法律法规或行业规章规定不得招聘的其他情形的。

（二）报考资格

1.学历。

报考平桥联社、明港联社的，第一学历须为全日制普通高等院校大学本科及以上学历;

报考罗山农商行、潢川联社、光山联社、固始农合行、息县联社、淮滨联社、商城联社、新县农商行的，第一学历须为全日制普通高等院校大学专科及以上学历。

2.专业。

经济、金融、会计、统计、审计、管理、营销、计算机、信息通讯、法学、中文（秘）、应用数学等相关专业。

3.年龄。

大专学历年龄不超过25周岁（1987年6月30日后出生）;

本科学历年龄不超过28周岁（1984年6月30日后出生）;

硕士研究生学历年龄不超过30周岁（1982年6月30日后出生）;

博士研究生学历年龄不超过35周岁（1977年6月30日后出生）。

大学生村官和“三支一扶”的年龄可放宽3岁。

三、招聘程序

（一）发布信息。

信阳市农信办通过河南省农村信用社联合社网站（）面向社会发布招聘信息。

（二）组织报名。

1.报名时间。

2012年12月7日至2012年12月9日（上午8:

30—11:

30，下午2:

00—5:

00）。

2.报名地点。

信阳市豫花园大酒店（信阳市107国道与行政路交叉口）。

3.报名方式及所需资料。

采取现场报名的方式。

有意应聘者请在公布的报名时间内携带以下材料到指定的报名地点进行现场报名，不得委托他人报名。

报名人员本人须携带:

（1）认真填写的《信阳市农村信用社（含农合行、农商行）员工招聘报名表》（附件1，电脑打印）一式2份，本人现场签名;

（2）承诺书（附件4）一式2份，本人现场签具;

（3）认真填写的《个人基本信息表》（附件2）一式2份，现场确认签名;

（4）本人身份证、毕业证书、学位证书、外语及计算机等级证书、其他有助于证明个人能力及荣誉的奖励证书的原件及复印件（,4型纸，各一式2份）;

（5）近期同底版6寸全身彩色生活照2张，近期同底版1寸蓝底正面免冠彩照6张，照片格式不符合标准的，不予受理。

大学生村官除上述资料外，还须提供加盖有县委组织部公章的大学生村干部聘用合同书原件及复印件2份，单位及主要负责人签章齐全的《信阳市农村信用社员工招聘（大学生村官）报名推荐表》（附件3）原本及复印件1份;

“三支一扶”大学生除上述资料外，还须提供县委组织部证明原件及复印件1份。

应聘者对个人填报信息和提供的资料真实性负责，且只能报考1个志愿单位，否则，用人单位将取消其应聘资格。

4.资格审查。

根据公布的条件和要求，对应聘者的报名资格进行初审，通过资格初审的人员需交纳考务费100元。

（三）领取准考证。

初审合格的应聘者按公告通知的时间、地点领取笔试准考证。

（四）笔试。

笔试由信阳市农信办统一组织。

笔试采取统一命题、统一组织、统一评分、统一阅卷的方式进行。

笔试满分100分。

笔试成绩公布后，以县级行社为单位，按招聘计划1:

1.5的比例从高分到低分确定面试人员，比例内末位笔试成绩并列的均进入面试。

（五）面试。

面试由信阳市农信办统一组织。

面试主要考察应聘者的逻辑思维能力、应变能力、组织协调能力、语言表达能力、业务知识水平及举止仪表等。

面试成绩满分为100分。

笔试、面试均不指定参考书，不办任何形式的辅导培训。

（六）体检。

按照笔试、面试成绩各占50%加权计算总成绩。

以县级行社为单位，按招聘计划1:

1的比例从高分到低分确定参加体检人员。

比例内末位成绩如出现并列，笔试成绩较高者进入体检。

体检的项目和标准参照人事部、卫生部《关于印发<

公务员录用体检通用标准>

（试行）的通知》执行。

体检不合格者，取消录用资格，由此造成的缺额不再递补。

（七）背景调查。

对拟录用的体检合格人员，由用人单位对其进行个人背景调查，主要调查核实本人学历、学位、经历、劳动关系、社会保险等情况，了解其工作、学习表现。

经证实，对不符合录用条件的人员，取消录用资格，由此造成的缺额不再递补。

（八）岗前培训。

对拟录用的员工进行岗前培训，培训合格后方可试用。

（九）试用。

本着遵循合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，订立书面劳动合同。

试用期为6个月，在试用期间，被证明不符合录用条件的或试用期满经考核不合格、不能胜任工作的解除劳动合同。

在签订劳动合同前，核实招聘人员是否与原单位已解除劳动关系、是否与原单位有保密或竞业限制协议等。

（十）正式录用。

试用期满，经考核合格后，用人单位按管理权限，对招聘人员的正式录用予以审批和备案。

（十一）相关说明。

1.领取准考证时间、笔试成绩、面试时间、面试人员名单、体检时间、体检人员名单仅在河南省农村信用社联合社网站（）公布，请应聘者随时关注。

应聘者在笔试、面试、体检指定时间内，不到场者，视同自动放弃应聘资格，责任由应聘者自负。

2.应聘者在笔试、面试、体检时，均应携带本人身份证、准考证。

以上“二证”须齐全方可进入相应的程序现场，否则视同放弃应聘资格。

3.应聘者的报名材料仅限于本次招聘，信阳市农信办代为保密，恕不退还，谢绝来电来访。

4.学历证书未认证的，请速到经教育部门授权具有学历认证资格的机构办理学历认证，获取《中国高等教育学历认证报告》，以备在体检之前核查。

如未按要求时间提供学历认证报告，招聘单位有权取消其应聘资格，由此导致的后果由应聘者自行负责。

四、其他

信阳市农信办保留对本启事内容的解释权，必要时，有权根据实际情况进行调整。

附件:

1.报名表2.个人基本信息表3.（大学生村官）报名推荐表4.承诺书5.报名须知

河南省农村信用社联合社信阳市办公室

二〇一二年十二月六日

汉语汉字编辑词条文-

文，wen，从玄从爻。

天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。

故文即为符。

上古之时，符文一体。

古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳（爻）之政，由是文籍生焉。

--《尚书序》

依类象形，故谓之文。

其后形声相益，即谓之字。

--《说文》序》

仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。

--《古今通论》

（1）象形。

甲骨文此字象纹理纵横交错形。

"

文"

是汉字的一个部首。

本义:

花纹;

纹理。

（2）同本义[figure;

veins]

文，英语念为:

text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。

古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"

的重要性。

古今中外，人们对于"

都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"

字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。

折叠编辑本段基本字义

1（事物错综所造成的纹理或形象:

灿若,锦。

2.刺画花纹:

身。

3（记录语言的符号:

字。

盲。

以,害辞。

4（用文字记下来以及与之有关的:

凭。

艺。

体。

典。

苑。

献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。

采（a（文辞、文艺方面的才华;

b（错杂艳丽的色彩）。

5（人类劳动成果的总结:

化。

物。

6（自然界的某些现象:

天,。

水,。

7（旧时指礼节仪式:

虚,。

繁,缛节（过多的礼节仪式）。

8（文华辞采，与“质”、“情”相对:

质彬彬。

9（温和:

火。

静。

雅。

10（指非军事的:

职。

治武功（指礼乐教化和军事功绩）。

11（指以古汉语为基础的书面语:

552,言。

白间杂。

12（专指社会科学:

科。

13（掩饰:

过饰非。

14（量词，指旧时小铜钱:

一,不名。

15（姓。

16（皇帝谥号，经纬天地曰文;

道德博闻曰文;

慈惠爱民曰文;

愍民惠礼曰文;

赐民爵位曰文;

勤学好问曰文;

博闻多见曰文;

忠信接礼曰文;

能定典礼曰文;

经邦定誉曰文;

敏而好学曰文;

施而中礼曰文;

修德来远曰文;

刚柔相济曰文;

修治班制曰文;

德美才秀曰文;

万邦为宪、帝德运广曰文;

坚强不暴曰文;

徽柔懿恭曰文;

圣谟丕显曰文;

化成天下曰文;

纯穆不已曰文;

克嗣徽音曰文;

敬直慈惠曰文;

与贤同升曰文;

绍修圣绪曰文;

声教四讫曰文。

如汉文帝。

折叠编辑本段字源字形

字源演变与字形比较

折叠编辑本段详细字义

〈名〉

1（右图是

“文”字的甲骨文图片，资料来源:

徐无闻主编:

《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。

1991年7月第一版。

“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;

特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。

许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。

“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。

“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。

“文”生“字”举例（以“哲”为例）:

先对人手摩画，其文为“手”;

又对斧子摩画，其文为“斤”。

以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因